有关中文系学生暑期支教社会实践报告

1、关于中文系学生暑期教育社会实践报告暑假期间，在赵迎华老师的指导下，我们笑着小分队一行七人来到秦皇岛XX县大刘庄中学。 在此，我们进行了为期一周(7月13日至7月20日)的暑假社会实践活动，在学生的积极合作、该校引导者的大力支持和老师们的指导下，实践活动内容丰富，实践效果非常显着。在这次实践活动中，我总是被一些精神感动，以下总结我的一些体会一、被困的只有物质，不是精神在我们到达大刘庄中学之前，就知道那是一所比较贫困的学校。 当我们坐一个多小时的动车组，坐三轮汽车来到这所学校时，那雾中的小东西给了我小小的冲击。 一条土路带领着我们，它掩盖着朴素而艰难的面纱，我们到达时学生是放学后。在与学生接触之前

2、，我们幸运地遇到了校长，一个朴素的像普通农民一样的中年男人，欢迎我们的到来，给了我们另一种难以接受的感动。在人民教师宿舍里，我第一次看到农村教育的艰辛，十平方的房间，一些旧的单人床，一张充满岁月痕迹的木制的桌，还有吊扇，床布局简单，有些老师也和我们一样大，但她们没有毛绒玩具，没有化妆镜，也没有她们的锡据那里的老师说，冬天还在炉子里取暖，住在学校的老师也没有暖气，吃水很远，老师们为了给小盆友评分课外作业，冬天的手冻了，我想象不到。 在矮小的办公室里，老师们用什么样的精神继续着知识呢？进入简陋的教室，看着老桌椅，就能知道学习条件的痛苦。 连投影仪都是奢侈品，黑板发白，桌椅旧，玻璃有黑裂纹，还有被冬

3、火烧黑的墙壁，再有，我还能看到穿透玻璃的裂纹。 教室里没有扇风机，一个也没有，房子低，通风效果也不好，以此为条件，冬天冷，夏天热。我们来了，引起了小盆友们的骚动，她们很好奇，她们想知道，她们用希望的眼光看着我们，这加重了我的心，也增加了责任。小盆友们静静地坐在教室里，渴望的眼睛明亮地闪烁着，对知识的爱打动了我的心。 当我听到的时候，当这些个的小盆友们中县第一，区第一的时候，我的心再次受到冲击，小盆友的脸朴素，单纯，更顽强，他提醒我，艰苦的环境只会带来物质上的贫困，他们的渴望强烈，想出去，知识和二、带来的不仅是物质，更重要的是精神的传递在实践期间，我们尽可能精炼我们所学的东西，我们知道。 一周的

4、时间，我们不能带去更多的知识，但是我们必须带着一个理念，带着能打动人心的东西去。上课，我们用心去做，从作文指导到阅读训练，从英语语法到数学运算，从美术训练到音乐兴趣，我们想把我们所知道的告诉小盆友们。 并且，我们要通知小盆友们，这个世界很大，这个世界很美好，他们也要靠自各儿的努力走出去，去一个更好的世界，把更好的东西带回去，建设家园。我们带了一些指导教材给小盆友们，从他们的甜滋滋笑容和渴望的眼神我们来看，我们带来的不是这些个的廉价物质，而是精神，是知识的传递，是奋斗的热情三、我们的思维方法暑假的社会实践只是暂时的，和小盆友们分开不离开一盏茶，小盆友们很可爱，他们强烈的学问精神值得尊敬，我没有经历过像他们那样痛苦的日子，在那样痛苦的环境中学习过，这次我看到了，我也听到了，我也感觉到了。我们的力量虽然薄弱，但相信国家的号召不是空