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月饼,月饼,月饼,月饼,月饼,月饼,月饼,月饼,月饼,月饼,月饼,月饼,把1个月饼平均分成2份,月饼,每人分多少？,一半,一半,活动一,完成书上第90页的填空。 要求： 先独立完成 再四人交流（组长说答案组员纠正或补充）,活动二： 每人拿一种图形先折一折， 再把它的 画上斜线。,形状不一样了，为什么涂色部分都可以用 来表示呢？,活动三,小组交流 ： 中4表示什么，中间的横线表示 什么，1又表示什么？,4,1,平均分的份数2,其中的一份1,平均分,练一练,书上91页的做一做,生活中的分数,奥运五环,巧克力,你想到了几分之一？,猜一猜,这是我的 ，猜猜我是什么图形？,1米,这是我的 ，猜猜我多长？,1米,1米,1米,涂色部分占大正方形的几分之一？,智慧小博士,那根尺子长？,分数起源于“分”。在原始社会，人们要平均分配果实和猎物，逐渐有了分数的概念。 但分数的表示方法和现在的有很大的区别。如 ：,古印度：,古巴比伦：,再往后，阿拉伯人发明了分数线，分数 的表示方法就成为现在这样了。,知识窗,我国古代：,古埃及：,分数的起源,
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