《小石潭记》优秀课件.ppt

1、练习曲诗，一百座山没有鸟，江雪，一千条路没有脚印。河上的一艘船，一个渔夫在他的袋蛾；独自钓鱼，不怕冰雪袭击。作者：柳宗元，小石池记(小石池原址)，字子厚，山西人，世界著名的刘合东，唐代著名作家，“唐宋八大家”之一。柳宗元参加了王集团的政治革新运动，失败后被贬为永州司马。他在政治上感到沮丧和沮丧，所以他去了一趟山，欣赏自然风景来缓解内心的忧郁。在此期间，我写了八篇永州的记录，其中小石塘是一篇。渔翁孤独执着的形象实际上是柳宗元孤傲性格的写照。第二，整体阅读游记；(1)听录音，复习录音，在全班同学中朗读，然后由男生和女生朗读比赛。(注意发音、断句、节奏、语调和感情)，(2)疏通自由阅读课文的方式，集

2、体提问。交流的方式是集中精力翻译前四段，首先在小组中交流并解决翻译过程中不能解决的单词、单词或句子，然后提出小组不能解决的问题，全班一起解决。最后，老师总结并注意以下单词。新词是有区别的，洪，李，ch，y，ch，y，x，竹子是清晰的，它是一个木筏，它是一个小岛，它是一个陌生的地方，它是孤独而安静的，苏，1)从小山向西走120步，2)为蛇而战，3)闪烁不定，4)海岸和狗牙的区别，5)日光，6)石头上的影子，7)仆人和跟随者，8)对西方过于清晰，像北斗七星，像一条长蛇爬行，现在或隐藏，像一只狗的牙齿，向下，反射，跟随。(2)岸电位不同，来源不明。游泳池里大约有一百条鱼，好像在空气中游泳，周围什么也

3、没有。河岸的形状像尖牙一样交错。我不知道它的来源在哪里。(3)有了它的明确的领土，不可能活很长时间，但它被记住了。因为这里的环境太荒凉了，呆不了多久，就留下碑文吧。用翻译回答你是怎么找到史坦的？石滩的全貌是什么？池水和游泳的鱼怎么样？石滩的源头是什么？石滩的环境怎么样？推荐黄金搭档读翻译：一个学生读原文，一个学生解释小石塘的美景，一个学生读全文。小石塘给你什么印象？请用下列句型表达你的感受。因为它，小石塘很美。英语口语训练，以美国英语为重点，讨论以下问题：1)小石塘有什么风景，它们有什么特点？2)这篇文章组织得很好。作者是按什么顺序写的？再看一遍课文，一流的“写景”通过把握景物的特征、奇树异水

4、、清鱼异齿、景物特征、写景的先后顺序来理解写景的写作风格，发现一块石头“刺激”了“一千个波浪”，“小石塘”不是一个有趣的地方，而是一个安静的地方，而“小石塘”只是作者给它的(独立读三至五分钟，四人一组讨论，并派一名代表作总结发言。然后全班同学都讲清楚了。集中在“石头”这个词的命名上，讨论：而本文所描绘的所有景物都浸透着“石头”的气息。“整块石头就是底部”和“石头的底部是滚出来的”表明“池”的确是一个“石头池”。“喜欢唱歌和欣赏戒指”形容声音洪亮，这表明“石头”是不寻常的。“绿树青藤，披络摇曳，拂羽参差”写下了一幅绿藤附石的美丽画卷。“石头上的影子”通过印在石头上的鱼影来表现水的清澈。上帝的悲伤

5、和骨头的寒冷不仅是石头的寒冷，也含蓄地表达了作者的悲伤和忧伤的心情。精读感悟，再品味“感悟”，体验用风景写感悟1。俗话说，感情与生俱来。同学们，如果你坐在游泳池边，你会有什么感觉？作者的感受是什么？3。注重审美文学的研究。谈谈这节课的收获和你学到了什么知识？你掌握了什么知识？(4)总结全文(1)当作者观看鱼时，他的心情发生了什么变化，他的心情在旅行结束时又发生了什么变化？为什么会有这样的变化？音乐、烦恼、淡水、谭石、檀树、檀木、降职、隐居、小石塘的板书设计、情感融合、学习，这是一篇诗情画意的山水游记散文。作者通过把握小石塘的特点来描绘小石塘的景色，努力渲染萧瑟宁静的气氛，表达了他在孤独处境中的悲苦情怀。扩展和延伸背诵漂亮的单词，写