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文档简介

1、,扇形的认识,盐城市神州路小学 陶 燕,苏教版义务教育教科书小学数学五年级下册,说一说圆的有关知识。,(打一夏季常用生活用品),有风不动无风动， 不动无风动有风。,猜一猜,它们都是由圆的两条半径和一段曲线围成的。,它们都有一个角，角的顶点在圆心。,上面各圆中的涂色部分都是扇形。,右图中A、B两点之间的曲线是弧，它是圆的一部分。,像图中1那样，顶点在圆心的角叫作圆心角。,活动要求： 1.画一画：在同一个圆内任意画几个扇形。 2.想一想：什么决定扇形的大小？ 3.说一说：把你的想法和同桌交流一下。,同一个圆中，圆心角大扇形就大，圆心角小扇形就小。圆心角的大小决定扇形的大小。,O ,活动要求： 1.

2、折一折：用几个圆片折出几个圆心角为90 的扇形。 2.想一想：当圆心角相等时，扇形的大小又是由什么决定的呢？ 3.说一说：把你的想法和小组交流一下。,当圆心角相等时，扇形的大小由圆的半径决定。,1.下面各圆中的涂色部分，哪些是扇形？为什么？,扇形,扇形,因为它们都是由圆的两条半径和弧围成，并且都是以圆心为顶点。,练一练,2.下面扇形的圆心角各是什么角，分别是多少度？,直角,平角,钝角,120,练一练,同步练习,同步练习,说一说,每个圆里的涂色部分和空白部分都可以看作什么图形？分别是圆的几分之几？,同步练习,6,8,10,想一想,1、小华在一个直径10厘米的圆中画了一个圆心角是120 的扇形。这个扇形的大小是圆的 。要使扇形的大小正好是圆的 ，它的圆心角应是（ ）。,60,想一想,2、下图中三个涂色

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