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文档简介
1、1,大庆65中学创新课堂教学模式,课堂教学设计模板, 问题分层活动 ,2,预 习,展 示,互 动,生 成,达 标,拓 展,教学方法,教学手段,组织形式,独立练习 结对练习 分组练习 合作探究,问题 分层 活动,3,预 习,展 示,互 动,生 成,谈谈收获,学习目标,达 标,拓 展,学习目标,4,预 习,展 示,互 动,生 成,谈谈收获,学习目标,达 标,拓 展,预习,加深理解、打好基础!,5,预 习,展 示,互 动,生 成,谈谈收获,学习目标,达 标,拓 展,展示,眼高手低,矮墙难过; 奋力苦战,难关易破。,6,预 习,展 示,互 动,生 成,谈谈收获,学习目标,达 标,拓 展,互动,我参与,
2、我成长,我快乐!,7,预 习,展 示,互 动,生 成,谈谈收获,学习目标,达 标,拓 展,生成,打下坚实基础, 勇攀科学高峰!,8,预 习,展 示,互 动,生 成,谈谈收获,学习目标,达 标,拓 展,达标,试一试,想一想, 不要紧张。,9,预 习,展 示,互 动,生 成,谈谈收获,学习目标,达 标,拓 展,拓展,行不行试试看, 祝你成功!,10,预 习,展 示,互 动,生 成,谈谈收获,学习目标,达 标,拓 展,谈谈收获,对自己说,你有什么收获! 对教师说,你有什么疑惑! 对同学说,你有什么提示!,你真棒, 继续加油!,12,动脑筋,敢于说出不同的看法。 试一试,我对你有信心 试一试,想一想,
3、不要紧张。 加深理解、打好基础; 动手操作、探索创新; 走进生活、解决问题。” 你能解决这些问题吗? 相信自己,一步一个脚印,坚持就是胜利! 仔细思考,解读信息,调动知识,其实并不难。 注意审题、细心解答,-1-,13,宇宙之大,粒子之微,火箭之速,化工之巧,地球之变,生物之谜,日用之繁,无处不有数学。 挑战“基本功” 走进生活 打下坚实基础,勇攀科学高峰 相互搀扶!助你成功 “慧眼”辩真伪 迎难而上,苦练内功 快乐随堂练 掌握开启成功之门的金钥匙 精诚合作,共同进步,-2-,14,其实你很棒。 想说就能说得精彩 变一变更精彩。 我努力,我成功! 我参与,我成长,我快乐! 轻松愉悦,笑对中考。 学贵有疑 相信自己,超越自己,战胜自己 比比看,谁最棒! 眼高手低,矮墙难过;奋力苦战,难关易破。 行不行试试看,祝你成功!,-3-,15,爱拼才会赢。 要讲求效率,快而准!加油 学而不思则罔 别气馁,自信点儿
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