学期教学计划

1、学期教学计划学期教学计划 篇1暑假结束了，学生们陆陆续续的回到了学校。这1学期，我负责教他们5年级的数学，我早就在之前假期里把教学工作计划制定好了，在学期开始后，我可以马上投入到教学中去，这样不至于在教学期间出现过失，也不至于很匆忙，我想我的教学就应当从现在开始了：1、指点思想：全面贯彻加强和改进未成年人思想道德建设实行意见，以学校德育教育的思路为指点，以少先队中心工作为重心，结合学生的实际情况，通过展开富有儿童情趣的各种教育活动，培养学生良好的行动习惯和道德意识，增强学生的自我鼓励、自我教育、自我管理的能力，积极探索个性培养的途径。全面提高教育质量，不断更新教育观念，不断加强创新意识，努力拓

2、展教育思惟空间。围绕课程改革，接受课改任务。把本班建设成“勤奋、守纪、开辟、创新”的班集体。2、基本情况：3、主要内容1、以小学生平常行动规范为行动指南，鼓励学生争做合格的小公民。2、对学生进行“诚信”教育，做“诚信”人，办“诚信”事。3、制定班级公约，从身旁的事做起，坚持“说到做到”，并落实班级公约。抓好班级的纪律，重点做好转化中下生的教育转化工作。4、“细节决定成败”教育学生从身旁的小事做起，注意每件事的每个细节。5、做好家长工作，制定家访计划，坚持上门家访，对不同层面的学生进行家访工作，使学生都得到发展。6、严格教育教学管理，抓好学生的学习习惯和学习品德，保证教学的顺利展开。在学生中培养

3、竞争意识，有“你追我赶”的比学风格；展开写好字，读好书，做好文的活动。举行故事会，诗歌朗读会活动；鼓励学生努力学习，发展个性教育；学习经验交换会。7、建立同等的师生关系，提高学生的自我鼓励、自我教育、自我管理能力，鼓励学生努力学习，发展个性教育。8、做好“两操”工作，特别是眼保健操，要求人人能按节奏喊口令。9、通过节日教育和展开“假日亲子活动” 对学生进行情感教育。4、具体措施1、利用“晨会、夕会、班队活动”和“国旗下讲话”等情势，对学生进行爱国主义教育，突出“诚信”教育。2、通过制定、实行和对“班级公约” 落实进行评比等活动，培养学生做“诚信”人，办“诚信”事。3、通过上门“家访”和“假日亲

4、子活动”等系列家长活动，切实做好家长工作。4、通过节日活动（中秋节、国庆节）培养学生学会感恩，酷爱劳动、酷爱祖国，拥抱大自然等情感。5、展开“背书比赛”、“写字比赛”、“口算比赛”等活动。6、锻炼身体，保护视力，做好眼保健操。展开有益的课间活动。每两周学生轮换1次坐位。7、参加年级组和学校临时安排的各项活动。学期教学计划 篇2现在是2月7号，用不了多长时间就要开学，沉重的教学工作摆在了眼前。为了把本学期的语文教学工作做得更好，为了全面提高学生的语文素养，特别制定本计划。1、教材学情份析6年级语文（下）总计6个单元，21课，其中精读课文9课，略读课文12课，口语交际5个，综合性学习1个，另附有“

5、综合温习”1个。教材设计主题鲜明，选文精美，贴近学生生活实际，编排公道，综合性也比较强，非常合适毕业班的语文学习。我所担负的班级学生语文学习水平不高，但进步不小，对语文学习的兴趣提高很多，学习习惯也有了明显的.改良。部份学生的自学能力也有所增强。这些对语文学习10分有益。但也应当苏醒的认识到，有极个别的学生已出现厌学的情绪，养成了很多的坏习惯，感染了1些社会不良风气，对学习造成了较大的麻烦。在教学中特别需要注意。2、教学目标6年级是毕业班，出了完本钱册教材的教学内容以外，还应当对小学阶段所有的语文知识进行综合性的温习。教学目标的制定侧重语文的综合温习。1、字词温习。温习掌握12册学过的所有生子

6、和生词，养成良好的书写习惯，认识汉字的结构美、音韵美、意义美，增强汉字的书写能力。在口语交际和习作中熟练应用学过的字词。2、不断积累优美语言，认真朗诵、感受、体会、仿写，增强语言表达能力。3、应用多种方法进行浏览，正确理解课文内容，体会作者的思想感情，感受语言的优美，学习作者的表达方式。4、坚持思考和写作的良好习惯，养成写日记的习惯，能在40分钟完成400字左右的习作 。3、具体措施1、整理12册书中所有的生字和词语，聚集成册，按时温习和发问。并学会自主出这方面的试题进行测验。2、积累整理12册书中所有的比较优美的句子，并写出自己的感受和理解，写出自己的仿写，尝试自主出有关句子的试题。3、充分

