儿童与绘本阅读PPT课件

1、. 1、小盆友和看书、2、一、小盆友看书的重要性，1、学校各课程依赖于阅读基础，阅读能力是学习能力的核心。 文本的读法不能代替整个小盆友来读。 小学三年级之前要养成好的读书习惯和读书兴趣。 早期阅读被称为“终身学习的基础、基础教育的灵魂”。 中国的小盆友们在初期阅读现状和对策研究报告，当.3，小盆友入学的时候，已经掌握了语言，他们想了解周围的世界。 如果学校把语言切成小碎片，有意义的东西就会变得毫无意义。没有意义的东西，小盆友们很难理解。 抽象的学习段，小盆友也难以掌握，难以记住。 人们认为，小盆友学校只是一个学习毫无意义的地方。 Goodman全语言的“全”在哪里学生的智力生活仅限于教科书，

2、如果他完成了课外作业感觉任务，他不能拥有自各儿特殊兴趣的学科。 对于除了教科书什么也不看的学生，他们在教室里掌握的知识非常肤浅。 苏联的教育者护发素牛鼻子，一，小盆友看书的重要性，四，书架，斯坦共和国，桌子好的读书环境，一，小盆友看书的重要性，她是怎么做的？ 原本，她当妹抖装的时候，就留心的到有钱人是怎样工作的。 她看到他们建立了良好的人际交往，给小盆友创造了各种最好的机会，把小盆友带到博物馆，让小盆友上音乐课，给学校打电话确认小盆友有没有好老师，了解学校的问题，重视课外作业，在家放报纸杂志等。 所以，她和丈夫是铁元素钢铁工人一样，要求小盆友、启发小盆友、捆绑小盆友、鼓励小盆友。5、一、小盆友

3、读书的重要性，3、读书关系到国家的前途和民族的命运，我们很多小盆友都读不懂。 读书是建筑的基础。 那个必须是我们教育改革的基础。 美国的布什大统领教育改革的蓝摄影图片社会还有很多睁眼瞎，想进步还有很长的路要走的社会充满了盲目的，到达“美”的领域，还有很深的差距。 郝广才(福摩萨)，6，4，为什么选择图画书读？ 全面提高小盆友各方面的能力以轻松阅读起点可以改变语文教学的枯燥状况，与“世界小盆友阅读运动”接触，一、小盆友阅读绘本的重要性、5、 绘本在小盆友的作用下展开生活方面蚯蚓日记提供创造和想象的空间云摇镜头，情绪缓和的输油管道小怪兽国培养小盆友的善良、体谅的姐妹提供隐式创作技术，松鼠老师和月亮

4、读月亮享受晚安，一、小盆友不需要读本制作小盆友的品格和性格，一、 小盆友读绘本的重要性，9，一，小盆友读绘本的重要性，7，一个阅读法则：你越读，你知道的越多越聪明，你在学校学习的时间越长，你在学校的时间越长你获得的学位越高，你的工作时间就越长。工作时间越长，你的学位越多，你的小盆友在学校的成绩就越高。你的学位越多，你的寿命就越长。 吉姆崔利斯朗读手册，10，二，如何引导小盆友阅读绘本？ 1、父母在小盆友看书过程中的作用不要走在我的前面。 我不喜欢跟着走，所以不要走在我后面。 因为我不喜欢给引导人充电我只是想让你和我在一起。哲学达人加缪，11，2，如何达到读图画书的最佳效果，2，如何引导小盆友读

5、图画书？ 分享12、3、3种常见绘本方式及其优点，忠实于原萩法的优点：让小盆友欣赏文字之美，欣赏画面，增进词汇和识字能力的小盆友以绘本的整体氛围为主，不是读者主导，而是忠实地表现绘本， 把让读者谦虚体验作者作品的感觉主体交给小盆友，也不会失去绘本的原味，小盆友可以和绘本构筑单纯的关系，培养小盆友的集中力，融入绘本的状况，满足小盆友的期待，为了增进小盆友的语言能力，如何把小盆友引导到绘本的读书.13、 忠实于原萩法的缺点：当小盆友注意力不够集中，听了很多难以理解的话，对一些作品没有兴趣，可能会觉得无法逐字逐句地阅读，或者文化背景不同，表达不流畅的小盆友在听了叙述方法后，就没有机会深入思考小盆友之

