高中生物 6-1细胞的增殖 新人教版必修1

1、.全体知觉生物个体都要经历从出生、生长、成熟、繁殖、老化到最后到领便当的生命历史，细胞球也一样，本章共分4节系统叙述上述知识。 第一节细胞球增殖从细胞球不能无限增长和细胞球增殖的重要意义引入真核细胞分裂方式。 重点强调了有丝分裂这一最普遍的细胞分裂方式。 对教材内容的处理方法是先详细介绍植物细胞球的有丝分裂过程，再采用有序化学基比较的方法，介绍动物细胞球的有丝分裂过程。 在本章的其他几节中，对细胞的分化、老化、癌变进行了比较简单的叙述。试验点将本章重点放在细胞球增殖的一节上，依次介绍了细胞球增殖的意义、细胞分裂方式上的有丝分裂和无丝分裂三个内容。 其中有丝分裂过程中各时期的DNA和染色体变化规

2、律是本节课程学习的重点，也是重要的试点，也是学习减数分裂和生物个体发育的重要知识基础。 在细胞的分化、癌变和老化方面，学习的重点是细胞的分化。 此外，还必须重点记住细胞衰老的特征、癌变的特征和致癌因子。 方法在学习细胞周期各时期时，指导其留心细胞核结构，特别是各时期染色体和DNA的行为及数量变化特征。 并结合细胞球内其他结构的相应变化，留心有丝分裂过程是一个连续的动态变化过程。 因此，必须准确把握有丝分裂的本质和典型练习题的解题思路和技术。 关于细胞的分化、衰老和凋亡、癌变的知识应从细胞结构和代谢等方面了解其特点，并结合实例实现知识的有效转移。 在本章中，关于细胞分裂的知识多表现为画像问题，应

3、该明确画像问题的横，纵坐标的意义和特殊点的生物科学意义。 (1)简要描述细胞球生长和增殖的周期性；(2)概述细胞球有丝分裂的过程；(3)描绘细胞球的无丝分裂。 2情感态度和价值观：培养爱恋的生命的感情。 3能力： (1)模拟探讨细胞球表面积与体积的关系，探讨细胞球无法无限生长的原因；(2)使用高倍显微镜观察根尖分生组织细胞的有丝分裂。 4重点和难点： (1)细胞球生长和增殖的周期性；(2)真核细胞有丝分裂的过程；(3)真核细胞有丝分裂过程中各时期染色体行为和数量的变化，以及DNA数的变化。 (1)问题探讨1像小鼠对应的脏器和组织的细胞球大小无明显差异。 2生物的成长是，细胞分裂增加细胞球的数量

4、，细胞球成长增加细胞球的体积。 (二)实验1NaOH与含有酚酞的琼脂块相遇时，其中酚酞为紫红色，这是检测NaOH的常用方法，从琼脂块的颜色变化可以知道NaOH扩展了多少。 同一时间内NaOH在各琼脂布摇滾乐内扩散的深度大致相同，显示NaOH在各琼脂布摇滾乐内扩散的速度相同。 根据、2球体的体积公式V4/3r3、表面积公式S4r2，修正结果如下表所示。 3 .由于细胞球越大，物质运输效率越低，所以多细胞球生物体不是由少数体积大的细胞球，而是由很多细胞球构成。 细胞球越大，需要与外界交流的物质越多，而细胞球的体积越大，其表面积相对小，细胞球和周围环境之间的物质交流的面积相对小，因此物质输送效率低。

5、(3)实验2 1个期间的细胞球最多。 2各时期洋葱的细胞周期(12h )各时期的细胞球数占细胞球总数的比例(4)批判性思维细胞球体积的最小限度由完成细胞球功能所需的基本结构(如核糖体)和物质(如酶催化剂)所需的空间决定。 (五)邻栏思考题中有丝分裂的丝是纺丝。(6)技能训练提示：限制细胞球生长的因素主要有两个方面：1.细胞球表面积与体积之比。 原生动物细胞球中的伸缩泡是增大膜表面积和体积之比。2 .细胞球的核质比方面，细胞核控制的细胞球的大小与核的大小成正比。 因此，象象鼻虫一样的个体大的细胞球有2个细胞核，保证了正常的核质比。 一、细胞球增殖的意义1单细胞球生物体：通过细胞球增殖. 2多细胞

6、球生物体：从受精卵开始，经过细胞球的过程，逐渐形成成体。 在云同步中生成新的细胞球，以补充老化和需要翘辫子的细胞球。 因此，细胞球增殖是重要的生命活动，是生物体生长、繁殖、繁殖的基础。二、细胞球无法无限增长的原因1细胞球表面积与_的比限制了细胞球体积无法无限增长。 2._ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ )与其控制的细胞质的比，也限制了细胞球体三