7、利用教材中的精美篇章对学生进行浏览指点，让学生掌握浏览方法和技能，加大浏览量，扩大浏览面，提升学生的道德水平，提高学生的写作能力。4、充分发挥学生学习的主体作用，明确学习目标，自主完成学习任务。5、在自主写作的基础上，尝试背诵和默写优美习作，丰富学生的语言，增强学生的表达能力。学期教学计划 篇31、重视实效，抓实德育工作1切实加强班主任老师队伍建设，重视班主任老师培训工作，实行动态管理。建立和完善对班主任老师工作的考评嘉奖制度。加强班级文化建设，鼓励班级常规管理有特点、有个性，鼓励少先队活动展开的多样性和特点化。展开优秀班集体创建及优秀学生等评比活动，力求评比有针对性、实效性。2“育人为本、德

8、育为先”。落实全员德育、全程德育、全心德育要求，掌控德育规律，坚守课堂主阵地，让每个教师牢固建立教书育人、“育人”为先的观念，将良好的师德体现在“育人”上。坚持在学校工作的各个方面渗透德育，加强对家庭教育的指点。3进1步展开文明礼貌及行动规范教育，深入展开礼仪教育，构成良好校风、学风。4加强校园文化建设，创建和谐校园，营建良好的育人氛围。认真组织展开情势多样、丰富多彩的校园文化活动，努力提高校园文化建设档次。5积极展开环境保护教育、安全教育、禁毒教育、法制教育等专题教育活动。切实加强心理健康教育。2、强化措施，提高教学质量1深入推动素质教育，科学抓质量。以科学、全面的教育质量观为基础，积极探索

9、，构建科学有效、能够充分体现并到达素质教育要求的质量提升机制，严格履行课程计划，开全课程，开足课时，切实减轻学生太重的课业负担，增进学生全面发展，增进教育教学质量全面提高。2找准切入点，全程抓质量。坚持从基础抓起，从起始年级抓起，从学生进校的第1天抓起，从最后1名学生抓起，强化后20%学生的转化工作，构成层层抓质量的良好机制。3加强学科特点建设，重视进程管理，提高全校教师整体教学水平。以常态课研究为重点，以教研活动为载体，加强学科组建设，构成学科优势。认真落实教学常规，重视抓好集体备课，课堂教学、作业布置批改、单元检测、教学反思、培优补差等教学各环节的管理。4强化教育细节，寻求有效教学。深入展

10、开有效课堂的教学研讨活动，强化调研，积极迎接教研部门对学校各项工作的调研与指点。5搭建舞台，分层展现。积极争取各种机会在各级教学展现活动中亮相，积极捉住机会，选派优秀教师参加各科课堂教学研讨活动执教任务。继续展开“新教育、新课程、新课堂”教学专题活动，有重点地对有效教学、人文课堂等热门进行专题研究，使新课程实验向纵深发展。6重视素养积淀，进1步规范阅览室建设，引导学生主动浏览，拓展学生视野，放牧学生心灵。7抓活动管理，促学生素质提高。重视特长艺术活动，重视社团活动，公道培养兴趣、能力，提高实效。继续抓好课余项目训练。3、创新机制，规范学校管理增进内涵发展1强化管理意识，创新管理模式。规范办学行

11、动，实行人文化、精细化管理。在精细上下工夫，履行上求落实。2进1步完善学校管理制度，实现学校决策的科学化、民主化。努力实行层级负责、进程管理、责任追究的管理机制，做到分工明确、责任落实、各有专重。3加强班子队伍建设，积极发挥班子人员的先锋模范作用、带头示范作用。加强教师队伍管理，构成1支目标高远、德艺双馨、发展趁心的师资队伍，保障学校各项工作顺利展开。4加强迫度建设，进1步修订和完善学校各项规章制度，积极探索构建规范运行的现代学校管理制度，不断规范办学行动，推动依法治校、民主治校、科学治校。5加强教科研工作。进1步增强科研兴师、科研兴校意识。6继续加强特点学校建设，进1步提升学校办学水平。4、

12、积极行动，扎实推动新教育实验1扎实、有效展开新课程改革实验活动。以“农村小学素质教育”为主题，积极推动课程改革的实行。以教师角色的创新适应参与新课程，以学生主体地位的确立落实新课改理念。重视行动研究，强化组内研讨，坚持行动就有收获。2加强实践，切实推动新教育实验的行动。积极展开新教育实验行动研究和新公民教育，新生命教育等项目的实践研究，特别加大对“营建书香校园”、“师生共写随笔”、“构建理想课堂”的实验研究。3加强生活教育，综合实践活动，“考察、实验、探究”，充分利用现有教育信息技术，进行集知识教育、文娱为1体，课内外联系，校内外沟通，学科间融合的综合课程和生活教育校本课程的探究。4组织展开新教育实验的交换、展现活动，增进新教育实验的深化与推行。展现学校风采。5深化“经典朗读”活动，师生同写日记，强化交换工作，重