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1、19.1.2 函数的图象,观察下图，你有得到什么信息？,讨论,写出正方形的边长x与面积s的函数关系式，并指出自变量x的取值范围。,（x0）,0,0.25,1,2.25,4,一般地，对于一个函数，如果把自变量与函数的每对对应值分别作为点的横、纵坐标，那么坐标平面内由这些点组成的图形，就是这个函数的图象,上图中的曲线即为函数x2 （x0）的图象。,通过图象可以数形结合地研究函数。,函数的图象：,概念：,(1)食堂离小明家多远？他从家到食堂用多少时间？,(2)小明吃早餐用了多少时间？,(3)食堂离图书馆多远？小明从食堂到图书馆用多少时间？,(4)小明读报用了多少时间？,(5)图书馆离小明家多远？他从
2、图书馆回家的平均速度是多少？,上面问题的答案你从什么对方看出来的？,距离是从纵轴得到的 ，时间是从横轴得到。,那么要从一个函数的图象上得到一下信息，你觉得要先知道什么？,横轴和纵轴表示的意义,三、运用,1、假定甲、乙两个人在一次赛跑中，路程s与时间t之间的关系如图所示，那么可以知道：,（1）这是一次 米的赛跑；,（2）甲、乙两人先到达终点的是 ；,（3）你能得到乙在此次赛跑的速度吗？,四、情景再现,下图表示的也是甲乙在一次赛跑的过程中，路程s与时间t之间的关系，发挥你的想象，说一说这一过程中可能发生了什么？,四、小结,(1)观察函数的图象要注意的那些？,(2)主要是通过图象获得信息，解决有关问题。,(3)数形结合的数学
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