7、、有丝分裂1细胞周期：分裂的细胞球，从一次分裂开始到下一次分裂为止，都是占据细胞周期的。 在这一时期，主要是在云同步中细胞球，而不包括：例如： 动物细胞球和植物细胞球有丝分裂的一个不同的纺织体的形成：动物细胞球中的纺锤体在两种子细胞球的形成方式下：在动物细胞分裂末期不形成细胞球板，而从动物的中部到内部，最后将细胞细化到两个部分，每个部分包含一个细胞核。五、无丝分裂一般先延长，核中部向内凹陷，绞死成两个细胞核。 之后，全体被绞死在其中两个部分，变成两个子细胞球。 因为在分裂过程中没有出现变化，所以称为断线。 比如说，没有断头。 答： 1，1 .繁殖2 .增殖分化增殖发育2，1 .体积2 .细胞核

8、3，1 .连续终末期分裂期29095%DNA分子的复制，相关蛋白质的合成是前期后期4，1 .中心粒星线2材料用具3cm3cm6cm的含有酚酞的琼脂布摇滾乐(NaOH和酚酞) 塑料刀，防护手套，毫米尺，塑料勺子，纸巾，烧杯。 质量分数为0.1%的NaOH溶液。 方法步骤1用塑料刀将琼脂块切成3边长分别为3cm、2cm、1cm的立方形。 将3片琼脂块放入烧杯中，加入NaOH溶液，淹没琼脂块摇滾乐，浸泡10分钟。 用塑料勺子偶尔翻转琼脂块。 注意：不要用勺子切琼脂膏，也不要挖表面。 戴上手套，用塑料勺子从NaOH溶液中取出琼脂布摇滾乐。 用纸巾吸取，用塑料夹子将琼脂块切成两半。 观察截平面，测定各子

9、摇滾乐中NaOH扩散的深度。 记录测定结果。 每两次操作要擦一把刀。4根据测定结果进行修正运算，填写实验结果表。 结论：琼脂块的表面积与体积之比随着琼脂块摇滾乐的增大而减小，而NaOH扩散的体积与琼脂块摇滾乐整体体积之比随着琼脂块摇滾乐的增大而减小。 总结：制约细胞球体积的因素有三个方面：一是细胞球的相对表面积与体积的关系，细胞球的体积越小，其相对表面积(表面积与体积之比)越大，细胞球与周围环境物质交换能力越大。 二是细胞核与细胞质之间有一定的关系，一般为1/3，一个细胞核内所含DNA是一定的，在控制细胞球活动方面也有一定的局限性，细胞球是不大点的。 三是细胞球内物质的交流受到细胞球体积的制约

10、，细胞球体积过大影响物质的流动速度，细胞球内的生命活动不能灵敏地控制和缓冲。 由此可知，直径数百微米的细胞球是上限。 之所以不限制卵细胞，是因为细胞质内储藏大量营养素，与周围物质的交换很少。(1)关于“细胞球尺寸与物质输送的关系”的实验记述不正确的是，() a这个实验的目的是通过探究细胞球尺寸，即细胞球的表面积与体积之比和物质输送速度之间的关系，探讨细胞球无法无限成长的原因。 b实验记录测定结果表明，琼脂小块中NaOH扩散的深度。 c仿真结果表明，细胞球体积越大，其相对表面积越大，细胞球物质输送效率越高。 d实验使用的琼脂小块中含有苯酚酞，NaOH和苯酚酞相遇，呈紫红色。 解析：物质输送速度可

11、以用在同一时间内物质向细胞球扩散的体积与细胞球的总体积之比来表示。 细胞球体积越大，其相对表面积越小，细胞球的物质输送效率越低。 答： c，真核细胞的直径一般在10100m之间，生物细胞球的体积有变小的倾向的原因是，() a是细胞球能容纳的物质的制约b的相对面积小，有利于物质的迅速运输和交换的c是细胞核能控制范围的制约d的体积小，这不利于物质的迅速运输和交换。有丝分裂是真核生物进行细胞分裂的主要方式。 在有丝分裂过程中，细胞球形态，特别是细胞核形态发生明显变化，出现染色体及纺锤形丝，因而得名有丝分裂。 1细胞周期细胞周期为细胞球有丝分裂周期。 这是连续分裂的细胞球，从一次分裂完成到下一次分裂完

12、成，这是一个细胞周期。 一个细胞周期是：(1)分裂期：新细胞周期的开始。 从细胞球一次分裂结束到下一次分裂，是分裂期。 细胞周期的大部分时间处于分裂期，约占细胞周期的90%。 分裂期间在分裂期进行活跃的物质准备，在完成DNA分子复制和相关蛋白质合成的同时，细胞球适度增长。 (2)分裂期：分裂期结束后进入分裂期。 分裂期是一个连续的过程，人们为了研究方便，将分裂期分为前期、中期、后期、末期四个时期。 约占细胞周期的5%，根据细胞球的种类不同，细胞周期的长度也不同。 但是，一般必须注意，间期比分裂期长。 间歇期必定在分裂期之前，两者共同构成完整的细胞周期。2右下图显示了细胞球有丝分裂的一个细胞周期

