人教版语文八年级下册语文第一次月考试题

1、八年级下册语文第一次月考试题（满分150分，120分钟完卷）学号：姓名： 一、积累与运用（共40分）（一）单项选择题（每小题2分，共16分）题号12345678答案1下列加点字注音完全正确的一项是（ ）A诘（ji）责畸（q）形绯（fi）红杳（yo）无消息B匿（n）名瞥（bi）见眼翳（y） 龙肝凤髓（su）C绰（chu）号犀（x）利 禁锢（g）颔（hn）首低眉D滞（zh）留 粲（cn）然溺（n）爱广袤（mo）无垠2下列词语没有错别字的一组是（ ）A宽恕油光可见 深恶痛疾 翻来复去B凄惨抑扬顿挫 正襟危坐 孤苦伶仃C侏儒鹤立鸡群 诚惶诚恐 粗制烂造D轩昂暗然失色 郁郁寡欢 藏污纳垢3下列加点词语在

2、句中的解释有错误的一项是（ ）A据说是穿衣服太模胡了。（模胡：不分明，不清楚。）B成绩早已发表了，同学一百余人之中，我在中间，不过是没有落第。（落第：原指科举时代应试不中，这里指考试不及格。）C如果不写，我就枉读了这十几年的书。（枉：白白地，无价值地，无意义地。）D（他们）在客厅里正襟危坐地等待这位大师的接见。（正襟危坐：理好衣襟端端正正坐着。形容严肃庄重的样子。）4下列语句中加点的成语使用有误的一项是（ ）A为了实现心中的梦想，在中考冲刺阶段，同学们刻苦学习，几乎达到了忘乎所以的程度B在乒乓球世锦赛中，李晓霞针对对手的特点，随机应变，巧妙运用各种战术，赢得胜利。C人生路上有时山高难攀，海阔难

3、越，只要我们锲而不舍，定会登上理想之巅，到达梦想之岸。D四川爱乐交响乐团每月举办的免费音乐会，将音乐无与伦比的美，带给了成都的广大市民。5下列句子中，没有语病的一项是（ ）A在美丽乡村建设中，我们要大力发展健康向上的农村文化，积极倡导资源节约型的生产和生活方式。B长篇小说小时代，讲述了一个从小感情深厚，有着不同价值观的四位女生先后所经历的友情、爱情。C睡姿不当有损眼睛健康，特别是趴着睡觉会造成眼压过高，不仅可能诱发青光眼，严重的还会影响视力。D“蛟龙号”潜海成功，对促进我国海洋装备制造业发展，完善海洋科学研究和开发能力，将产生深远的影响。6下列句子中，标点符号使用不恰当的一项是（ ）A“五月五

4、，过端午，赛龙舟，敲锣鼓。”端午节，这个有着两千多年历史的传统节日，与春节、清明节和中秋节并称为中华民族的四大传统节日。B是用更多的时间来阅读经典，还是用更多的时间来阅读微博、微信等碎片化信息，是一个值得我们关注和思考的问题。C雾霾天气使中国不少城市的居民频发呼吸道疾病，各大医院呼吸科的接诊人数在短短几天时间里飙升了七、八倍。D哲学不仅为人们提供正确的思维方式，而且更有助于人们形成对个人和公共生活必不可少的价值观什么是幸福，什么是好的生活，什么是好的公共生活。7结合语境，填入下面横线处的语句，衔接最恰当的一项是（ ）汉字在形体演变的历史上出现过五种正式字体和两种辅助字体。 。初中生应在熟练地书

5、写正楷字的基础上，学写规范、通行的行楷字，临摹名家的书法作品，要体会书法的审美价值。楷书也叫正楷，是兴于汉末、盛行于魏晋的一种字体。其特点是字体方正、笔画工整、结构部位之间不连接。篆书起源于春秋战国时代，是秦始皇统一六国后推行的标准字体。其特点是形体匀称齐整、较容易书写。甲骨文是指通行于殷商时代，刻写在龟甲兽骨上的文字。草书形成于汉代，是为了书写简便，在隶书基础上演变出来的一种结构简省、笔画连绵的字体。行书大约出现在西汉晚期和东汉初期，是介于楷书与草书之间的一种字体，分为行楷和行草。因其行云流水、书写快捷、飘逸易识的特点长盛不衰。隶书起源于秦朝，在东汉时期达到顶峰。它是一种书写效果庄重、略微宽

