中考语文总复习 第2部分 综合性学习 专题四 仿写与补写(含修辞)课件.ppt

1、主题4模仿和追述(包括修辞)、陕西专用、模仿是根据问题设置的语言环境和所提供的例句句法的特征，在一盏茶理解意义、韵味的语境的基础上，模仿内容相同、句法一致的句子。 补记是指根据需要补充缺少提供成分的句子。 对联是对偶文学，以对句的形式出现。 语言简洁，对战工程齐全，平平仄仄协调，字数相同，结构相同，是对联语言独特的艺术形式。 对联书的内容既有课内诗文，也有各种课外知识，有时也与时事结合。 问题类型也多种多样，既有选择题、对联顺序等客观问题，也有填空题、赏析问题等开放性问题。 解1、仿造、补记(含修辞)仿造问题，必须注意(1)构造相一致。 仿造的句子和仿造的句子在结构上必须一致，所以在考生仿造之

2、前一定要仔细考察。 首先，明确了被模仿的句子是简单句还是复合句，接着，明确了被模仿的句子共通的词语和格式是有木有，最后，明确了被模仿的句子的局部特征。 (2)内容必须统一。 仿造的句子和例句的内容必须有一定的内在联系，能够相互组合，相互联系。 模仿云同步的句子必须与例句的内容和精神实质一致。 例如，感情色彩、正反对立关系、哲理性和启发性等方面。 (3)修辞必须相同。 仿造句的修辞方法必须与例句完全相同。 写摹仿书之前，一定要仔细审查问题，看例句用的是哪种修辞方法。 (4)文字数大致相等。 仿造的句子和例句在文字数方面差别不大，文字数相等或大致相等。 要解答追记问题，必须注意(1)话题是“从头到

3、尾”，不要在途中轻易脱离话题。 补记的时候必须以陈述对象作为主语，或者根据给出的中心主旨进行模仿。 否则，中途就容易脱离话题。 (2)修辞需要“沿葫芦画瓢”，防止修辞的不当运用歪曲。 在追述之前，必须分析给出例句使用的修辞形式，认识、严格遵守比喻、类比、借用、夸张、对偶还是排列等。 (3)结构应“循规蹈矩”，盲目的随意，防止结构差异。 改写文章的基本要求之一是形式相似，即结构统一。 补记不仅仅明确句子结构是陈述还是疑问，祈祷还是叹息，还明确句子内的语义关系，因果还是假说，转换还是递归，并列还是总得分等。 (4)内容是“百花齐放”，构思要有一定的神韵趣味，具有哲理性和启发性。 防止低级趣味，格调

4、不高。 用二对联做对联问题，要注意(1)字数相等。 要求上连字符数和下连字符数相等。 (2)词类相对。 要求上下位于同一位置的单词或单词组具有相同或相近的词性。 (3)与结构相符。 上下文的语法结构(或者词组和句式的结构)必须尽量相同。 (4)有关内容。 在上面和下面的网络链接之间，内容必须关联。 (5)平平仄仄和谐。 上下联一般要求平平仄仄相反，即上联为仄，下联为平，仄为平收，各句内平平仄仄交替。 1(2016抚州)综合学习。 三年的中学生活就像昨天一样，愉快的中学生活给我们的记忆留下了美好的记忆。在告别母校时，如果班委会能够独立完成毕业歌的毕业创作，请仿照下面的例子，写两句歌词，表达对老师

5、和同学的深厚友谊。 (注意结构、句法、内容、感情、语言等的表达)例：毕业了！ 毕业了！ 面对熟悉的校园，我们非常兴奋。 耀眼的五星红旗是让我们继续前进的明灯，在和平的蓝天下，让我们记住为国争光的想法吧！ 毕业了！ 面对慈爱的老师，我们非常兴奋。 你不疲惫的姿态，就是把我们引向成功的指标，在花开的芬芳中，记住我们奉献的品质。毕业了！ 毕业了！ 面对彼此纯真的友谊，我们非常兴奋。 灿烂辉煌笑容是我们的爱生活宣言，在未来的日子里，让我们把美好的愿望留在心底吧。 2请从替代物中选择一个。 请参照例子，模仿一句话。 不限定表达式。 中国语：下午的阳光拂过叶子，温柔地吻着我的脸。 代替物：月亮枯叶物：月亮

6、和我一起走在那个夜晚的道路上。 枯叶轻轻地叹了口气，从树枝上掉下来，进入大地的怀抱。 小河的小河欢快地唱着歌，奔向远方。 三种语言用模仿线的句子连续写两个句子。 冬天过去了，在温暖的春天里醒来，就可以看出大自然开始分配工作了。 草，让细春的雨染绿吧，让开花的就交给勤奋的蜜蜂细细数数吧，让勤奋的农民种植稻谷吧，让环境保护文明的市民吧。 四是对联简意深远，对战工整、平平仄仄和谐，是中国传统文化中重要的内容。 小明的妈妈和小华的妈妈想分别开裁缝店和书店，从下面的业界联合中可以分别选择联合开业时使用吗？喝竹叶凝固绿色，喝桃花脸红。 剪彩是歌袖，剪云做舞服。 石池春暖人宜浴，水阁冬温客更多。 我是纳米科学，但我花了不少心思。 隐藏古今学术，收集天地精华。 瓦瓶水沸腾招待清客，茶碗香沸腾送睡魔。 裁缝： _ (填写号码)，(2)请用线连接下列民俗节日的相关内容