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图形的 与缩小,执教者: 姚小琴,义务教育课程标准实验教科书数学(苏教版)六年级下册,1,3,2,4,原图片,王晓光拖动电脑的鼠标，把一幅长方形画放大。,例,1,16厘米,10厘米,这两幅画的长有什么关系？宽又有什么关系？,8厘米,5厘米,16厘米,10厘米,如果要把这幅画按1:2 的比缩小，缩小后的长与宽各应是原来的几分之几？各是多少厘米？,4厘米,2.5厘米,8厘米,5厘米,例2,观察上面的3个图形，你有什么发现？,12,6,2,1,试一试,按2：1的比画出三角形放大后的图形。,量一量，三角形斜边的长也是原来的2倍吗？,练一练,按1：2的比画出下面图形缩小后的图形。,3 2,1 2,练一练,套娃,北 京 世 界 公 园,图形的放大与缩小,说一说,我收获了什么？,谢谢!,大,小,你知道吗？,图形的放大与缩小,图形的放大与缩小在日常生活中应用 非常广泛，在深圳的世界之窗，就有许多 建筑是将世界各地的名胜按一定的比例缩 小后进行建造的，还有冲洗照片，汽车模 型制造，复印文件，绘制地图，观察太空 的天文望远镜正是这些技术的应用， 才使得我们的世界变

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