13、时间，以下说法正确() 甲乙的过程是分裂期甲乙的过程是分裂期一细胞周期是指甲的全过程一细胞周期是乙方的全过程A B C D，解析：调查细胞周期概念的理解与把握，细胞周期显示连续分裂的细胞球，从一次到下一次分裂结束， 这是一个细胞周期，可以分为两个阶段，分裂期和分裂期，一个细胞周期内的分裂期时间远大于分裂期。 答： b，下图可以表示细胞周期是() Aab Bcd Cbc Dbd，回答： c解析：要解决这个问题不能用几何学上简单的线段相加：假定ac和abcd。 分裂期必须在分裂期之前，在上图中必须明确只有bc。 2细胞分裂期是从细胞球一次分裂结束后到下一次分裂前的分裂期。 分裂前的准备期。 根据细

14、胞球化学测定，同期细胞球进行RNA的合成、蛋白质的合成、DNA的复制等大量生物合成，为细胞分裂做物质准备。 云同步在细胞球内也积蓄了一盏茶的能量，提供分裂活动的需要。 由此可以认为，与有丝分裂密切相关的染色体复制并不是在分裂开始后进行，而是在分裂前完成，之后的分裂过程只是将复制的染色体分离，平均分配给两个子细胞球。 只有这样，分裂的子细胞球才能继承母细胞球的特性。注意：在动物细胞球有丝分裂过程中，中心粒同期加倍，分为两组。 然后，一组不动，另一组移动到另一极，共同纺丝，纺丝，构成纺丝体。 关于细胞周期的以下描述，准确地说，() a成熟生精细胞出生后进入下一个细胞周期b体内的所有体细胞球在细胞周

15、期中c抑制DNA的合成，细胞球停留在分裂期d细胞分裂期，为细胞分裂期提供物质基础。 从时间上看，两者似乎都可以，但从物质变化来看，分裂期必须在前，分裂期在后，分裂期为分裂期提供物质准备(DNA分子的复制和相关蛋白质的合成完成)。 生精细胞是经减数分裂产生的，成熟后不能再继续分裂的生物体内的体细胞球并非全部进行细胞分裂(成人仅皮肤生发层，红骨髓细胞球不断分裂)，抑制并非全部在细胞周期的DNA合成时，细胞球停留在分裂期。 答案是d。 答案： d，基于大姨妈特征鉴别进行有丝分裂的细胞球是植物细胞球还是动物细胞球的最确切方法是检测其() ADNA的自我复制b自身蛋白质合成c细胞质为二分方式d是否出现星

16、线. 答： c解析：要解决这个问题首先必须对动植物细胞球的有丝分裂过程进行全面比较在选择中，关于DNA的自我复制和自身的蛋白质合成是动植物细胞球的有丝分裂共有的过程。 动物细胞球内有中心体，中心体发出的星线形成纺织体，而高等植物细胞球没有中心体，所以不出现星线，部分低等植物细胞球存在中心体及星线。 因此，在有丝分裂过程中，根据是否形成细胞球板，将细胞质分成两半作为鉴别的依据是最确切的。 3细胞分裂期在分裂期结束后，进入细胞分裂期。 在这个时期，同期复制的遗传物质被转化为染色单体，经过染色体的有规律的连续变化，平均分配给两个子细胞球。 人们为了便于研究，将分裂期分为前期、中期、后期、末期4个时期

17、。 其实，分裂期各时期的变化是连续的，没有严峻的时期界限。 (1)前期特征是细胞核出现染色体，每条染色体含有2条并排的姐妹染色单体。 核逐渐消失，核膜逐渐解体。 从细胞球两极出来的多数纺锤形丝形成纺锤体。 (2)中期的特征是染色体的着丝点与细胞球中央的赤道板并列，这就是中期的标识牌。 在各染色体着丝点的两侧附着纺锤形的丝。 该期染色体形态较固定，数目较清楚，是观察染色体的最佳时期。 本期的纺锤体也很明确。 (3)后期的特征是，由于各个着丝点分裂为2个，原本与同一着丝点相连的2个姐妹染色单体也随着分离，变成2个子染色体。 因此，后期染色体数量增加了一倍。 例如，洋葱的体细胞球有16条染色体，有丝分裂的后期有32条染色体。 纺锤形丝牵引着子染色体移动到细胞球两极，使细胞球两极分别持有1定径套的染色体。 (4)晚期的特征是染色体解开螺旋，形成丝状体状的染色质。 纺锤体逐渐消失了。 出现了新的核膜核，核膜包围了染色质，形成了两个新的细胞核。 赤道板的位置出现细胞球板，细胞球板从细胞球中