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沁园春 雪,课件设计,制作者:昆山市蓬朗中学 刘祖元,毛泽东亲笔手书的沁园春 雪,返回首页,写作背景,返回首页,配乐朗颂,整体感知课文,返回首页,沁园春 雪,毛泽东,写作背景,作者简介,整体感知,研读课文,揣摩运用,理解课文,研读探究,作者简介,返回首页,理解课文,1、沁园春 雪这首词描写了北方的雪景,那么题目中的“沁园春”以作如何解释?,2、这首词分为上下两阕,能否概括上下两阕的主要内容?,返回首页,研读课文,1、词的上阕是如何描写北方的壮丽的雪景的? 抒发词作者怎样的思想感情?,北国雪景,实写,虚写,总写,详写,千里冰封、万里雪飘,望:长城、黄河、 山脉、高原,看:红装 素裹,抒发了词作者对祖国壮丽山河的热爱之情。,研读课文,2、词的下阕又是如何评论历史英雄的?表达了词作者怎样的伟大政治抱负?,江山如此多娇,引无数英雄竞折腰,惜,秦皇、汉武,唐宗、宋祖,成吉思汗,略输文采,稍逊风骚,只识弯弓射大雕,短于“文治”,看,今朝风流人物,文韬武略,返回首页,研读探究,你心目中的“风流人物” 应具备哪些素质?,返回首页,揣摩运用,1、“山舞银蛇,原驰蜡象”,山、原都是静物,却写它们“舞”和“驰”,为什么这样写?给你怎样

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