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文档简介

1、分数的基本性质,苏教版五年级数学下册,教学目标：,1.经历探索分数的基本性质的过程，理解分数的基本性质。 2.能运用分数的基本性质，把一个分数化成指定分母（或分子）而大小不变的分数。 3.经历观察、操作和讨论等学习活动，体验数学学习的乐趣。,一、复习： 1. 12030的商是多少？被除数和除数都扩大3倍，商是多少？被除数和除数都缩小10倍呢？,2.在下面中填上合适的数。,12=(15) (2) =(1) (24),5,4,你是根据什么填入上面的数的？,“商不变的性质”的内容是什么？,除法与分数之间有什么联系？,=,=,=,从刚才的演示中，你发现了什么？,右边的式子对吗？为什么？,分数的分子和分

2、母同时乘上或者除以相同的数，分数的大小不变。,分数的分子和分母同时乘上或者除以相同的数，分数的大小不变。,分数的分子和分母同时乘上或者除以相同的数，分数的大小不变。,2,3,4,根据以下的问题完成课本108 页例2： 把 化成分母是12而大小不变的分数，分母要乘上4，分子要乘上多少才能使分数的大小不变？根据是什么？,2 3,填上合适的数，说说你填写的根据。 （1） （2） （3）,3,15,42,9,5,3,18,4,练一练,1,（1）与 相等的分数有多少个？想象一下把手中长方形的纸无限地平分下去，可得到多少个与 相等的分数？,想一想：（选择你喜欢的一题来做）,（2） 和 哪一个数大一些，你能讲出判断的依据吗？,本课小结：,通过本课的学习，我们学习了分数的基本性质，能够比较分数的大小，同时本节课也是我们学习分数通分的基础，是异分母加减法的基

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