6、扁、横画长而竖画短的字体。金文主要是指通行于西周时期，铸刻在青铜器上的文字。A BC D8选出下列说法有误的一项（ ）A藤野先生是一篇回忆性散文，选自朝花夕拾，表现了作者强烈的爱国主义情感。B五柳先生传是作者托名“五柳先生”而作的一篇自传，作者陶渊明是东晋文学家、诗人，后世称“靖节先生”。C在我的第一本书中，牛汉用温情的笔调来描绘父亲为自己抄写课本的动人情景。 D列夫托尔斯泰是19世纪末20世纪初苏联最伟大的文学家，作品有战争与和平、安娜卡列尼娜和复活。（二）非选择题（24分）9“腹有诗书气自华”，请按要求默写古诗文名句。（8分）亭亭山上松，。（刘桢赠从弟）行到水穷处，。（王维终南别业）文天祥

7、在过零丁洋中巧借地名，写出了形势险恶和境况孤苦的句子是：，。王勃送杜少府之任蜀州中可用来鼓励和安慰朋友，道出了古今上下几千年人们心声的名句是：，。陈子昂登幽州台歌中表达诗人怀才不遇的诗句是：，。10阅读刘禹锡的酬乐天扬州初逢席上见赠，按要求答题。（4分）酬乐天扬州初逢席上见赠刘禹锡巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。诗歌首联“ ”和“ ”这两个词写出了作者被贬谪、遭弃置的境遇，也表达了作者无限辛酸和愤懑不平的心情。（2分）“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”历来受到人们的赞赏，你怎样理解这两句诗？（2分）

8、11名著阅读。阅读下面文字，冋答问题。（4分）多少人已赞颂过他艺术上的伟大，但他远不止是音乐家中的第一人，而是近代艺术的最英勇的力。对于一切受苦而奋斗的人，他是最大而最好的朋友。当我们对着世界的劫难感到忧伤时，他会到我们身旁来，好似坐在一个穿着丧服的母亲旁边，一言不发，在琴上唱着他隐忍的悲歌，安慰那哭泣的人。这段文字摘自（作者）的名人传。文段中的“他”是（人名）。除“他”之外，作品还叙述了和的苦难和坎坷的一生，赞美了他们的高尚品格和顽强奋斗的精神。12综合性学习（8分）“谁言寸草心，报得三春晖。”母恩深似海，终生难报还。今年的5月10日是母亲节，班级准备在这天召开班会，班会主题是“献给母亲的歌

9、”，请你按要求完成下列任务。【拟写标语】为营造班会的气氛，请你写一条标语张贴在教室里。（不得引用材料中的语句。）（2分）【邀请家长】班级打算邀请部分家长参加班会，小静觉得妈妈衣着土气，不够入时，不想让她来参加，对此，你打算怎样劝说小静改变主意？（3分）【探究材料】叶晖同学在活动中，搜集到如下材料。请你按照要求，回答题。【材料一】有一回我摇车出了小院，想起一件什么事又返身回来，看见母亲仍站在原地，还是送我走时的姿势，望着我拐出小院去的那处墙角，对我的回来竟一时没有反应。（史铁生我与地坛）【材料二】我自己有了孩子，才明白把五个孩子拉扯大哪里是简单的事情。但是，我很少听见她谈论其中的辛苦，她一定以为

10、这种辛苦是人生的天经地义，不值得称道也不需要抱怨。（周国平用什么来报答母爱）【材料三】每天出过晚饭，往往九点来钟，我们上床睡，母亲则坐在床角，将仅仅20瓦光的灯泡吊在头顶，凑着昏暗的灯光为我们补缀衣裤。（梁晓声母亲）【材料四】你入学的新书包有人给你拿；你雨中的花折伞有人给你打；你爱吃的三鲜馅有人给你包；你委屈的泪花有人给你擦。啊！这个人就是娘，这个人就是妈。（车行母亲）以上四则材料，没有体现出母亲辛劳的一则是。（1分）根据【材料三】或【材料四】提供的情景，仿照示例，把下面的句子补充完整。（2分）示例：母爱是儿女离家时亲切的叮咛，那份牵挂陪伴我们远行；母爱是，；母爱是，。二、阅读理解（60分）（

