第十二章 意识.ppt

1、1,第十二章 意 识,2,一、意识的概念（1）,（一）Farber和Churchland对意识概念的理解 Farber和Churchland（1995）他们从3个方面讨论了意识概念， 即意识觉察（conscious awareness）、 较高级的官能（higher faculties）、 意识状态（conscious states）。,3,1、有意识觉察（1）,从有意识觉察这一角度来看，意识是观察者与现象之间关系的一种属性，即“某人”觉察到“某事”。 根据觉察对象的不同，它又分为下列一些亚类别：感觉觉察（sensory conscious）、概括性觉察（generalized awarene

2、ss）、元认知觉察（metacognitive awareness）和有意识回忆（conscious recall）。,4,1、有意识觉察（2）,感觉觉察指的是我们对大多数所谓的刺激的了解。我们通常都会或多或少地交流我们对客观世界状态的了解以及我们对这种了解的觉察，这种觉察通常是与某个感觉道相连的；一个人也能对那些与任何一个感觉通道都不相连的内部状态有所觉察，如疲劳、焦虑、舒服或饥饿等，这被称为概括性觉察，还包括对时间延续性的觉察、对空间布局的觉察和对自我的觉察；,5,我们还能觉察到在自己的认知范围内的所有事物，即元认知觉察；如人有可能会觉察到当前的思维活动，甚至是那些已经过去的、引起了当前思

3、维的一系列思维活动；有意识回忆是指对过去发生的事情的有意识觉察。,6,1、有意识觉察（3）,觉察已被证明是意识概念中最易于进行科学研究的方面，例如，我们可以根据一个人的言语报告来确定他是否有意识地知觉到了某件事，从而使得觉察的检测变得比较容易。（当然，对于把主观言语报告作为意识觉察的指标当前仍存在着一些争议）。,7,目前，实验者已经拥有一些能很好地改变和控制觉察的技术。实验者可以利用预先设置好的安排，如使被试注意在枯燥而规律的刺激中出现的闪动的和变化的刺激，或者通过给予靶刺激大量的注意资源的方法，使一些与任务无关的刺激被注意的机会大幅度减少。这些因素使得研究者有可能实施一些相对而言比较可控的、

4、精确的实验来研究觉察。 到目前为止，在意识的研究中，对觉察的研究是最多的，以至于有时候觉察与意识两个概念都变成同义词了。,8,2、较高级的官能（1）,“意识”有能动作用和控制的含义，所以它不仅仅是对信息的被动觉察和感知，它必须包含一套更高级的官能，能解释在有意识状态下，一个生物所能做的事情，或至少为什么这么做。 Farber和Churchland列举了下列3种官能：注意（attention）、推理（reasoning）和自我控制（self-control）。,9,2、较高级的官能（2）,通过注意，意识将决定觉察到什么和觉察不到什么。假定有意识的信息加工或多或少是序列的、相对较慢的，那么在任何一

5、个时刻，进入意识的就只能是少数几个对象。虽然某些特定类别的刺激本身就有很高的优越性，但我们也可以“决定”注意所指向的特定感觉、形式、外在客体或从当前的现实中逃离而去关注内部信息。,10,2、较高级的官能（3）,推理是经典的高级功能之一，它是在更高的抽象层次上进行的一种信息加工。 意识还能起到自我控制的作用，它就象是一个内部争论的独裁者。 我们知道，许多决策都是在无意识的情况下做出的，同时还有许多不同因素影响着最后的结果，那么当不同的因素导致相互矛盾的活动时，一个有意识的决策能立即解决问题，甚至能改变今后无意识活动的习惯。,11,3、意识状态（1）,“意识”通常被用于指一种“状态”（state）

6、，它可以被分为不同的层次，而且在某种程度上，可以理解为一个人正在进行的心理活动。 最初通过个体行为观察，把意识状态分为清醒、睡眠、警觉、无意识等不同时相。随着进一步研究，研究者逐渐感到仅仅以生物体外在表现来判断意识状态是远远不够的。,12,3、意识状态（2）,意识既可以作为一种单独的状态，也可以被看作是各个分离状态的集合体。 首先，意识（conscious）状态和无意识（unconscious）状态是相对应的。,13,其次，我们也可以感知到一些不是那么极端的状态，如觉醒、惊奇、愤怒等。与无意识不同，这些状态激起内部感觉，人不需要审视自己的行为就能从内部感受到这些感觉。Farber&Church

7、land称这种意识状态为概括性调制（general modulation）,14,第三种意识状态被称为可感受的特性或“自然的感受”（qualia or ”raw feels”）。指一种经验性的“自然”感知，而不管这种经验可能与任何行为或认知效应如何分离开来。,15,二、意识的实验研究方法,任务分离范式 质的差异的研究范式 双眼竞争 不注意视盲 运动诱发视盲 连续闪烁抑制,16,1、任务分离的研究范式,任务分离范式的基本逻辑是：两种不同的知觉测验的比较。 第一种测验被认为反映了有意识知觉到的信息；而第二种测验则被认为既反映了有意识知觉到的信息，又反映了无意识知觉到的信息。建立一定的实验条件使得意

