2019年安全培训课件

1、2018年，提高安全意识，07，08，提高安全意识，20世纪初，英国白城航运公司建造了当时世界上最大最豪华的客轮泰坦尼克号。船长259米，最大宽度28米，方向舵重量超过100吨。被称为“永不沉没的梦想客轮”。“即使上帝亲自来，他也不能使这艘船沉没。”但是装满2208名乘客和船员的泰坦尼克号在处女航中沉没，只有705人获救，成为20世纪最大的海洋！第一，建设完成时，人们认为它“永远不会沉没”，航行中只追求速度，忽略风险第三位，集体无视风险的存在，事故是不可避免的。“不沉没”的泰坦尼克号以1500多名乘客和船员的生命为代价，告诉我们一个道理。没有意识到危险是最大的危险。泰坦尼克号沉没的原因：09，

2、提高安全意识，10，提高安全意识，粗心或疏忽，主观不注意，漠不关心，侥幸增加危险事故发生可能性和损失严重性的因素。危险无处不在，13，提高安全意识，14，提高安全意识，15，提高安全意识，海因里希定律：所有第二：事故的发生是多种因素连续发生徐璐因果的最终结果。除非消除引发事故的隐患，否则事故发生是必然的。只是时间晚或早。其精髓在于事故的隐患与事故的关系，事故的发生必然是事故的隐患。但是，所有安全风险不一定会导致事故的发生。任何安全事故都可以预防。16，提高安全意识，在维修统计中：如果某意外事件在一个工序中发生的概率为p(0p1)，那么N次工序中至少发生一次的概率为Pn=1-(1-P) N，可能

3、发生的事件最终会发生。0.0005%，17，安全意识提高，依靠硬壳，依靠锋利的钳子，依靠锋利的刺，我们依靠什么，一般新员工刚到的时候，有不安全的心理因素，例如工作、不熟悉陌生环境的好奇心、紧张、侥幸、威力、鲁莽等。有了这种不安全的态度，工作中表现出不安全的行为(违法工作)，容易发生安全事故。这是我们要进行新员工安全教育的原因之一。嘿！新的环境，无法理解！或者我已经知道了！没事！21，安全知识学习，新员工安全教育的形式：工厂级安全教育，内容包括国家安全生产方针政策和规定，本厂安全生产的一般情况，企业内特殊危险部位的介绍，一般机械电气安全知识。车间安全教育，本厂生产概况，安全生产情况，本厂劳动纪律

4、和生产规则，安全注意事项，车间危险邻居，危险机械设施，粉尘中毒工作情况，必须遵守的安全生产规则制度。、团队级安全培训、团队安全生产概述、工作性质和责任范围、工作类型、机电设备的安全操作方法、各种安全保护设施的性能和功能、工作地点的环境卫生、危险因素和控制方法、个人保护工具的使用方法、事故发生时的紧急欧豪措施和其他、22、安全的本质是防止事故，消除导致死亡、伤害和各种财产损失的条件。本质安全：可以通过设计、监控等手段使生产设备或生产系统本身安全，即使发生故障或故障，也不会引起事故。失误安全功能故障安全功能，23，安全知识学习，事故危险：可能导致事故发生的物品的危险状态，人的不安全行为和管理上的缺

5、陷是安全事故的直接原因。未遂事故：是指没有发生健康损害、人身伤亡、重大财产损失、环境破坏的事故。造成事故、人命死亡、伤害、职业病、财产损失或其他损失的事故。24，安全知识学习，经商：重伤事故：，或者工作日损失等于105天以上，劳动能力有重大损失的无能损失。02，一次事故中人死亡的事故(包括受伤后一个月内死亡的事故)。03，25，安全知识学习，特别是重大事故，重大事故，一般事故是指造成30多人死亡，或100多人重伤(包括急性工业中毒，河东)或1亿韩元以上直接经济损失的事故。是指造成10人以上30人以下死亡、50人以上100人以下重伤、或5000万韩元以上1亿韩元以下直接经济损失的事故。是指造成3

6、人以上10人以下死亡、10人以上50人以下重伤、或1000万韩元以上5000万韩元以下直接经济损失的事故。造成3人以下死亡，10人以下重伤，或1000万韩元以下直接经济损失的事故，26，安全知识学习，安全事故，人的因素，违反指挥违规操作，违反劳动纪律，物的因素，机械设备工具等缺陷或环境条件差，引起事故，管理因素，安全知识学习，安全知识学习，上X听到XX准备响应的消息，立即启动装置。这是切刀的瞬间切除。(威廉莎士比亚，北境外(美国电视剧)，艺术，29，安全知识学习，(2)事物的不安全状态：30，安全知识学习不了解安全操作规定，不缺乏安全知识，技术水平不低，“明知故犯”不一定会出事，事故不一定会伤

7、人，伤害不一定会伤到自己。一、侥幸心理、二、惰性心理也可以称为“节能心理”，是指在作业中减少能源支出、减轻劳动、还可以做的一种心理状态，也是懒惰行为的心理基础。做工简单，很麻烦。节约时间过去。31，事故案例，事件经过：2013年年八月19日凌晨，车间1硫化机油管破裂，从硫化机上摔下，多处创伤，腿，脚踝骨折。修理工XX接到通知后，迅速赶到现场进行修理工作，登上硫化机修理时，按照操作规定，不先给阀门组施加压力，不系安全带，直接开始拆卸，被油压击中。(莎士比亚，模板，安全带，安全带，安全带，安全带，安全带，安全带，安全带，安全带)，)盲目相信自己过去的经验，认为技术太硬，肯定不会出问题。由于过去的成

