用修辞方法写景PPT课件

1、1.向张老师学习作文，用修辞写风景。2.我认为春天是一个魔术师。她做青蛙。我认为春天是一个画家。她在春天画桃树。我认为春天是一个导体。她指挥燕子。3.不知不觉，春天已经来到了我们身边。天气温暖，风柔和，草破土而出，花儿含苞待放。也许，一场春雨过后，大自然会更加多姿多彩。调动你的思想，让我们走进春天。不知不觉，春天已经来到了我们身边。天气很暖和，风很柔和，草破土而出，花儿含苞待放，一场春雨过后，大自然将会更加绚丽多彩。调动你的思想，让我们走进春天。让我们看看其他人是如何写春天的。春天来了，唤醒路边的小草，触摸地里的麦苗。用清水歌唱，用树枝跳舞。给地球送去温暖，让温暖永远留在地球上。朱静，让我们看

2、看别人是怎么写春天的。春天来了，唤醒路边的小草，触摸地里的麦苗。用清水歌唱，用树枝跳舞。给地球送去温暖，让温暖永远留在地球上。朱静，六月，春姑娘拿起绿色的琵琶，奏出和谐的绿色曲调。鸟儿听着明亮圆润的声音，大声歌唱；格拉斯听着，所有人都探出了头。他们笑着流泪。眼泪快乐地流了出来，严久平。春姑娘拿起绿色的琵琶，奏出和谐的绿色曲调。鸟儿听着明亮圆润的声音，大声歌唱；当草在倾听时，所有的人都探出头来。他们笑着，流着眼泪，快乐地流着眼泪。7.春天就像一个快乐的孩子，从远到近跑向人群，给他们带来快乐和幸福。春天像一阵飘动的微风，四处诉说，让草发芽，让花生根，让麦苗变绿，让大地苏醒。春天就像一只色彩斑斓的风

3、筝，牵着孩子们的手，奔跑着，给大地和世界增添色彩。阳阳，春天像一个快乐的孩子，从远到近跑进人群，带给我们快乐和幸福。春天像一阵飘动的微风，四处诉说，让草发芽，让花生根，让麦苗变绿，让大地苏醒。春天就像一只色彩斑斓的风筝，牵着孩子们的手，奔跑着，给大地和世界增添色彩。阳阳，听着，冰冻的河流已经融化了！清澈的水汩汩作响，向它经过的每一寸土地诉说着对春天的渴望。看，草正在发芽！你听到窃窃私语的声音了吗？那时，他们互相传递着春天的信息，传递着春天的礼物。卞郭小青，听着，冰冻的河水已经融化了！清澈的水汩汩作响，向它经过的每一寸土地诉说着对春天的渴望。看，草正在发芽！你听到窃窃私语的声音了吗？那时，他们互

4、相传递着春天的信息，传递着春天的礼物。卞郭小青，9岁，在春风拥抱春天，拥抱春天。让它撩起裙子，吹掉头发，刷刷脸。拥抱春天，在春雨中拥抱春天。感受它的温柔，它的甜蜜和它的詹妮弗。拥抱春天，在春天的夜晚拥抱春天。体验它的宁静、聪明和星光。拥抱春天，在匆忙的脚步中拥抱春天。在春风，99年级9班的朱腾飞捧着阳光，带着希望，带着梦想，拥抱春天。让它撩起裙子，吹掉头发，刷刷脸。拥抱春天，在春雨中拥抱春天。感受它的温柔，它的甜蜜和它的詹妮弗。拥抱春天，在春天的夜晚拥抱春天。体验它的宁静、聪明和星光。拥抱春天，在匆忙的脚步中拥抱春天。拥抱阳光，拥抱希望，拥抱梦想。10，转向三月。被春风席卷的辽阔土地展开了迷人

5、的征程。三月的风轻柔；三月的水温和而柔软；三月的阳光柔和；三月的故事是温柔的。三月，你可以听到苏醒大地的呼吸声；三月，你可以听到冬眠后昆虫的低语；三月，你可以听到春天花朵欢快的笑声，三月的风温柔而柔和；三月的水温和而柔软；三月的阳光柔和；三月的故事是温柔的。三月，你可以听到苏醒大地的呼吸声；三月，你可以听到冬眠后昆虫的低语；三月，你可以听到春天花朵的欢声笑语。11，无边无际的田野，你可以听到三月鼓声隆隆。草是绿色的，快乐地闪烁着；水是绿色的，希望快乐地流淌；叶儿是绿色的，高兴地挥舞着双臂；风是绿色的，春天快乐地沐浴着，所以整个地球是绿色的！余仙平，一望无际的田野，可以听到三月的鼓声。草是绿色的

6、，快乐地闪烁着；水是绿色的，希望快乐地流淌；叶儿是绿色的，高兴地挥舞着双臂；风是绿色的，春天快乐地沐浴着，所以整个地球是绿色的！余贤平。12，你写什么？春天的风景：花草树木，暖风细雨，鸟语蝶舞。春天的事情：放风筝，去春游，写什么？春天的风景：花草树木，暖风细雨，鸟儿和蝴蝶翩翩起舞。春天的事情：放风筝和春游。13。春天的声音，春天的颜色，春天的味道，春天的爱，春天的爱，春天的歌和春天的旅程。春天的声音，春天的颜色，春天的味道，春天的爱，春天的爱，春天的歌，春天的旅程，14岁，第一步：你对春天的感觉。第二步：你最喜欢的春景或活动。第三步：你对春天的看法。第一步：你对春天的感觉。第二步：你最喜欢的春

7、景或活动。准备步骤3春天你会想到什么。开始写作，请用比喻句写春天，用比喻句写春天，用另一种修辞写春天，用比喻句写春天，用比喻句写春天，用比喻句写春天，用比喻句写春天，用另一种修辞写春天。去郊游，发现春天。你喜欢什么风景？你对什么感兴趣？一定有新的发现。春天最有代表性的是什么？1.春天的田野2。春天的风。春天下雨了。春天的树。春天的花。春天的动物。春天的河流。1.20号春天着陆。21.2.春天的风。春风是无形而有形的24，3，春雨，25，26，27，4，春林，28，29，5，春花，报春花，30，31，32，33，32，2。注意顺序，激发想象力，多层次描述。3.巧用语言，用修辞，多角度描写。怎么写一个场景？42、怎么写呢？春天的声音，春天的颜色，春天的味道，春天的爱，春天的爱，春天的歌和春天的旅程。春天的声音，春天的颜色，春天的味道，春天的爱，春天的爱，春天的歌，春天的旅程。我认为春天是一个魔术师，她制作青蛙，我认为春天是一个画家，她在春天画桃树，我认为