11、一）阅读甲乙两文，完成1318题。（16分）（甲）中国是弱国，所以中国人是低能儿，分数在六十分以上，便不是自己的能力了：也无怪他们疑惑。但我接着便有参观枪毙中国人的命运了。第二年添教霉菌学，细菌的形状是全用电影来显示的，一段落已完而还没有到下课的时候，便影几片时事的片子， 都是日本战胜俄国的情形。但偏有中国人夹在里边：给俄国人做侦探，被日本军捕获，要枪毙了，围着看的也是一群中国人；在讲堂里的还有一个我。“万岁!”他们都拍掌欢呼起来。这种欢呼，是每看一片都有的，但在我，这一声却特别听得刺耳。此后回到中国来，我看见那些闲看枪毙犯人的人们，他们也何尝不酒醉似的喝采，呜呼，无法可想! 但在那时那地，我

12、的意见却变化了。（乙）这一年没有完毕，我已经到了东京了。因为从那一回以后，我便觉得医学并非一个紧要事，凡是愚昧的国民，即使体格如何健全，如何茁壮，也只能做毫无意义的示众的材料和看客，病死多少是不必以为不幸的。所以我们的第一要著，是在改变他们的精神，而善于改变精神的是，我那时以为要推文艺，于是想提倡文艺运动了。13选择恰当词语的番号填在文中三处（3分）A必然B当然C诚然D自然14从表达方式上讲，文段（甲）以_为主，文段（乙）以_为主。（2分）15“但在我，这一声却特别听得刺耳” ，请你结合文中内容，分析我“刺耳”的原因（3分）16文中“呜呼，无法可想”的感慨，表现了“我”怎样的思想认识。（3分）

13、17文段（乙）中的“那一回”是指_（事件）。（2分）18文中“我”经历的事情和“弃医从文”的选择，对你有什么启示？（3分）（二）阅读我的母亲（节选），完成1923题。（16分）每天天刚亮时，我母亲就把我喊醒，叫我披衣坐起。我从不知道她醒来坐了多久了。她看我清醒了，才对我说昨天我做错了什么事，说错了什么话，要我认错，要我用功读书。有时候她对我说父亲的种种好处，她说：“你总要踏上你老子的脚步。我一生只晓得这一个完全的人，你要学他，不要跌他的股。”（跌股便是丢脸、出丑。）她说到伤心处，往往掉下泪来。到天大明时，她才把我的衣服穿好，催我去上早学。学堂门上的锁匙放在先生家里；我先到学堂门口一望，便跑到先

14、生家里去敲门。先生家里有人把锁匙从门缝里递出来，我拿了跑回去，开了门，坐下念生书。十天之中，总有八九天我是第一个去开学堂门的。等到先生来了，我背了生书，才回家吃早饭。我母亲管束我最严，她是慈母兼任严父。但她从来不在别人面前骂我一句，打我一下。我做错了事，她只对我一望，我看见了她的严厉眼光，就吓住了。犯的事小，她等到第二天早晨我睡醒时才教训我。犯的事大，她等到晚上人静时，关了房门，先责备我，然后行罚，或罚跪，或拧我的肉，无论怎样重罚，总不许我哭出声来。她教训儿子不是借此出气叫别人听的。有一个初秋的傍晚，我吃了晚饭，在门口玩，身上只穿着一件单背心。这时候我母亲的妹子玉英姨母在我家住，她怕我冷了，拿

15、了一条小衫出来叫我穿上。我不肯穿，她说：“穿上吧，凉了。”我随口回答：“娘（凉）什么!老子都不老子呀。”我刚说了这句话，一抬头，看见母亲从家里走出，我赶快把小衫穿上。但她已听见这句轻薄的话了。晚上人静后，她罚我跪下，重重地责罚了一顿。她说：“你没了老子，是多么得意的事!好用来说嘴!”她气得坐着发抖，也不许我上床去睡。我跪着哭，用手擦眼泪，不知擦进了什么微菌，后来足足害了一年多的眼翳病。医来医去，总医不好。我母亲心里又悔又急，听说眼翳可以用舌头舔去，有一夜她把我叫醒，她真用舌头舔我的病眼。这是我的严师，我的慈母。我在我母亲的教训之下度过了少年时代，受了她的极大极深的影响。19用原文语句概括选段的

16、中心意思。（2分） 20选段中主要用了哪些人物描写方法？（2分） 21下列语句包含着丰富的情感。一方面，语句的内容表现出 之情；另一方面，字里行间也渗透着 之情。（4分）每天天刚亮时，我母亲就把我喊醒，叫我披衣坐起。我从不知道她醒来坐了多久了。听说眼翳可以用舌头舔去，有一夜她把我叫醒，她真用舌头舔我的病眼。22母亲为什么“从来不在别人面前骂我一句，打我一下”？她处罚“我”时为什么“总不许我哭出声音来”？（4分）23作者说：“我在我母亲的教训之下度过了少年时代，受了她的极深的影响。”你认为母亲哪些方面的教训给了作者极深的影响？你如何评价作者母亲的教子方式？（4分）（三）阅读舌尖上的乡愁，完成24

