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文档简介
1、.,初中物理知识点精讲课程,动能、重力势能、弹性势能及其影响因素,.,小小的飞鸟为什么能对飞机产生这么大的破坏力呢?,.,一、能量及其形式,动能,势能,重力势能,弹性势能,物体能够对外做功,表示这个物体具有能量。,1定义:,2机械能:,.,1.定义:,物体由于运动而具有的能。,二、动能,.,2.动能的影响因素:,同一个铁球,位置越高,滑到底部的速度越大。,A处高度高,木块被推得远,做功多。,质量相同的物体,运动速度越大,动能越大,.,铁球和木球从同一高度滑下,速度相同。,铁球质量大,木块被推得远,做功多。,运动速度相同的物体,质量越大,动能越大,.,1.重力势能,物体由于被举高而具有的能量。,
2、定义:,三、势能,.,重力势能的影响因素:,重力势能的大小跟物体的质量有关;,重力势能的大小跟物体位置的高低有关;,物体的质量越大,位置越高,具有的重力势能越大,.,2.弹性势能,物体由于弹性形变而具有的能量。,定义:,.,弹性势能的影响因素:,射箭时弓的形变越大,箭射得越远,弹性势能越大。,物体的弹性形变越大,弹性势能越大,.,1.直升飞机在空中匀速下降的过程中(忽略燃油的变化),关于直升飞机的动能和重力势能的变化情况描述正确的是() A动能减小,重力势能减小 B动能不变,重力势能增大 C动能不变,重力势能减小 D动能增大,重力势能不变,C,.,2.为了研究动能的大小与哪些因素有关,让静止的小钢球从斜面滚下,观察木块被推动的距离,下列说法错误的是() A该实验采用转换法,用木块移动的距离来表示动能的大小 B该实验研究的基本方法是控制变量法,如分别控制小球滚下的高度、小球的质量等 C实验过程中,让同一小球从不同高度落下,目的是为了让小球获得不同的运动速度 D在实验器材的选择时,可以不考虑斜面的光滑程度,被撞木块的质量和软硬等因素,D,.,一、动能:,二、势能:,物体由于被举高而具有的能量,物体由于弹性形变而具有的能量,物体由于运动而具有的能,动能的大小跟物体的运动速度和质量有关,重力势能的大小
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