8、功经验或习惯的加强，多次都没问题。我们的所作所为是高度紧张后的精神疲劳引起麻痹心理。个性因素，一贯宽松，不容易解开的性格特征，认为绝对安全。因循守旧，缺乏创新意识。三，麻痹心理，四，逆反心理，无视社会规范或管理制度的对立心理状态，一般表现为行为上的“你让我这样做，我偏偏那样做，越做越渡边杏，我必须越做”等特点。表现出对决：当面对质不但不改正，还生气、辱骂，继续犯法。看不见的对抗：表面接受，心理反抗，养蜂音失调，嘴心脾。不安全的心理，长时间做同样的冒险工作，没有任何保护，最终失误一次。(萧伯纳)，第五，勇敢的精神，第六，有趣的心理学，也叫库兴心理学。社会群体成员之间的人际关系融合在一起，反映在个

9、人心理上。个人为了得到心理上的满足和温暖，喜欢狂欢，喜欢找乐趣，忽略。过分的玩笑伤害了成员之间的感情，引起误会和矛盾。不安全的心理，34，安全知识学习，冒险也是违法运营的重要心理原因之一。理性的冒险明明知道山里有老虎，却偏向虎山。非理性的冒险，被热情吸引，害怕失去强烈的虚荣心，面子。7，冒险心理，8，钟中心里表示个人实际存在或头脑中想象的社会压力和集体压力导致的知觉、判断、信念、行动方面与集体大多数人一致的现象。就是自己从众，心地愉快，诚实，乐意与大家一致违法。不得不随大流，表面上跟着，心理上的反感。不安全的心理，35，安全知识学习，缺席，冷漠。本人完全没有意识到危险的存在，认为宪章是领导人为

10、卡人用的。谈论安全问题很重要，工作是次要的，比较渡边杏，不把安全规定放在眼里。认为违规是必要的，不违法就不能活。9，没有关系的心理，10，好奇心心理，好奇心都有。对外部新刺激的反应。以前从未见过，新鲜，随意摆弄，使一些设备不安全，影响自己或他人的安全。周围发生的事影响了正常操作，造成了非法事故。不安全的心理，35，2011Xx暂时离开了，XX一个人在汽油房等的时候，汽油房突然着火，油房严重变形，XX手掌等烧伤，被送往医院治疗，事故发生，这导致了人的不安全行为，36，安全知识学习，情绪不顾这个，孙怡。高兴奋导致不安全的行为。感情波动思想不集中，技术不成熟，遇险，对突然的异常情况惊慌，惊慌，甚至茫

11、然。无法急救，很难切断方向。工作枯燥、单调、重复的工作人员容易产生心理疲劳和无聊。反复不变，缺乏自主性，感受不到意义和重要性。不安全的心理，37，安全知识学习，这是别人的特殊心态，一旦出现，后果很严重。错觉是在有刺激物的时候发生的，一般不会消失(与幻觉不同)，14，错觉意识心理，15，心理幻觉近似错误，未知的“违规”其实是由人体的心理幻觉引起的。环境干扰判断失误、工作环境中温度、颜色、声音、照明等因素超过人们感官功能的限制时，会妨碍人的思维判断，造成判断失误和操作失误。不安全的心理，38，安全知识学习，安全知识1) 3级安全教育：公司级，工作级，半级安全教育。2)“4不放手”:事故原因不明，不

12、放手。负责人没有处理就放过了。纠正措施没有实施。有关人士没有接受教育，没有放过。3)“三池”:生产特性，火灾危险，技术预防措施。4)“社会”:报警，操纵消防设施和器材，抢救初期火灾，逃避自救政策。5)不伤害3 (4):不伤害自己，不伤害他人，不伤害他人(保护他人)6) 3违反：非法指挥，非法操纵，违反劳动纪律7) 3无：个人不违反法律，职位没有危险，团队发生事故，39，安全知识学习，安全标志，禁止标志-禁止人不安全行为的图形标志；警告标志-关注周围环境的图形标志。命令标志-人们需要采取什么行动或预防措施的图形标志；提示标志-为人们提供某种信息的图形标志。禁止吸烟，小心火灾，必须防护镜，紧急出口，40，安全知识学习，职业健康基础：职业病是什么？职业病是指企业、事业单位、个体经营组织(以下统称用人单位)的劳动者在职业活动中暴露于灰尘、放射性物质和其他有毒、有害物质所引起的疾病。要构成被称为职业病防治法的职业病，必须有四个要素。1、病主体必须是企业事业单位或个体经营组织的工人。2、必须发生在从事职业活动的过程中。3.必须暴露在灰尘、放射性物质和其他毒性、有害物质中发生。4.应该是国家发表的职业病分类和目录中列出的职业病。上述四个重要因素中缺少一个重要因素，都不属于职业病。41、安全知识学习、职业有害因素的来源生产工艺、劳动过程和工作环境中的生产和/或存在，对职业人口的健康、