17、23题。（13分）舌尖上的乡愁无论怎样的匆忙，不管聚散与悲欢，纯粹的美食伴随着每天三次舌尖上的提醒，总会让我们停下脚步，围坐一起，味不分咸淡，菜不分南北，在酣畅火热或孑然一身中，孜孜不倦的追寻每一口美食。这一场场别具风味的盛宴不停流转在每个不同的角落，即使用化学式分析分解食物的构成，想看出其中的端倪，却无法参透真正的美味。我们只能用舌尖体会，感受着生命中的最新鲜味道。美食对于中国人，似乎总是凝结了精神和肉体上的二重享受古朴的食材承载着血亲之间的取舍关联。它承载的不仅是味蕾上的感官刺激，更是灵魂深处的涤荡和牵引。虽然地域的辽阔造就了各地饮食的差异。但即便差异再大，饮食中也有一种味道是相似的。乡音

18、跟味觉，就代表故乡的味道，总是熟悉而顽固。 我是抵挡不住这种味道的诱惑的，抑或是“好吃不懒做，能吃不体宽”的缘故，这种熟悉而顽固的味道，让我对家中美食的喜好更是欲罢不能。工作在外，不能常伴父母身边，最本真的感受即是思亲、念家，就会常想起家里的一碗饭一桌菜，泛起的乡愁，在舌尖酝酿。这些感受与体验，在作家那里写成了文字，在诗人那里吟成了诗，在妈妈那里变成了唠叨，煮成了饭，炒成了菜。父母朝五晚九，餐风饮露，为的不过是一家人能吃饱穿暖，能好吃好喝一顿，能安逸舒适睡上一觉。跳跃于我舌尖上的记忆，莫过于妈妈一手焖炖的清汤排骨。去菜场买来最好的肋排，配以笋片、墨鱼、花生，清泉洗之，烈油烹之，文火炖之，巧搭成

19、一锅营养均衡、鲜嫩爽口的佳肴。尝一口，齿颊留香，是青丝换了华发都不会忘却的记忆。吞没口中的涎，脑海里开始一帧帧闪现，仿佛一切都是那样的清晰，让我清楚地看见妈妈系上围裙，忙碌的身影，还有那一碗鲫鱼汤。几尾野生的鲫鱼，撒上几滴鲜奶，几片豆腐，文火慢炖，就可以熬成一锅靓汤。抛些提神的香菜，翠泽的葱花，肉质细嫩，汁液浓郁。而所有的美食，都是时间沉淀下来的火候和手感。越是弥足珍贵的美味，外表看上去往往越是平淡无奇。妈妈懂得美味需要耐心的等待，也感谢大自然给予的恩赐。只有妈妈最明白自家胃口，她所挑拣的新鲜香菇肉质肥厚，伞盖匀称，剪去蒂，洗净放置竹篮里，借助阳光和风，肥美的香菇慢慢散失水分，鲜美的味道一点点

20、凝聚。这便是最好的增味品，跟其他海鲜和菜肴搭配，提鲜的同时，最大限度地保持食材的本味。眼见妈妈辛苦劳作奉献精彩的烹饪过程，我会迫不及待地第一个品尝着来自妈妈创造的美味。不懂得人生厚味的人，只会喜欢舌尖上的厚味。我那时虽然不懂什么叫人生厚味，却知晓了家中美味。等一切的辛劳换来一顿喷香的饭菜，家人围坐一起的时候，沉甸甸的爱融聚在一锅美味之中。朴素，而有力量的幸福，是回荡在舌尖的福报。 滚烫而粗糙的甜蜜，储存在心底的思念和期盼，简简单单的美食，纯纯粹粹的世间真情。美味之所以值得回味，只是因了那一饭一粥皆由满满的温情和爱意慢慢熬煮煨炖，用一生的时光盛好等待。最珍贵的等待，也许就是餐桌上另一副碗筷的归属

21、吧。（本文略有删改）24填空：本文的文学体裁是 ；以第 人称的口吻来叙述；段5和段6中画线句分别运用了 和 的表达方式。（4分）25段在文章的结构和内容上有什么作用？（2分）26段中的“这些感受与体验”在本段具体指代什么？（2分）27谈谈段“不懂得人生厚味的人，只会喜欢舌尖上的厚味”这句话中，两个“厚味”的不同含义。（2分）28文章以“舌尖上的多愁”为题有什么作用？请简要分析。（3分）（四）阅读下面文言语段，完成1013题。（15分）【甲】水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成

