模块4平面空间的表达.ppt

1、设置构成，知识模块四平面空间的表现，2020/7/16，贵州工业职业技术学院建筑工程系，2，知识模块四平面空间的表现，教育内容：平面空间的基本表现形式在不符点空间表现的设置修订中的应用教学时间： 2小时，2020/7/16，贵州工业职业技术学院建筑工程学系，3，知识模块四平面空间的表现，4 平面构成的空间形式具有平面性、幻觉性和不符点性。 在平面设定修正中，为了表现空间的立体感，根据透视学的原理，以在灭点集中消除平行直线的方法来表现其空间感。 在2维平面上产生3维空间感，就是利用形状和形状的组合关系产生视觉感知的错觉性的虚拟效果。 2020/7/16，贵州工业职业技术学院建筑工程系，4，知识模

2、块四平面空间的表现，平面上形成空间的要素：身体的空间感觉，是视野中多种形态相互作用的结果。 熟悉的身体和环境的关系容易判断距离和空间，相反，不能判断某个身体的大小、距离是否困难。 任何形式的空间感的形成，都必须参照对应的形式。 因此，可以制作在平面上有纵深感的3个维度空间。 2020/7/16，贵州工业职业技术学院建筑工程系，5，知识模块四平面空间的表现，平面空间的基本表现形式利用大小差形成空间，2020/7/16，贵州工业职业技术学院建筑工程系，6，知识模块四平面空间的表现，利用大小差形成空间：2020/7/16， 贵州工业职业技术学院建筑工程系，7、知识模块四平面空间的表现，利用黑白对比生

3、成的空间表现强调，黑白交替出现，使图与底多次交替出现，显示良好的空间效应。 2020/7/16，贵州工业职业技术学院建筑工程系，8，知识模块四平面空间表现，黑白对比空间：2020/7/16，贵州工业职业技术学院建筑工程系，9，利用知识模块四平面空间表现，重复表现空间，2020/7/16，贵州工业职业技术学院建筑工程系，10， 知识模块四平面空间的表现，重叠空间感表现：2020/7/16，贵州工业职业技术学院建筑工程系，11，知识模块四平面空间的表现，利用虚实的虚拟形式利用点货线的虚拟面阵列构成空间。2020/7/16，贵州工业职业技术学院建筑工程系，12，知识模块四平面空间表现，利用虚实疏密表

4、现空间：2020/7/16，贵州工业职业技术学院建筑工程系，13，知识模块四平面空间表现，利用，2020/7/16，贵州工业职业技术学院建筑工程系，14， 利用知识模块四平面空间的表现、渐变表现空间：增加2020/7/16，贵州工业职业技术学院建筑工程系，15，知识模块四平面空间的表现、心理投射表现、2020/7/16，贵州工业职业技术学院建筑工程系，16，知识模块四平面空间表现，添加心理投射表现空间：2020/7/16，贵州工业职业技术学院建筑工程系，17，利用知识模块四平面空间表现、弯曲，2020/7/16，贵州工业职业技术学院建筑工程系，18， 知识模块四平面空间的表现，利用折弯表现空间

5、：2020/7/16，贵州工业职业技术学院建筑工程系，19，知识模块四平面空间的表现，利用交错，2020/7/16，贵州工业职业技术学院建筑工程系，20，知识模块四平面空间的表现，利用交错表现空间：2020/7 贵州工业职业技术学院建筑工程系，21，知识模块四平面空间的表现，空间表现是空间表现的实际应用，2020/7/16，贵州工业职业技术学院建筑工程系，23，知识模块四平面空间的表现，空间表现的实际应用，2020/7/16，贵州工业职业技术学院建筑工程系，24，知识模块四平面空间这种独特的空间形式通常可以产生新的不想要的视觉感知效果，并且设计大师可以利用该视觉感知原理来纠正新的造型。 不符点

6、空间的概念我们所指的不符点，纯粹是由视觉感知错觉造成的。 在二次元空间采用三度空间平面表现形式错误的不符点空间，2020/7/16，贵州工业职业技术学院建筑工程系，25，知识模块四平面空间的表现，采用不符点空间的构成方法(错觉空间构成)改变立体空间形的视点，闪烁而构成的不合理空间， “反转空间”共有面：将两个不同视点的立体形状用一个共有面紧密结合，使两个空间的知觉并存，转换形态关系，具有一个透视关系的灵活性：抬头也可以俯视，形成捉摸不定空间构造。2020/7/16，贵州工业职业技术学院建筑工程系，26，知识模块四平面空间的表现，不符点连接：利用直线、曲线、折线平面上空间方向的不确定性，连接身体

7、不符点，2020/7/16，贵州工业职业一刹那不能全部受到身体各部分的刺激，一个过程转移逐步改变身体各个方面的方向，2020/7/16，贵州工业职业技术学院建筑工程系，28，知识模块四平面空间的表现，交织式幻影图：现实中任何一个身体总是占有明确肯定的空间位置，但在平面图形中进行移动身体空间位置的处理，使后面的图形在前面2020/7/16，贵州工业职业技术学院建筑工程系，29，知识模块四平面空间的表现，埃舍尔： (1898-1972 )荷兰艺术工作者他是一个不可分的艺术工作者。 艾舍尔自称自各儿为“格拉夫快乐艺术家”，专门从事木版画和和平版画。 他的版画来源于残奥码头、幻觉和双重含义，他追求图景

8、的完善，不顾它们的不一致，利用无人能摆脱的逻辑和高超的画技，将迷人的“不可能世界”立体地呈现在人们面前。2020/7/16、贵州工业职业技术学院建筑工程系、30、知识模块四平面空间表现、艾舍尔工作包围两大区域。 “空间几何学”和“空间逻辑学”。他创作的瀑布、画手、凸与凹、画廊、圆的界限、深度等许多作品都是“无人能比的传世佳作”。 画手，凹凸，2020/7/16，贵州工业职业技术学院建筑工程系，31，知识模块四平面空间的表现，画廊，圆极限天使与恶魔，2020/7/16，贵州工业职业技术学院建筑工程系，32知识模块四平面空间的表现，2020/7/16，贵州工业职业技术学院建筑工程系，34 参观者把

9、他们知道的现实世界和艾舍尔的虚构幻想作比较迷惑了。2020/7/16，贵州工业职业技术学院建筑工程系，35，知识模块四平面空间的表现，1961年瀑布是埃舍尔末期奇怪建筑式的画，他根据彭罗斯三角原理，将整齐的立方体堆成建筑物。 流水河流不停，完全违反地心吸引力，表现的图像不合理。2020/7/16、贵州工业职业技术学院建筑工程系、36、知识模块四平面空间的表现、2020/7/16、贵州工业职业技术学院建筑工程系、37、知识模块四平面空间的表现、2020/7/贵州工业职业技术学院建筑工程系、39、知识模块四平面空间的表现、2020/16 贵州工业职业技术学院建筑工程系，40，知识模块四平面空间的表现，不符点空间的实际应用创造性广告，招聘，2020/7/16。 贵州工业职业技术学院建筑工程系，42，知识模块四平面空间表现，不符点体景观，2020/7/16，贵州工业职业技术学院建筑工程系，43，知识模块四平面空间表现，2020/7/16，贵州工业职业技术学院建筑工程系45，知识模块四平面空间表现，2020/7/16， 贵州工业职业技术学院建筑工程系，46，知识模块四平面空间的表现，室内空间，2020/7/16，贵州工业职业技术学院建筑工程系，47，知识模块四平面不符点空间，2020/7/