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文档简介

1、,静谧 俏丽 寒暄 大街小巷 庞然大物 烘烤 音韵 勤勉 熙熙攘攘 行色匆匆,1,我目光追随着爬行的小虫，作了一次奇异的游历！ 我悠悠忽忽地漫游了一个下午，直至夕阳亲吻着西山的时候，红鸠鸟的歌声才把我的心灵唤回来。我发现了草丛中小虫子的快乐天地。我多么得意啊！,本文以什么为线索组织全文的描写的？画出有关词句，再举例说明。,2,作者观察到的场景很多，归纳一下，可分为几个部分？,开头一段和结尾的一段又分别写了什么？,3,说说本单元的学习重点是什么？,作者想象丰富、感受独特，你是从哪些描写中体会到的呢？请大家默读课文，一边读一边画出有关语句，选择其中的一两句话写一些自己的感受。,课文哪些句子用了拟人

2、法，取得怎样的表达效果？ 课文哪些句子用了比喻法，取得怎样的表达效果？,作者在草虫的村落中看见了什么？ 为什么作者觉得草虫的村落是一个快乐的天地？,4,空间在我眼前扩大了，细密的草茎组成了茂盛的森林。 他们的村子散布在森林边缘的小丘上。 大街小巷里，花色斑斓的小圆虫，披着俏丽的彩衣。在这些粗壮的黑甲虫中间，它们好像南国的少女，逗得多少虫子驻足痴望。,5,甲虫音乐家们全神贯注地振着翅膀，优美的音韵，像灵泉一般流了出来。此时，我觉得他们的音乐优于人间的一切音乐，这是只有虫子们才能演奏出来的 !,6,开头： 今天，我又躺在田野里，在无限的静谧中，忘了世界，也忘了自己。 结尾：我悠悠忽忽地漫游了一个下

3、午，直至夕阳亲吻着西山的时候，红鸠鸟的歌声才把我的心灵唤出来。,7,现在它们归来了，每一个都用前肢推着大过身体两三倍的食物，行色匆匆地赶着路。是什么力量使它们这么勤勉地奔忙呢？,你可以从哪些描写中体会到作者想象丰富、感受独特？,小练笔：,8,我还看见了许多许多,9,我目光追随着爬行的小虫，作了一次奇异的游历！,我悠悠忽忽地漫游了一个下午，直至夕阳亲吻着西山的时候，红鸠鸟的歌声才把我的心灵唤回来。我发现了草丛中小虫子的快乐天地。我多么得意啊！,10,到山上来，我最喜欢的事就是听鸟叫。鸟儿的鸣声是世间最美的语言 ！ 我想做一只鸟，在山中。 空山鸟语,我爱听蝉，打从很小的时候起。 黄河之水天上来，绿阴天上来，蝉儿们的鸣声天上来。 蝉声,将来要偕同二三知己，归隐于此。数亩田、几架书、一卷诗，生活像舒卷自如的云彩 生命的一抹,

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