22、韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。 （节选自与朱元思书）【乙】崇桢五年十二月，余住西潮。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，争挐一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白，湖上影子，惟长堤一痕，湖心亭一点，与余舟一芥，舟中人两三粒而已。到亭上，有两人铺毡而坐，一童子烧酒，炉正沸。见余大喜，曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者！” （选自湖心亭看雪）29解释选文中加点字的意思。（4分）互相轩邈

23、窥谷忘反 上下一白 及下船 30下列各组加点字意思相同的一项是（ ）（2分）A绝 B奔 奇山异水，天下独绝 急湍甚箭，猛浪若奔猿则百叫无绝 虽乘奔御风D其 C上 负势竞上 问其姓氏横柯上蔽 其真无马邪31翻译下列句子。（4分）横柯上蔽，在昼犹昏。译文： 湖中焉得更有此人！译文： 32填空和简答。（5分）甲文通过描写富春江的山水，抒发了作者怎样的思想感情？（2分） 乙文中“雾凇沆砀舟舯中人两三粒而已”几句意境优美。有人依此作了一幅画，请你为这幅画加个标题： 。（1分）甲乙两文画线句都写环境的幽静，但艺术手法不同，请简析。（2分） 三、作文（50分）（以下两题，任选一题，自备作文纸）33在人生漫长

24、的旅途中，也许有一个人、一物件、一道风景、一段经历、一段情感能拨动你心弦并留下感激和怀念之情。请以“那，我不能忘记”为题写篇600字以上的记叙文。要求：先将题目补充完整，横线上可填：人、山、一刻、一支歌、掌声、泪水、炊烟内容具体，有真情实感。文中不能出现真实的人名、校名、地名等。书写正确、工整、卷面整洁。34木兰替父从军的勇敢决定，使她成为一位家喻户晓的巾帼英雄；鲁迅弃医从文的明智的决定，使他成为一位国人敬仰的文坛巨匠；邓稼先毅然回国的果断决定，使他成为一位人民称颂的“两弹”元勋人的一生需要作出许多决定，但无论怎样的决定，对我们都是一种考验，我们也一定会从中得到有益的启示。请以“我的一次 决定

25、”为题，写一篇作文。要求：补全题目，横线上可以填入“明智”“大胆”“正确”“遗憾”等词语。文中不得出现真实的人名、校名和地名；诗歌除外，文体不限，数字在600字以上。八年级下册语文第一次月考试题参考答案一、积累与运用（共40分）（一）单项选择题（每小题2分，共16分）题号12345678答案DBAAACCD（二）非选择题（24分）9（共8分，每句1分，凡出现错字、别字、漏字、添字等，该空不得分。）瑟瑟谷中风； 坐看云起时； 惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁；海内存知己，天涯若比邻； 前不见古人，后不见来者。10（1）凄凉地，弃置身。（共2分，每空1分）（2）运用比喻，借用自然景物的变化暗示社会的

26、发展，蕴含哲理，表现了诗人对世事变迁和仕宦升沉的豁达襟怀。（共2分）11罗曼罗兰；贝多芬；米开朗琪罗；列夫托尔斯泰。（共4分，每空1分）12示例一：天地宽大，父母恩大。示例二：怀感恩之心，与母爱同行。（评分标准：紧扣主题得1分，语言通顺精练得1分。共2分）示例：小静，妈妈是我们最亲的人，虽然她穿得很土气，但她把一切都给了我们，那种最伟大无私的爱是无价的，我们应该感到自豪，况且参加班会也是对班级工作的支持。我希望你改变主意，好吗？（评分标准：称呼（1分），语气委婉得体（1分），理由充分（1分）。共3分）材料一（1分）示例：母爱是儿女酣眠时细密的针脚，那份辛劳陪伴我们入梦；母爱是儿女童年时风雨中的接送，那份呵护陪伴我们成长。（2分）二、阅读理解（60分）（一）（16分）13BDB（共3分，每小题1分）14叙述；议论；（共2分，每空1分）15作者民族自尊心受到严重挫伤。（3分）16深感当时中国国民精神麻木，毫不觉悟。（3分）17看电影事件。（2分）18个人命运往往和祖国命运息息相关，个人的选择应考虑到国家前途，民族命运等等。（3分）（二）（16分）19我母亲管束我最严，她是慈母兼严父。（2分）20语言描写，动作描写，外貌描写，心理