企盼世界和平的孩子.ppt

1、,1.写摘录笔记，独立识字学词。正确认读5个要求会认的生字，掌握11个要求会写的生字，理解“企盼、沉浸、维护、继承、了如指掌”等词语的意思。（重点） 2.正确、流利、有感情地朗读课文。,雷润民简介雷润民是联合国维和部队的一名军事观察员。1994年在伊科边境因车祸壮烈牺牲。联合国秘书长加利先生给予他高度的评价，赞美他是“一名卓越的观察员，在执行联合国维和行动中体现了人道与公正的素质”。2003年被联合国追授达格哈马舍尔德勋章。其子雷棣现已成为国家联合会情报员。,国际和平日联合国大会在1981年将每年9月的第三个星期二定为国际和平日，并邀请全体会员国、非政府组织和各界人士以各种方式庆祝这个节日，借

2、以表现联合国承诺维护各个民族和各个国家之间和平的诚意。2001年9月7日，联合国大会通过决议，决定自2002年起，国际和平日为9月21日。,届,“尸”撇有力舒展。,ji,凯,左高右低。“山”占左部约三分之一。,ki,牺,左窄右宽。“牛”第二横变提。,x,殉,“歹”的横撇长斜，“旬”横折钩斜势出钩。,xn,跤,左部末笔是提，右部首笔略高于左部。,jio,央,横较长，撇、捺要舒展。,yn,鉴,“金”撇、捺分别向左、右伸展。,jin,邀,“辶”的平捺要写得舒展，能托住里面部分。,yo,授,左窄右宽，“受”要写紧凑，“又”捺画舒展。,shu,邦,左边部分的撇为竖撇；“阝”竖为悬针竖。,bn,驻,左右等

3、宽。“马”下横变提；“主”底横略长。,zh,棣棠殉难,d,xn,难,沉浸： 泣不成声： 了如指掌： 一如往日：,浸入水中，多比喻人处于某种气氛或思想活动中。 造句：妈妈正沉浸在对童年幸福生活的回忆中。 哭得喉咙哽住，出不来声音，形容极度悲伤。 好像指着自己的手掌给人看一样，形容对情况非常清楚。 造句：他对这里了如指掌。 和往常一样。,第一部分（第12自然段）写信言志。写雷棣宣读他写给联合国秘书长的信，表达了他失去亲人的巨大悲痛。 第二部分（第35自然段）自强不息。写雷棣没有被父亲牺牲的悲痛所击倒，努力提高自身的素质。 第三部分（第6自然段）谢绝帮助。写雷棣深受爸爸的影响，自强不息，谢绝别人的帮

4、助。 第四部分（第7自然段）企盼长大。写雷棣秉承父亲遗志，企盼长大后为世界和平作贡献。,本文交错叙述了五件事，按事情发展的顺序应该是：(1)关心体贴妈妈；(2)关心国际政治，特别是关注那些在战乱中受伤害的妇女和儿童；(3)发愤学习；(4)谢绝别人的帮助，决心靠自己坚持不懈的努力实现愿望；(5)写信给联合国秘书长，表达了失去亲人的悲痛和自己的坚强意志。,熟读课文，弄清课文发生了几件事。它们发生的前后顺序是什么？,本文叙述了中国小男孩雷棣，在得知父亲雷润民为维护世界和平牺牲的消息后，自强不息，努力提高自身能力、素质，以求完成父亲未完成的事业的感人事迹。,1看拼音，写字词。 中国男孩雷d()看到爸爸

5、xn nn()的报道时，q( )不成声，但是他没有xio chn()，而是为将来j chng()父业奋发努力，z qing b x()。,棣,殉难,泣,消沉,继承,自强不息,2把下列词语补充完整。 虎()()脑()不()声 一如()() 了如()() ()()叮嘱 ()()大哭,头,虎,泣,成,往,日,指,掌,再,三,放,声,3给加点字选择正确解释。(填序号) A没有堵塞，可以穿过；B.连接，相来往； C.了解；D.普通，一般；E整个，全部 (1)他利用业余时间通读了资治通鉴二十四史。 () (2)爸爸精通四种外语。 () (3)这个办法行得通。 () (4)她活泼开朗，很会和他人沟通。 ()

6、,E,C,A,B,.,.,.,.,4选词填空。 盼望企盼愿望希望 (1)中国结表达了人们对美好生活的()。 (2)被洪水困住的群众急切地()着人民解放军的到来，因为看到解放军，就看到了()。,企盼,盼望,希望,5.按要求仿写句子。 (1)我一定要去完成爸爸未竟的事迹。(修改病句) _ (2)雷棣知道了爸爸殉难的消息。雷棣痛哭。(用关联词语合并成一句话) _ (3)雷棣说：“我和妈妈没做什么，我们不能凭着爸爸的名义享受照顾。”(改为转述句) _,雷棣因为知道了爸爸殉难的消息，所以痛哭。,我一定要去完成爸爸未竟的事业。,雷棣说，他和妈妈没做什么，他们不能凭着爸爸的名义享受照顾。,1.了解中国男孩雷

