第一节　“四两拨千斤”--虚词.ppt

1、,齐白石先生的蛙声十里出山泉,古诗鉴赏表现手法探究 虚实相生,教学目标：1.掌握诗歌鉴赏基本术语，熟悉分析技巧类题型；2.鉴赏虚实结合的类型、表达效果及答题方法，提高解题能力； 教学重点： 掌握诗歌鉴赏中“虚实结合” 考查的内容及相应的答题方法；教学难点：1.结合诗词作品分析实写和虚写的内容及其作用；2.掌握分析方法，理清答题思路，答题时做到有的放矢。,1、实写： 2、虚写：,客观世界中存在的实像、实事、实境。,直觉中看不见摸不着，却又能从字里行间体味出那些虚象和空灵的境界。 （1）幻想：神仙鬼怪世界和梦境 （2）想象：设想的未来之境 （3）回忆：已逝之景之境,虚实结合（虚实相生 虚实相济）,

2、（1）李白的梦游天姥吟留别“我欲因之梦吴越，一夜飞度镜湖月。” “霓为衣兮风为马”、“虎鼓瑟兮鸾回车”、“仙之人兮列如麻”。,白居易的夜雪 “已讶衾枕冷，复见窗户明。夜深知雪重，时闻折竹声。”,（2）柳永雨霖铃中云：“今宵酒醒何处，杨柳岸晓风残月。”,李煜虞美人中“雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。”,夜雨寄北 李商隐（唐） 君问归期未有期， 巴山夜雨涨秋池。 何当共剪西窗烛， 却话巴山夜雨时。,这诗人用虚实相生的手法表现了自己对妻子深深的思念之情。,九月九日忆山东兄弟 王维（唐） 独在异乡为异客， 每逢佳节倍思亲。 遥知兄弟登高处， 遍插茱萸少一人。,诗人用虚实相生的手法表现了自己对家乡亲人的思念

3、之情。,总结：虚实相生是指虚与实二者之间互相联系，互相渗透与互相转化，以达到虚中有实，实中有虚的境界，从而大大丰富诗中的意象，开拓诗中的意境，为读者提供广阔的审美空间，充实人们的审美趣味。,实写,虚写,直击高考,2010年广东卷 望江东黄庭坚 江水西头隔烟树，望不见、江东路。思量只有梦来去。更不怕、江阑住。 灯前写了书无数，算没个、人传与。直饶寻得雁分付，又还是、秋将暮。 【注】阑：阻隔；阻拦。 直饶：纵使。分付：交付。 (2)请从虚实关系的角度分析这首词的上片或下片。,上片：词人触景生情，实写江边目光阻隔感受， 虚写梦中回到江东。抒发不忍离去之愁。 下片：词人实写灯下写书信，虚写希望大雁捎带

4、 思念，却是节令已过。流露浓重的牵挂不 舍愁绪及深深的无奈之情。,课堂实练,练习1、 望江南 李煜 多少恨，昨夜梦魂中。还似旧时游上苑，车如流水马如龙，花月正春风。 问：请分析这首词的表现手法。,参考答案： 这首词运用了以虚写实（反衬）的手法。 写梦境中的繁华热闹是虚写，梦醒后的悲凉是实写。 以虚写实，对昔日繁华的眷恋越深，便越显得今日处境的凄凉，突出地表现了作者的亡国之痛。,练习2、 题都城南庄 崔护 去年今日此门中，人面桃花相映红。 人面不知何处去，桃花依旧笑春风。 问：有人赞赏这首诗说：“短短四句，凄美之至，令人怅惘不已”。请从虚实相生这一角度，说说这首诗是怎样把读者带入凄美意境的。,参

5、考答案：此诗短短四句，凄美至极，令人怅惘不已。“去年今日”是虚景，“今年今日”是实景。虚景“人面桃花相映红”，十全十美；实景“桃花依旧笑春风”，怅惘顿生。以虚衬实，把读者带进无限凄美的意境之中。,课堂小结,1、设问方式： 2、答题步骤：,请分析这首诗的表现手法（艺术手法）。 请从“虚与实”关系的角度赏析这首诗。,（1）准确指出何种手法 （2）分别概括实景、虚景 （3）艺术效果或所表现的诗人的情感： a.虚景与实景相对照，使某地和某地的不同景物形成强烈的对比，表达了诗人某种的感慨。 b.虚实相生，虚实相应，虚景与实景融合，互相衬托，渲染出某种情感，或者是烘托出某种气氛。,课后作业,2011年安徽

6、卷 琅琊溪 【宋】欧阳修 空山雪消溪水涨，游客渡溪横古槎。 不知溪源来远近，但见流出山中花。 注 此诗写于作者被贬滁州（今安徽省境内）期间。琅琊溪在滁州狼牙山。槎（ch）：这里指拼扎而成的简易木桥。 8.这首诗围绕溪水描绘了哪几幅画面？表达了作者怎样的情感？（4分） 9.请从虚实结合的角度对诗中三、四两句进行解析。（4分）,练习3、(2008江西高考) 初入淮河四绝句 杨万里 两岸舟船各背驰，波痕交涉亦难为。 只余鸥鹭无拘管，北去南来自在飞。 注淳熙十六年十二月，金人派遣使者来南宋贺岁，杨万里奉命送金使北返途中，来到原为北宋腹地，现已成为宋、金国界的淮河时，感慨万端，作诗以抒怀。 请从“虚实”

7、关系的角度赏析这首诗。,参考答案：前两句实写淮河两岸舟船背驰，波痕接触也难以做到，虚写国家南北分离。后两句实写鸥鹭可以南北自由飞翔，虚写人民不能自由来往。表达了作者对国家分离的痛苦与无奈以及对国家统一强烈渴望。,练习4： 月夜 杜甫 今夜鄜州月，闺中只独看。遥怜小儿女，未解忆长安。 香雾云鬟湿，清辉玉臂寒。何时倚虚幌，双照泪痕干。 请从虚实关系的角度分析这首诗。,参考答案：虚写他日与妻子相聚时的情景：劫波度尽，夫妻团聚，情到深处，泪流成行。 这种未来团聚的喜悦的虚景正好反衬了分离的悲凉和伤痛。原本是诗人思念妻子儿女，而诗人却从对方落墨，想像妻子在月夜里如何对月思念自己，而孩子还不懂得母亲为何要思念长安。,参考答案： 8.（4分）这首诗描写了雪消溪涨、游