古诗诵读：四时田园杂兴.pptx

1、23. 古诗三首 四时田园杂兴, 张婷,忆江南 唐白居易 江南好，风景旧曾谙(n)。 日出江花红胜火， 春来江水绿如蓝。 能不忆江南？,村居 清高鼎(dng) 草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早， 忙趁东风放纸鸢(yun),四时田园杂兴,四时田园杂兴是一组大型的田园诗，分春日、晚春、夏日、秋日、冬日五部分，每部分各12首，共60首。诗歌描写了农村春、夏、秋、冬四个季节的景色和农民的生活，生动绘制了一幅田园农作动态图。,介绍古诗,四时田园杂兴 宋 范成大 昼出耘田夜绩麻， 村庄儿女各当家。 童孙未解供耕织， 也傍桑阴学种瓜。,作者我知道,范成大（1126年1193年），南宋诗人。字致

2、能，又字幼元、友生，号山中居士，又号石湖居士，苏州吴县（今属江苏）人。绍兴进士，历任知处州、知静江府兼广南西道经略安抚使、四川制置使、参知政事等职。曾使金，坚强不屈，几被杀。晚年退居故乡石湖，卒谥文穆。其诗题材广泛，与陆游、杨万里、尤袤齐名，称“中兴四大家”或“南宋四大家”。又工词，文赋也享有盛名。著作颇富，传世作品有石湖居士诗集石湖词桂海虞衡志吴船录吴郡志等，存诗1900多首。,词语我会认,昼：这个字读（ ），是（ ）结构， 部首是（ ），可以组词（ ）， 可以造句 。 耘：这个字读（ ），是（ ）结构， 部首是（ ），可以组词（ ）， 可以造句 。,zhu,上下,日,黑夜无论怎样悠长，白昼

3、总会到来,白昼,yn,左右,耒,知识需要反复探索,土地需要辛勤耕耘,耕耘,四时田园杂兴 宋 范成大 昼出耘田夜绩麻， 村庄儿女各当家。 童孙未解供耕织， 也傍桑阴学种瓜。,/,/,/,/,节奏我会分,四时田园杂兴 宋 范成大 昼出耘田夜绩麻， 村庄儿女各当家。 童孙未解供耕织， 也傍桑阴学种瓜。,词义我能懂,杂兴：各种兴致。 昼：白天。 耘田：除去田里的杂草。 绩麻：把麻搓成线。 未解：不懂。 供：从事。 傍：靠近。 桑阴：桑树的阴处。,四时田园杂兴 宋 范成大 昼出耘田夜绩麻， 村庄儿女各当家。 童孙未解供耕织， 也傍桑阴学种瓜。,诗文我理解,男人们日出而作，日落而息，在田里除草、施肥；女人

4、们除了干家务活，一空下来就搓麻织布，直到半夜三更。村庄里的男女老少都学得一手好本领。那些年幼的小孩还不懂得耕田织布，但他们非常懂事，也模仿着大人的样子在靠近桑树的阴处学种瓜。,提问：,用什么样的方式读这首古诗会更有趣？,延伸：,吟诵符读法： ! 入声字 促读 短平 短读 | 仄（z）声 短读 中平 长读 韵尾 延长读,四时田园杂兴 宋范成大 | ! | ! | ! 昼 出 耘 田 夜 绩 麻， 村 庄 儿 女 各 当 家。 | | ! | | ! | 童 孙 未 解 供 耕 织， 也 傍 桑 阴 学 种 瓜。,平上去入：平声分为阴平和阳平，分别为现代汉语的第一声和第二声；上、去、入为仄声，上是现代汉语的第三声，去是第四声，入为无声。 韵尾：是诗文最后一个押韵的字。,再读诗文，回答问题,1.看到大人们到田里劳作，农家的孩子会怎么想？ 2.他们学着种瓜的神态、动作会是什么样的呢？ 3.课文插图里的小孩做的手势表示的是什么意思？,思想感情,前两行写乡村男耕女织，日夜辛劳，表现了诗人对劳动人民的敬重；后两行生动地描写了农村儿童模仿大