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文档简介
1、表内乘法(2)，7的乘法求积，16，52，42，66，35，1，计算包装，获取新知识，查看屏幕，立山。问：你们计算得真快，说说怎么计算得这么快。摘要：乘法口诀似乎能正确和快速地完成我们的口算。166 3515 5210 428 6636，36，6，15，10，8，2，学习新事物，自主探索，(1)直观自主地探索7的乘法口诀，问题：1。仔细看看，2。你们为什么这么快就出结果？14，21，28，35，42，49，3。你们都用几种口技计算结果了吗？4 .7乘法战术有几句，几句吗？5 .你们能选一句口述，指着主题图说出口述表达的意思吗？6 .谁能不看主题图，选一句口述，告诉我那是什么意思？7 .你能说出
2、每个球结能算出什么方程式吗？2，学习新知识，自我探索，(1)直观，自主探索7的乘法句法，8。让我们读一下这7个口述。17得7717，274，721，4728，5735，6742，7749，7214，7321，7428，7535，7642，177，2714，2。什么口技难记？以3721为例。3 .谁能想出帮助他记住这个口述的方法？摘要：学生们用不同的方法记住名为3721的短语，其他口述学生也可以用这种方法帮助记忆。第三，运用口述，巩固练习，问题：1。聪儿学口述时遇到了困难，快听他遇到了什么困难。1 .说吧。2 .4到7是多少？3 .你怎么知道的？28，47是多少？四七，豆，问：快说结果，告诉我使用什么口技。2 .请计算一下。74 27 37 47 75 77 76 17 57，28，14，21，28，35，49，4 2，7，35，5735，3。篮子里一共有多少个？2 .要求“篮子里总共有几个”，可以建立方程式吗？3 .为什么用乘法计算？问题：一周有几天？我每天吃5个松果。篮子里的松果足够我吃一周。第三，使用口述，巩固练习。4.2013年1月的第一个星期一是7日，第二个星期一是()号，21日是()周星期一，29日是周。问题：1。谁读问题？5 .为什么用乘法计算？2 .你知道什么？3 .为了解决这些问题，你有什么想法，和同桌谈谈吧。4 .谁说你是怎么想的
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