6、间的对话，会不会有对话的另一个读书的快乐字句难，小盆友难理解，易受问题，易受干扰时，小盆友可能不能静静地听完。 如何忠实于原萩法、14、和克服缺点，发挥优点？事前准备是一盏茶，很好地喝故事，利用语音表情，制作阅读状况，选择适合小盆友的书，初期文字少，内容轻松有趣的绘本，以吸引小盆友的注意，事前熟读绘本.15、加油添醋法的优点：生动有趣，瞬间吸引了小盆友的目光，刚读完的亲子绘本有无限的想象空间，该方法能够充实小盆友，亲子一起以自各儿的方式表现叙述方法，更直观、情感的状况描绘了满足小盆友成就感的大人16、加油添醋法的缺点：说话者主导性强，大人种植小盆友，容易成为匡正小盆友的工具的完整作品，在加油添

7、醋中分散，破坏作者本来的解释时，自各儿的意见增加得太多，可能与原萩的想法不同。另外，限制了小盆友的想象空间，影响了小盆友欣赏绘本的画，感觉不到格律诗和诗词的美，没有文学性阅读体验的小盆友只是听不到叙述方法，感觉不到绘本传达的境界听不到叙述方法，经常被中断，可能会变长事前做好准备，深入浅出，善于唱歌，不是个人演技，而是谈叙述方法有魅力的话，可以期待玩具书、无字书对着小小盆友(例如，10个月左右，正在说话的小盆友)，容易引人注目，正确.18，毛毛虫的整理小盆友经验，发展思维能力和表达能力，培养小盆友集中力，精读书本和从绘本世界引出现实世界“出入”的比较和对话综合不同人的看法，为小盆友引导多方面的思

8、维从绘本进入儿童文学的一座桥梁使小盆友安全心理投射自各儿的感情和思想， 丰富小盆友的心中的感觉可以更深刻地理解叙述方法的寓意，19，毛毛虫哲学的思维方法缺点：小盆友的经验还很少，除非说说话者的实力很强，绘本者不习惯引导讨论的技术时，观念的传达容易，陷入冷的场所引导人的操作性很强引入不正确观念的风险变大，容易发散讨论，无法单纯欣赏图画书的美有时回答问题的压力，无法享受图画书带来的乐趣(单纯的乐趣)。 容易用语言说教，有时会影响小盆友对书和读书的兴趣。 二、如何引导小盆友阅读图画书？20、毛毛虫哲学的思维方法如何克服缺点，发挥优点？ 对于对象、情况和问题，选择适合讨论的图画书引导者需要了解小盆友和

9、图画书的内容，给予适合适时指导的大小盆友最初由有经验的读书会示范读者成熟的人生经验、世界观，强分析能力的引导者给小盆友带来图画书以外的世界， 有意思的扩张活动可以结合小盆友的实际生命经验，制定更宽广的视野，使小盆友自身理解问题不太多，或者只对个别情况有不同的想法，不讨论分享后优劣的正误，二、如何引导小盆友阅读绘本总结三种共有画法的方式各有长处和短处，个人可以根据小盆友的能力和图画书的特色选择不同的方法，根据小盆友的个人能力，03岁可以实行加油添醋法为主，37岁可以忠实于原萩法，8岁以上可以逐渐实行“毛虫哲学”思考方式另外，在小盆友不舒服，脚丫子不到集中力的时候，采用加油添醋的方法，比如，亲人去

10、世时等的经验对小盆友有很深的体验，所以这时可以采用毛虫的哲学思考方式。二、如何引导小盆友阅读绘本？ 根据绘本的内容特点，忠实于原萩法，醋添加法，毛虫式的思维方法，二，如何把小盆友引导到绘本的阅读方法上，23，三，以“快乐绘本读书”的意义，语文教育改革的推进作用，人民教师的推进作用小盆友为本位，引导兴趣， 综合培养学生的各种能力，引起小盆友的阅读兴趣，推进学习能力的全面提高，改变家庭和社区的文化生态，帮助低成本地生成助学，通过阅读促进教育公平，缩小教育差距，有助于和谐社会的建构。24、4、选择图画书的“标准”，李拉斯特的内容能与故事的内容相称吗？ 彝拉斯特在叙述方法内容中能否弥补时空背景、故事、气氛记述的不足？彝拉斯特能否提高对读者角色的认识？ 绘本从一开始就能吸引小盆友们吗？ 当我们想和别人分享这个叙述方法的时候，我们知道这个绘本的创作目的是什么吗？ 作者写的风格，使用的语言符合小盆友的年龄吗？绘本的整体内容，易拉斯特，格式，印刷是否协调？25、在读书资料中，从图画书读书向文字读书的转移，从文学读物向知识读物的转移在读书运用上，从读书的自然转移在读书手段上，从引导向自主读书的转移在读书氛围上，从“快乐”向“思考”的转移在读书方式上(更多的元、更自主、更开放)，五让我们来看看贝贝的读书启蒙过程吧，一个人的精神发展史，一个人的读书史，一个人的民族精神文明水平，大朱永新博士研