7、棣在得知父亲雷润民为了维护世界和平捐躯的消息后，自强不息，努力提高自身能力、素质，以求完成父亲未竟事业的感人事迹。（重点） 2.体会课文顺序、倒叙和插叙结合的写作顺序。（难点）,通过上一节课的学习，我们已经初步理解了课文内容，为了更深入地理解课文，老师送给大家一把金钥匙，这就是核心问题和串珠问题。让我们带着这些问题理解课文。,1996年11月，在第八届国际科学与和平周的开幕式上，一个虎头虎脑的中国男孩宣读了他写给联合国秘书长的一封信：,品析：课文以雷棣宣读他写给联合国秘书长的信开头，把故事放到国际的背景下，与世界和平联系起来，点明了本文的主旨。,从此，雷棣好像一下子长大了。,品析：这一句用了“

8、好像”这个词，意思是雷棣实际年龄并没有增长，只是突如其来的变故使他的思想和行为一下子成熟了很多。这句话起承上启下的作用。,现在爸爸不在了，雷棣却变得懂事了。晚上，他会悄悄为妈妈掖被角；看到妈妈不舒服，会再三叮嘱妈妈去医院。,品析：“掖”“叮嘱”属于细节描写，说明雷棣的确变得懂事了。父亲的死让雷棣意识到自己是家中唯一的男子汉，应该懂得体贴、关心妈妈，明白自己身上有了更多的责任。,记得一次在和小朋友玩扑克牌输了之后，爸爸对他说：“记住，没有人总会让着你的，一定要靠自己的努力去赢得成功。”,插叙了爸爸的教诲，说明爸爸对雷棣的影响很大。“靠自己的努力去赢得成功”，这句话对雷棣产生了深远的影响，也为下文

9、雷棣的践行作了铺垫。,思考：插叙爸爸的教诲这一环节，说明了什么？,阅读方法解密：品析插叙的手法,什么是插叙？ 插叙就是在记叙的过程中，插入另一个或几个与中心事件有关的情节或事件的叙述方式。 插叙的作用是什么？ 补充说明，使情节更加完整，人物形象更加丰满，文章主题更加鲜明。使文章结构紧凑，富有变化，避免平铺直叙。推动情节发展或为下文作铺垫，或与前文(后文)形成对比。,品析：承接爸爸的教诲，“不能凭着爸爸的名义享受照顾”是针对“没有人总会让着你”说的，说明雷棣深深领会了爸爸的教诲，并努力践行。,爸爸牺牲以后，很多人非常关心他，假期里邀他和妈妈免费旅行，或送电影票、演出票。雷棣一一谢绝了。他说：“我

10、和妈妈没做什么，我们不能凭着爸爸的名义享受照顾。”,这句话表现了雷棣要用自己的努力取得成功，谢绝别人的帮助。,雷棣平静地回答：“我要像爸爸那样，做一名出色的外交官。我会去哥本哈根，但,我要凭自己的努力去。,思考(重点)：这句话表现了什么？,品析：这句话表明了雷棣的决心，他希望通过自己坚持不懈的努力，为世界和平作出贡献。这样的结尾使雷棣这个热爱和平、自强不息的人物形象更加鲜明。,雷棣希望自己长大以后像爸爸那样优秀，像妈妈那样坚强。他说：“我一定要去完成爸爸未竟的事业。”,想象： 请你为“世界和平”设计一条宣传语。_ _,示例：不要让橄榄枝从和平鸽的嘴中滑落！,相信你还能说出更多这样的句子，试一试

11、吧！,同学们刚才已经跟随老师走进课文，品读了课文中的重点语句，现在，让我们拿起金钥匙开启智慧之门吧!,核心问题：,原因：(1)维护世界和平是爸爸未竟的事业，雷棣决心要继承爸爸的事业。(2)维护世界和平是家人对雷棣的希望。(3)每一个热爱和平的人都企盼世界和平，维护世界和平也是雷棣自己奋斗的目标。,雷棣为什么要企盼世界和平？,1.一读：读课文，弄清课文交错叙述了那几件事。它们发生的先后顺序是什么？,本文交错叙述了五件事，按事情发展的顺序应该是：(1)关心体贴妈妈；(2)关心国际政治，特别是关注那些在战乱中受伤害的妇女和儿童；(3)发愤学习；(4)谢绝别人的帮助，决心靠自己坚持不懈的努力实现愿望；

12、(5)写信给联合国秘书长，表达了失去亲人的悲痛和自己的坚强意志。,串珠问题：,2.二思：激励雷棣成长的动力是什么？,雷棣在得知父亲雷润民为维护世界和平而牺牲的消息后，对父亲的爱以及对和平的企盼使他产生了战胜一切的勇气，有了自强不息、奋发图强的成长动力，他决心完成父亲未完成的事业为世界和平作贡献。,3.三品：雷棣为什么谢绝别人的帮助？,雷棣谢绝免费旅行的邀请、电影票、演出票，甚至谢绝了免费到国外读书的邀请，他认为这一切都是因为父亲的牺牲而受到的照顾，而自己“没做什么”，“不能凭着爸爸的名义享受照顾”。雷棣把父亲作为自己学习的榜样，严格要求自己，因此，他谢绝别人的帮助。,4.四赏：你认为雷棣是一个

