【教学课件】《探究串、并联电路中的电流》（沪粤）.ppt

1、,本课时编写：泗洪育才实验学校莫方老师,上海科学技术出版社 九年级 | 上册,还记得上节课做过的实验吗？ 电流表接在这个简单电路的不同位置，两次电流表的示数有什么关系？,用电器串联或并联时，流过各用电器的电流有怎样的关系呢？,上海科学技术出版社 九年级 | 上册,探究1：串联电路的电流规律,猜想： 流过A、B、C各点的电流大小可能存在什么关系？,上海科学技术出版社 九年级 | 上册,一、探究串联电流的特点,1设计实验电路； 2根据电路图连接电路； 3进行测量，将测量数据记录在表格中； 4换上另外两个规格不同的小灯泡，再次实验。,实验步骤,上海科学技术出版社 九年级 | 上册,实验结论： 串联电

2、路中，电流处处相等。,实验数据,上海科学技术出版社 九年级 | 上册,用I1、I2、I3分别测电路中电流表各处的电流: 表达式即: I1=I2=I3,1. 实验方法：分析归纳法。 要点精析： (1)分别测出电路中各点的电流，比较各电流之间的 关系，总结归纳得出实验结论。 (2)为了得到普遍性的规律，应进行多次实验。 2. 实现多次测量的方法： (1)换用不同规格的灯泡，再测出电路中各点的电流。 (2)换用不同规格的电源，再测出电路中各点的电流。,串联电流的特点的探究要点,上海科学技术出版社 九年级 | 上册,3. 连接电路时应注意的问题： (1)开关应断开； (2)电流表应串联在电路中； (3

3、)用试触的方法选择电流表的量程； (4)电流表的正负接线柱不能接反； (5)不能将电流表直接连接在电源两极上。 (6)对串联电路，从电源正极开始，按电路图依次将 各元件连接起来，直到电源负极。,上海科学技术出版社 九年级 | 上册,猜想：流过A、B、C各点的电流大小可能存在什么关系？,实验2：并联电路的电流规律,上海科学技术出版社 九年级 | 上册,二、探究并联电流的特点,1设计实验电路； 2根据电路图连接电路； 3进行测量，将测量数据记录在表格中； 4换上另外两个规格不同的小灯泡，再次实验。,实验步骤：,上海科学技术出版社 九年级 | 上册,实验结论： 并联电路中，干路电流等于各支路电流之和

4、。,实验数据,上海科学技术出版社 九年级 | 上册,用I总、I1、I2分别测电路中干电流和2支路的电流: 表达式即: I总=I1+I2,串联和并联电路中电流的规律,1如图所示，小阳用电流表探究串联电路中的电流关系，他分别用电流表测电路中A、B、C三处的电流，得知IA0.2 A，则IB_，IC_。,0.2 A,0.2 A,经典例题,上海科学技术出版社 九年级 | 上册,2、有L1和L2两只灯泡串联在电路中，闭合开关后发现L1很亮，L2很暗，那么（ ）,A、L1中电流较大 B、L2中电流较大 C、L1和L2中的电流一样大 D、由于灯的亮度不同故无法比较电流的大小,C,上海科学技术出版社 九年级 | 上册,3、在一个电路中有两个用电器，用电流表测量时，如发现通过每个电器的电流不相同,则这两个用电器的连接一定是_； 如发现通过每个用电器的电流相同，则这两个用电器的连接_。,可能是串联、也可能是并联,并联,上海科学技术出版社 九年级 | 上册,4、下列电路中，能正确测出电灯L2的电流的是（ ）,B,上海科学技术出版社 九年级 | 上册,5、如图所示，已知A1的