8、识知觉测验的敏感度为零，那么如果第二种测验的敏感度高于零，则反映了无意识知觉的影响。 研究策略是：建立一定的条件，使得在这些条件下意识知觉没有发生，然而刺激却被知觉到了。,17,（1）意识的内省测量,这种方法的特点是：以被试对自身的知觉经验的自我报告作为意识觉知的指标。 盲视病人的实验研究 视皮层损伤的病人通常在损伤对侧的一半视野内表现为失明，但是有些病人可以在盲视视野中进行视觉辨别，尽管他们没有意识到他们正在辨别的刺激，这种现象称为“盲视”。 盲视可以看做是一种无意识侦察。,18,意识的内省测量方法的评价,意识的内省测量实际上就是根据观察者主动报告来定义意识。 Merikle 认为：这似乎是

9、把操作性定义意识责任从研究者转移到了观察者，运用这种方法定义意识的研究者，实际上是要求观察者给出他自己对意识的定义。 这样，很难知道个体在报告他们的意识经验时所采用的标准。,19,（2）意识的行为测量,意识的行为测量是以被试的分辨能力作为意识觉知的指标。 把分辨能力测量作为意识觉知指标的基本假设是：所有正确的决策都是受有意识知觉到的信息引导的。 两种典型的测量方法是： 迫选性刺激有-无决策； 在一系列刺激备选项中作出迫选决策。,20,（2）意识的行为测量举例,Kunst-Wilson和Zajonc1980年的实验： 他们的兴趣在于说明无意识知觉到的刺激会影响随后的情绪反应。 在他们的实验中，首

10、先给被试呈现10幅无意义的、不规则的几何图形，每个图形呈现5次，每次呈现1ms。随后让被试完成两种任务：再认迫选（意识知觉的测量）和喜好迫选（无意识知觉的测量）。在两种测验任务中，都是给被试呈现10对图形，每对包括一对个呈现过的图形和一个没有呈现过的图形。再认迫选要求被试从每对中选择一个呈现过的图形，而喜好迫选则要求被试从每对中选择一个他们喜欢的图形。 结果发现，当再认迫选的成绩处于机遇水平时（50%正确率），喜好迫选的成绩却显著优于机遇水平（60%正确率）。,21,上述研究都隐含着假设：某个特定的行为测量充分且（或）唯一地测量了有意识知觉到的信息。但这一完美测量是很难找的。,22,2、质的差

11、异的研究范式,Murphy和Zajonc1993年通过一个实验证明：无意识知觉到的刺激比有意识知觉到的刺激对情绪反应的影响可能更大。 实验：在每次试验中给被试呈现一个清晰可见的汉语表意文字，然后要求被试在一个五点量表上指出它代表一个“好”的概念或是一个“坏”的概念。这个实验的关键之处在于，在每个文字之前呈现一幅人脸的图画，这些图画或者表现愉快（如微笑）或者表现愤怒（如皱眉）。对于其中一组被试，每幅人脸的呈现时间很短（4ms），以至他们报告没有觉知这些人脸。而对于另一组被试，同样的文字和人脸被呈现，但每幅人脸的呈现时间足够长（1000ms），结果所有被试都报告觉知了这些人脸。后一组被试被告知忽略

12、人脸，集中注意于评价文字。,23,结果发现，短暂呈现的、无意识知觉到的人脸影响了被试对文字的评价。当被试没有意识到人脸时，他们更有可能将跟随微笑人脸的文字评价为代表一个“好”的概念，而将跟随皱眉人脸的文字评价为代表一个“坏”的概念。相反，当人脸清晰可见而被有意识地知觉到时，被试对文字的评价就很少或不受人脸的影响。 这些结果说明了意识知觉和无意识知觉之间的质的差异：无意识知觉到的信息比有意识知觉到的信息对我们的情绪反应影响更大。,24,STROOP效应,它与传统的Stroop任务的实验范式不同，只涉及红、绿两种颜色，色词“RED”或“GREEN”是启动刺激，用于启动对红、绿两种靶颜色的命名反应。

13、 结果发现了一种有趣的现象：当色词和靶颜色不一致的发生概率（75%）显著大于一致的发生概率（25%）时，出现了Stroop效应的反转，即被试在不一致条件下的反应时小于一致条件下的反应时。 值得注意的是：这种反转现象只有在色词被有意识地知觉到时才会发生，当对色词的知觉是无意识的时候，出现的是典型的Stroop效应。,25,视盲现象,视盲（blindness）是视觉觉知研究中的一种奇特现象：在特殊的情境下，视觉机能正常的个体对于眼前的显著刺激或刺激变化视而不见。 不注意视盲 运动诱发视盲,26,双眼竞争,实验中给观察者的两只眼睛分别呈现两个不同的图像，他们所看到的并非是两个图像的混合，他们的知觉体验反映了