教科版八年级下册7.5摩擦力.ppt

1、第七章力量，五，摩擦力，2020/7/15， 2、观察和思考，选手放开手后，在水平冰上滑动的冰瓶，失去动力，为什么会停下来，滑冰车的同学停下来后，为什么会停下来，在水平冰上，如果不用力划冰，滑冰选手就会慢慢地停下来1、摩擦力是如何产生的？ 2 .摩擦力的方向如何？ 1 .相互接触的两个物体进行相对运动时，在两个物体接触面之间产生阻碍物体相对运动的力，这种力称为折动摩擦力。 2 .摩擦力的方向：始终与物体相对运动的方向相反。 2020/7/15，4，4，一，折动摩擦力，定义：当一个物体在另一个物体表面上相对折动时，在两个物体接触面之间产生阻碍物体相对运动的力，这种力称为折动摩擦力。 2020/7

2、/15，5，5，请考虑一下。 推一推箱子的话，箱子越重，推一推的就越辛苦。地面越粗，上推就越困难。 那么，折动摩擦力的大小与什么因素有关呢？ 活动：体验折动摩擦力，用手按住教科书抽出尺寸。 用手拿教科书推一推力的大小不同时，拉出尺需要的力是同样大还是交换大小和材料不同的尺，再试一次。 有什么变化，二、实验：测定折动摩擦力，2020/7/15，7，7，推测问题，问题一：为什么在冰上拉物体比普通地面简单？ 问题2 :为什么在地面上移动质量小的物体比移动质量大的物体省力？问题3 :为什么擦黑板时，越用力地推一推板，板越难在黑板上滑动？原理：二力平衡的条件，步骤3360，1，将木块摇滾乐置于板上，弹簧

3、负荷传感器定读取此时的拉伸力f1，2 .在木片上放置砝码，用弹簧负荷传感器使木片等速运动，读取此时的拉伸力F2，3 .在板上固定毛巾，放置木头块，用弹簧负荷传感器使木头块等速运动，读取此时的拉伸力F3、板、板，探索步骤，确认数据光滑的水平面棉布毛巾面、3.03 2 .折动摩擦力的大小与接触面的粗糙度有关，接触面越粗，折动摩擦力越大。 折动摩擦力的大小与接触面的面积无关，为2020/7/15、12、1、静摩擦：2个相对静止，具有相对运动倾向的物体间产生的摩擦。 手握瓶子时，手和瓶子之间的摩擦是静摩擦。 按下桌子也不按时，桌子和地面之间的摩擦也是静摩擦，三，静摩擦和滚动摩擦，2020/7/15，1

4、3，2，滚动摩擦：一个物体在另一个物体上滚动时产生的摩擦。 溜冰鞋和地面之间的摩擦是滚动摩擦的。 注意：如果其他条件相同，用滚动代替滑动可以大大减少摩擦。古人用圆木滚动巨石，搬运巨石，2020/7/15，14，想想看。 1、日常生活中那些现象有摩擦吗？2、这些个摩擦中哪一个有益，哪一个有害？ 3、增大有益摩擦、减小有害摩擦的方法是什么？2020/7/15、15、4、摩擦的优点和缺点、摩擦力的利用例、走道儿、写字、铁元素棒、2020/7/15、19，考虑到建议，应如何增大摩擦？ 关于摩擦的利用和摩擦的增大能给我举几个生活的例子吗？ 三、增大有益的摩擦，一、增大接触面的粗糙度，能举出更多的例子吗？

5、二、增大压力，如何使小提琴更响？ 涂松香，增大接触面的粗糙度，增大摩擦，推弓加重一点弦，增大压力，增大摩擦，等等，四、减小有害摩擦，加入润滑油加入气垫电磁场使接触面分离，二、使接触面平滑， 据悉，3北京牌故宫一块龙雕的大石阶重达30吨以上，没有大型的电动葫芦起重机工具的话，冬天运送，先在地面上浇水，冻结后再推拉运送。 你在这两种方法中利用了什么原理？ 建议，摩擦力，二，影响折动摩擦力大小的因素，压力大小，接触面粗糙度，三，增大摩擦的方法，增大压力。 例如，施加刹车器时，通过增大压力来增大摩擦。 增大接触面的粗糙度。 鞋底和轮胎有凹凸的花纹等。 四、减小摩擦的方法，减小压力，减小接触面的粗糙度，

