数学人教版九年级上册二次函数与实际应用问题.ppt_第1页
数学人教版九年级上册二次函数与实际应用问题.ppt_第2页
数学人教版九年级上册二次函数与实际应用问题.ppt_第3页
数学人教版九年级上册二次函数与实际应用问题.ppt_第4页
数学人教版九年级上册二次函数与实际应用问题.ppt_第5页
已阅读5页,还剩10页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、,第22课时 实际问题与二次函数(1),一、学习目标,1、会求几何问题中应用二次函数的最值;,2会应用二次函数的性质解决问题,广东省怀集县中洲镇泰来学校 李周林,二、新课引入,1.二次函数y=a(x-h)+k的图象是一 条 ,它的对称轴是 ,顶点坐标是 . 2.二次函数y=ax+bx+c的图象是一条 ,它的对称轴是 ,顶点坐标是 . 3.二次函数y=2(x-3)+5的对称轴是 ,顶点坐标是 . 4.二次函数y=x-4x+9的对称轴是 ,顶点坐标是 .,抛物线,X= h,(h,k),抛物线,X= 3,(3,5),(2,5),广东省怀集县中洲镇泰来学校 李周林,三、研学教材,知识点一 利用二次函数

2、图象求最值问题,从地面竖直向上抛出一小球,小球的高度h(单位:m)与小球的运动时间t(单位:s)之间的关系式是: ( ).小球运动的时间是多少时,小球最高?小球运动中的最大高度是多少?,广东省怀集县中洲镇泰来学校 李周林,问题,分析: 画出 的图象,借助函数图象解决实际问题:,0,25,40,45,40,25,0,三、研学教材,广东省怀集县中洲镇泰来学校 李周林,三、研学教材,广东省怀集县中洲镇泰来学校 李周林,广东省怀集县凤岗镇初级中学 黄柳燕,三、研学教材,从函数的图象看是一条抛物线的一部分可以看出,抛物线的顶点是这个函数的图象的 点,也就是说,当t取顶点的横坐标时,这个函数有最 值,解:

3、当 = = 时, h有最大值 = = . 小球运动的时间是 时,小球运动到最大高度是 .,45,3,3s,45m,最高,大,一般地, 当a0(a )时,抛物线 (a0)的顶点是最低( )点,也就是说,当x= 时,y有最小( )值 是 。,归纳,0,高,大,广东省怀集县中洲镇泰来学校 李周林,练一练 1、二次函数y=2(x-3)+5,当x= 时,y有最 值是 。 2、二次函数y=x-4x+9,当x= 时,y有最 值是 。 3、已知当x1时,二次函数有最大值为5,且图象过点(0,3),此函数关系式 是 。,3,小,5,2,小,5,y=-8(x-1)+5,广东省怀集县中洲镇泰来学校 李周林,用二次函

4、数解决几何最值问题 探究1 用总长为60m的篱笆围成矩形场地,矩形面积 s 随矩形一边长 的变化而变化.当 是多少米时,场地的面积 s 最大?,知识点二,广东省怀集县中洲镇泰来学校 李周林,解:矩形场地的周长是60,一边长Lm, 另一边长为 m. 场地面积: 即: 当 时 s有最大值 当L是 时,场地面积s最大.,S=(30-L)L,s=-L+30L (L0),=15,(L0),(602-L)=(30-L),15,225,=,广东省怀集县中洲镇泰来学校 李周林,三、研学教材,知识点三,练一练 已知直角三角形两条直角边的和等于8,两条直角边各为多少时,这个直角三角形的面积最大,最大值是多少?,广东省怀集县中洲镇泰来学校 李周林,解: 直角三角形两直角边之和为8,设一边长x 另一边长为 。 则该直角三角形面积: 即: 当 s有最大值 当是 时,直角面积最大, 最大值为 .,s=(8-x)x2,x= =4,另一边为4时,8-x,8,两直角边都是4,8,广东省怀集县中洲镇泰来学校 李周林,四、归纳小结,1、抛物线 (a0)的顶点 是 ,所以当x 时,二次函数 有最小(大)值 .,2、利用二次函数解决实际问题要注 意 的取值范围.,自变量x,广东省怀集县中

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论