数学人教版七年级上册2.1.1整式的第一课时.ppt_第1页
数学人教版七年级上册2.1.1整式的第一课时.ppt_第2页
数学人教版七年级上册2.1.1整式的第一课时.ppt_第3页
数学人教版七年级上册2.1.1整式的第一课时.ppt_第4页
数学人教版七年级上册2.1.1整式的第一课时.ppt_第5页
已阅读5页，还剩8页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、含谷中学：王 姜,2.1.1整式（第一课时）,用含有字母的式子表示数量关系,学习目标,理解字母表示数的意义，会用含有字母的式子表示实际问题中的数量关系。,阅读课本P54-P55 （3分钟） 思考：这些式子中字母可以起什么作用？,字母可以表示数.字母和数一样可以参与运算，可以用（含字母的）式子把数量关系简明地表示出来.,1.自主学习,引入课题,练习1： （1）练习簿的单价为a元，100本练习簿的总价是 元. （2）长方形的长是a米，宽是3米，则面积 是 平方米. （3）练习簿的单价为a元，b本练习簿的总价是 元.,归纳1：在含有字母的式子中如果出现乘号，通常简写为“”或省略不写；数和字母相乘，把

2、数字写在字母的前面。,100a,3a,ab,2.探究问题，解决问题,归纳2：后面接单位的相加（或相减）式子 要用括号括起来。,练习2： （1）练习本的单价为a元,圆珠笔的单价是b元， 买10本练习本和5支笔的总价是 元. （2）小刚的年龄为x岁，他爸年龄比他的3倍小1岁,请问他爸爸的年龄是 岁. (3)小明买铅笔5支，买练习本4本，其中铅笔x元一支，练习本y元一本，那么他应付给商店 元.,（10a+5b）,（3x-1）,（5x+4y）,2.探究问题，解决问题,归纳3.除法运算写成分数形式 （用分数线代替除号）,练习3： （1）小刚上学步行的速度是5千米每小时，若小刚 从家到学校的路程为s千米，

3、则他上学需要 小时 （ 2）公路全长P米，骑车n小时可到，如想提前一小时到，则需每小时走 米,2.探究问题，解决问题,归纳4：带分数与字母相乘时，带分数要写成 假分数的形式 .,2.探究问题，解决问题,数与字母、字母与字母相乘省略乘号； 数与字母相乘时数字在前； 式子中出现除法运算时，一般按分数形式来写； 带分数与字母相乘时，把带分数化成假分数； 带单位时，适当加括号.,小组总结列式时的格式要求：,4.反馈练习1：,反馈练习2：,反馈练习3：,课堂小结（收获知多少？）,1、本节课学了哪些主要内容？ 2、用字母表示数有什么意义？用含有字母的式子表示数量关系有什么意义? 3、用含有字母的式子表示数量关系时要注意什么？,用含有字母的式子表示数量关系,用字母表示数，字母和数一样可以参与运算，可以用式子把数量关系简明地表示出来。,省略乘号； 数字在前； 按分数形式来写； 带分数化成假分数； 单位加括号.,1、教材59页习题2

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论