6、代替滑动滚动，使两个接触面的摩擦表面彼此分离，放入润滑油，利用气垫，五，教室总结：一，摩擦力：两个相互接触的物体电磁场分离接触面，20220 通过增加接触面的粗糙度、增减摩擦的方法、(4)加入润滑油等方法，将相互接触的摩擦表面彼此分离。 1 .增大摩擦，(1)增大压力，(2)减小接触面的粗糙度，(2)减小摩擦，(3)滚动打滑，(1)减小压力，(2020/7/15，28例如，施加刹车器时，通过增大压力来增大摩擦。 增大接触面的粗糙度。 鞋底和轮胎有凹凸的花纹等。 四、减小摩擦的方法，减小压力，减小接触面的粗糙度，代替滚动折动，使两个接触面的摩擦表面相互分离，加入润滑油，利用气垫，一、折动摩擦力：

7、两个相互接触的物体，它们相对运动时在接触面上产生一种障碍上课总结，2020/7/15，29，1，请指出在下面的各个事件中是为了增大摩擦还是为了减小摩擦，各自用了什么方法？ (1)在北面下雪的道路上撒灰(2)在自行车的轴上放入滚珠轴承(3)在自行车的轴上注入润滑油(4)骑在自行车的刹车器上(5)在收录机的旋钮上画花纹(6)体操运动员在器具的前面，经常在手上涂镁粉，手从器具上打滑堂练，2020/7/15，30，2，以下各摩擦中属于有害摩擦的有() a，自行车刹车器皮和钢圈之间的摩擦b，铁元素棒选手举起铁元素棒时，手和铁元素棒的摩擦c，汽车行驶时和空气间的摩擦d，人走道儿时弹簧秤显示数5N，它受到5

8、N C，1N D，11N，b，3，增大有益的摩擦，1，增大接触面的粗糙度，能举出更多的例子吗？ 2、加大压力，怎样才能把小提琴拉得更响？ 涂松香，增大接触面的粗糙度，增大摩擦，推弓加重一点弦，增大压力，增大摩擦，等等，四、减小有害摩擦，加入润滑油加入气垫电磁场使接触面分离，二、使接触面平滑， 3北京牌故宫一枚雕刻龙有30多吨重，如果没有大型的电动葫芦起重机工具，将在冬天运送，先在地面浇水，使其结冰后推拉运送。 你在这两种方法中利用了什么原理？ 建议，摩擦力，二，影响折动摩擦力大小的因素，压力大小，接触面粗糙度，三，增大摩擦的方法，增大压力。 例如，施加刹车器时，通过增大压力来增大摩擦。 增大接

9、触面的粗糙度。 鞋底和轮胎有凹凸的花纹等。 四、减小摩擦的方法，减小压力，减小接触面的粗糙度，代替滑动滚动，使两个接触面的摩擦表面彼此分离，加入润滑油，利用气垫，五，教室总结：一，摩擦力：两个相互接触的物体电磁场使接触面分离， 1 .填埋场： 1 .物体受到的摩擦力的大小与_有关，重量为90N的铁元素块放置在水平台上，小红选择了30N的水平拉伸力所使用的应力、粗糙度、30、左、不变、6、超级大市集，这是你的理想选择。 大显身手吧，2 .小明为了测量木块和工作台之间的摩擦力的大小，他应该用弹簧负荷传感器拉木块在工作台上水平移动，这时如果弹簧负荷传感器的表示数是3.5N，那么实验得到的摩擦力就是n

10、。 实验中使用的原理是物体起作用，物体移动。 研究、等速直线、3.5、平衡力、等速直线、3、自行车摩擦。 (1)自行车的哪个部位有摩擦？ 什么样的摩擦有益？ 哪个摩擦有害？ (3)使用自行车时，如何增大有益摩擦，减小有害摩擦？ 没有摩擦的世界会变成什么样？ 请举几个场景。 活动：加大摩擦为：轮胎表面有花纹，刹车器刹车器有橡胶，踏板表面有花纹，驾驶盘盖有花纹，链条和齿轮有凹凸。 减小摩擦是：前后轮有轴承，轴承有球，或者有润滑油。 滚动轴承的有：前后轮的轴承，踏板，氟里昂叉等，3，回答：夹不住饭，走不动，拿不住瓶子，车停不住，1，研究自行车的摩擦回答：5，50 n的力量6 .缝针的表面光滑的是 紧急刹车器的情况下，握住男同性恋是用_的方法加大摩擦。 机器的旋转部安装有球轴承，可以将摩擦变成摩擦来减少摩擦。20、垂直向上，减少摩擦，增大压力，滑动，滚动，1，摩擦力的大小与接触面积的关系是有木有，探索和体验，1、将木片放倒在板上，用弹簧负荷传感器使木片等速运动，如果此时的拉力为f1，2，读取不均匀，则有关系。 2、如图所示，在同一水平面上有