一、革新学习方式_第1页
一、革新学习方式_第2页
一、革新学习方式_第3页
一、革新学习方式_第4页
一、革新学习方式_第5页
已阅读5页,还剩18页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、他们的操场,他们的餐厅,他们的三餐,他 们 的 家,你是否知道在世界的一些地方,还有一些儿童因为战争、贫穷、疾病等原因失去了上学的机会,他们的眼睛里充满了对求知的渴望,失学给他们的人生留下了沉重的阴影和不可弥补的遗憾。,那拥有如此优越学习、生活条件的我们, 该以什么心态,去面对学习呢?,第二课 学习新天地,第二节 享受学习,(一)体味学习 在你眼中,学习是什么颜色? 红色快乐、喜悦 黑色辛苦、压力,寻找自己学习中快乐的事:,1、你从小喜欢读书,对语文的学习非常感兴趣, 所以语文成绩一直非常优异;,2、你通过自己的钻研,解决了一道数学难题, 心里非常开心;,4、刚接触地理课时,你发现自己在这门学

2、科 上很有天赋,于是激起了你对地理课的强 烈兴趣。 ,3、你和你的同桌都爱学英语,你们经常互相 用英语交流,你觉得很有意思;,对某方面的知识有强烈兴趣时,自己解决某个问题时,学习中找到志趣相投的同伴时,发现自己的潜能时我们都可以体味学习带来的快乐。,学习中有快乐,寻找学习中让自己感到辛苦的事:,1、学习压力大,作业太多,有时又不 会做;,2、每天课程安排满,自由活动时间少, 感觉很累;,3、学习很枯燥,考试成绩不如意。 ,即使抱有兴趣和探索欲望,学习也不是轻而易举的事情。学习过程中需要集中注意力、耗费精力,遇到困难和阻挠时需要调节不良情绪等,这些都需要我们凭借坚强的意志作出努力。,学习中也有辛

3、苦,书山有路勤为径 学海无涯苦作舟 韩愈 不经一番寒彻骨 怎得梅花扑鼻香 裴休,1学习中有快乐 对某方面的知识有强烈的兴趣时,自己解决某个问题时,学习中找到志趣相投的同伴时,发现自己的潜能时我们都能体验到快乐。 2 学习中也有辛苦 尽管抱有兴趣和探索欲望,学习也不是轻而易举的事情。学习过程中需要集中注意力、耗费精力,遇到困难和阻挠时需要调节不良情绪等,这些都需要我们凭借坚强的意志作出努力。,3 学习是苦乐交织的过程 当我们经历了学习的辛苦,收获学习的成果时,那种发自内心的愉悦让我们体验到学习的美妙,它是学习过程带给我们的美妙享受。,学习新知,学习诊断室,小明的困惑一:我从小就对数字推理很感兴趣

4、,所以理科我都很喜欢学,但是文史类的学科我就怎么都没有兴趣。我知道偏科不好,可我怎么才能学好文科啊?,请你来为小明诊断一下,导致他这个困惑的原因是什么呢? 诊断结果:,缺乏学习兴趣,怎样学会学习?,1.学会学习,需要发现并保持对学习的兴趣;,知之者,不如好之者;好之者,不如乐之者,有了学习兴趣,学习可以成为艰苦却十分快乐的探索之旅。学习兴趣与个人的学习目的密切相关,一个有远大志向和明确学习目标的人,学习兴趣就会浓厚而持久。即便对有些科目内容暂时不感兴趣,也可以在坚持中摸索出适当的方法,逐渐培养起探究的兴趣。,学习诊断室,小明的困惑二:小学时,我的成绩在班上总是名列前茅。进了初中,我学习很努力,

5、经常写作业熬到晚上12点多钟,谁知道考试成绩在班上只排到第30名,我该怎么办呢?,请你来为小明诊断一下,导致他这个困惑的原因是什么呢? 诊断结果:,学习方法不科学,2.学会学习,需要掌握科学的学习方法;,工欲善其事,必先利其器,学习意味着要善于从生活中汲取养料,掌握一些基本的学习策略,合理安排学习时间,养成良好的学习习惯,不断提升自己的学习能力。不同学科的学习方法不尽相同,学习方法也因人而异,适合自己的方法就是最好的方法。,学习诊断室,小明的困惑三:中学的学习内容难度增大了,我遇到不会的题,不敢问老师,怕老师批评我;也不敢问同学,觉得不好意思。我该怎么办啊?,请你来为小明诊断一下,导致他这个困惑的原因是什么呢? 诊断结果:,不会合作学习,3.学会学习,还意味着要善于运用不同的学习方式。,独学而无友,则孤陋而寡闻,我们可以与同伴相互帮助、分工合作,在交流和切磋中共同完成任务。我们也可以带着问题、猜想或假设去探究,独立思考,不断质疑,在自主学习中培养观察、想象、分析、推理等方面的能力。,自我完善,课堂练习:,1、你认为学习是一个怎样的过程 ( ) A、学习是一个只有快乐的过程 B、学习是一个只有辛苦的过程 C、学习是一个让人感到厌烦的过程 D、学习是一个既有快乐又很辛苦的过程,D,2、下

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论