《心声》优秀ppt课件

1、九五班,和刘老师一起学语文,1,黄蓓佳,心声,2,1、理清故事情节发展的四个阶段并找出文中主要的矛盾冲突。 2、学习本文运用心理描写、通过展示人物丰富的内心世界来塑造人物形象的方法 3、理解作者以“心声”为标题的深刻含义。,学习目标,3,作者简介,当代女作家，发表长、中、短篇小说，散文随笔，儿童文学，影视剧本五百余万字。著有小说集小船，小船、芦花飘飞的时候、遥远的地方有一片海、长篇小说 夜夜狂欢等。,黄蓓佳,4,体裁：,是以塑造人物形象为中心，通过完整的故事情节及环境描写来反映社会生活的一种文学体裁。,预习检测,小说,人物、故事情节、环境。 开端 发展 高潮 结局,三要素： 故事情节：,5,发

2、窘 抽噎 契诃夫 窸窸窣窣 纸捻 噗 斩钉截铁 妒忌 恍惚 嘟囔 撇嘴 发颤 棱角分明 毛毛剌剌,jing,y,hung h,p,nin,q h,x s,d j,ji,d nng,pi,chn,lng,l,给下面的生字注音,6,温馨提示：按时间顺序 四个场景：教室、树林里、 教室、公开课上。,速读课文 感悟心声,1、简要概括文章的主要内容？ 2、进一步梳理文章的主要情节，把握文章内容？ 3、 纵观情节的发展全过程，请找到小说的主要矛盾冲突？,7,想读课文,遭到拒绝,开端,回家路上 (18-27),偷读课文,引起回忆,发展,次日放学 (28-44),听读课文,反遭嘲笑,发展,公开课上 (45-5

3、9),朗读课文,打动师生,高潮结局,故事情节,2、进一步梳理故事情节，把握文章内容：,公开课上 (1-17),8,3、纵观情节的发展全过程，请找到小说中的主要矛盾？,主要矛盾冲突是： 李京京想在公开课上朗读课文，程老师却以李京京嗓子沙哑念不好为由不同意他朗读。,9,1、文中的李京京有着怎样的生活经历?他为什么那么想读万卡？是什么深深打动了李京京，甚至使他在朗读时涌出眼泪？,万卡之所以打动李京京，是因为李京京有与万卡相似的经历，相似的情感体验，相似的倾诉需求，他的心与作品中的万卡的心产生了强烈的共鸣，万卡的心声似乎也就成了他的心声。“他真想念。不是要出风头，是心里有种憋了很久的感情，想痛痛快快念

4、出来，吐出来。”,分析人物 理解心声,10,2、你喜欢李京京这个人物形象吗？结合小说内容谈谈你的看法和理由。 请用“我喜欢/不喜欢李京京，因为他_（举例子），所以我认为他是一个_的孩子，他让我懂得了_”的句式说话。,把握要点： 李京京，他是一个朴实真诚、善良而宽容、自信而勇敢、对生活有着美好愿望、渴望亲情和友情，执著追求真善美的少年。,11,3、你喜欢程老师吗？程老师是一个怎样的老师？从程老师身上你看到了哪些问题?请你结合文章内容作出评价。 请用“我喜欢/不喜欢程老师，因为她 _（举例子），所以我认为她是一个_的老师”的句式说话。,把握要点： 程老师: 认真、好强、自信；工作认真负责，随机应变

5、，勇于改错；重视优秀学生，但忽略了普通学生，不能平等地对待每一位学生。,12,1、李京京是作者着重描摹的人物，作者主要采用了哪些描写方法来刻画他?请找出来，并分析有什么表达效果？ 心理描写、动作描写、语言描写 、神态描写 作用:刻画出京京沉郁、倔强、认真的性格和善良自强的个性。,合作探究 领悟心声,13,2、作者在塑造两个人物形象，特别是塑造李京京这一形象时，心理描写刻画得十分细腻、真实。请同学们找出并分析这些心理描写的作用。 课文中有直接的心理描写，如京京课前非常想读课文的愿望；树林里对爷爷、对妮儿的思念；课上想读课又不敢举手的矛盾；真情投入而读过了头的懊悔等。 有间接描写，如课前渴望老师让

6、他读书，眼巴巴地望着老师的神态，结结巴巴地话语，课上“他咬了咬嘴唇，郑重地举起右手”，希望得到朗读机会的动作等。 作用：细腻而真切地写出了李京京的心理历程，使人物形象刻画得真实、丰满。,探究心理描写,14,3、课文以 “心声”为题，李京京的心声到底是什么?,李京京渴望得到老师公正平等的对待；渴望得到同学的肯定、理解和尊重；渴望父母和谐、家庭温暖；渴望亲情和友谊情而想念爷爷和儿时玩伴；渴望情感的倾诉与宣泄。,15,表层含义：,想在公开课上朗读课文，发泄内心的感情。,深层含义：,（1）要求老师能公正、平等地对待每一 个学生，给予每个人相同的关心和发展机会。 （2）渴望亲情和友情，渴望家庭幸福和谐。

7、 （3）渴望得到老师和同学的肯定、理解和尊重。,4、“心声”作为小说的题目，它的含义又是什么？,总而言之：李京京的心声表达了对美好生活的追求，这也体现了他作为成长中的少年身心健康发展的需要。,说题目,16,畅所欲言 倾诉心声,从小到大，我们都心安理得地接受着来自父母师长的无微不至地呵护与关爱，可是随着岁月的流逝，年龄的增长，我们也渐渐发现：在享受这份关爱的同时，我们也经历了各种的考验和困惑。成长中的你是否有些感慨想说给爸爸、妈妈或老师听呢？请把你最想说的心里话写在你的练字本上。,17,课堂小结，布置作业,18,在人生的道路上，美好的愿望遭到他人拒绝或嘲讽时， 不要太心灰沮丧，更不要轻言放弃，而是要自信、勇敢、 执着追求，努力为自己争取成功的机会。,谢谢光临指导,19