13、什么样的孩子？,雷棣不是一个普通的孩子，他品学兼优，成绩远超同龄人，更重要的是他非常自觉。一个孩子，能自觉地把自己眼下的学习与争取世界和平的理想联系起来，能自觉地向自己提出高要求、更高的要求，能自觉地抵制诱惑，这是多么多么不容易啊！,企盼世界和平的孩子,大会发言 机场送别（倒叙）,自强不息企盼和平,写信言志,自强不息,爸爸牺牲痛哭、决心 西瓜皮事件（插叙） 关心妈妈、国际政治 发愤学习,谢绝帮助,爸爸教诲（插叙） 谢绝帮助,企盼长大,继承父业 企盼和平,本文叙述了中国小男孩雷棣，在得知父亲雷润民为维护世界和平牺牲的消息后，自强不息，努力提高自身能力、素质，以求完成父亲未完成的事业的感人事迹，表

14、现了雷棣热爱和平、自强不息的精神。,地球的呻吟 薛卫民 地球把它的一切都给了我们， 它从来不懂得自私和吝（ln）啬（s）， 总是倾其所有。 可是人类， 曾经做过和正在做着多少惭愧的事情 在共同的家园里厮（s）杀， 为野心和贪欲去争斗， 用刀枪去撕裂土地，,让马蹄去践踏丰收， 硝烟窒（zh）息儿童的歌声， 鲜血染红清澈的河流 隔海相望的陆地， 都伸出友谊之手， 相视一笑， 泯（mn）灭旧日的怨仇。 没有掠夺者的咆哮，也没有反抗者的怒吼。 人们彼此互赠的礼物， 是平等、自由。,商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。 (泊秦淮杜牧) 听妇前致词：三男邺城戍。 一男附书至，二男新战死。 (石壕吏杜甫),【化

15、干戈为玉帛】,从前夏部落的首领鲧建造了三仞(八尺为一仞)高的城池，大家都想离开他，别的部落也对夏虎视眈眈。后来禹当了首领，就拆毁了城墙，填平了护城河，把财产分给大家，毁掉了兵器，用道德来教导人民。于是大家都各尽其职，别的部落也来归附。禹开首领大会时，来进献玉帛珍宝的部落首领上万。后来“化干戈为玉帛”用来比喻使战争转变为和平。,描写人物优秀品质的词语,舍己为人大公无私助人为乐 拾金不昧光明磊落大智大勇 力挽狂澜急中生智镇定自若 百折不挠傲然屹立鞠躬尽瘁,本文主要讲述了一个真实感人的故事:中国驻联合国维和部队的军事观察员雷润民，在中东执行任务时不幸光荣牺牲，其子雷棣化悲痛为力量，下决心继承父亲遗志

16、-热爱和平，捍卫和平。从此，他自强不息，发奋学习，成长为一个优秀学生，受到外国友人的称赞。作者通过这个故事，介绍了一个普通而又特殊的孩子雷棣，表达了他对父亲的缅怀，对世界和平的企盼的美好情感。,参考答案：雷棣在父亲雷润民为维护世界和平捐躯的后，对父亲的思念和对和平的企盼，成为他成长的动力，他决心完成父亲未完成的事业为维护世界和平做出自己的贡献。,激励雷棣成长的动力是什么？,参考答案：本文交错叙述了五件事，按事情发展的顺序应该是：第一件事：父亲的殉难，让雷棣认识到自己身为一个小男子汉，应该照顾、保护妈妈，因此他在生活上非常关心体贴妈妈；第二件事：关心国际政治，特别是关注那些在战乱中受伤害的妇女和

17、儿童；第三件事：发愤读书学习（参加数学竞赛并取得名次，作文获奖登报、读史书名著、努力学习外语等）；第四件事：谢绝别人的帮助，决心靠自己坚持不懈的努力，去完成父亲未完成的事业；第五件事：写信给联合国秘书长，表达了失去亲人的巨大悲痛和自己对和平的企盼。,课文交错叙述了那几件事。它们发生的先后顺序是什么？,凯 旋,一、看拼音，写词语。,殉 难,牺 牲,教 授,鉴 定,邀 请,二、写出同音字，组成词语。,浇,娇,跤,竟,竞,静,三、 选词填空。 保护维护维持 1.我们要自觉()国家统一和领土完整。 2.现代人应该具有()环境的意识。 3.他的父母都失业了，全家人靠着仅有的一点失业救济金()生活。 企盼

18、盼望 4.他()早日与亲人团聚。 5.地球上所有的孩子都()世界和平。,维护,保护,维持,盼望,企盼,四、破折号的作用主要有以下四种：解释说明。话题转换。语意的递进。表示声音的延长。下列三个句子中破折号的作用分别是哪一种？请将序号填在括号里。 1.文章刚读一半，雷棣就放声大哭那上面登着爸爸一年前殉难的消息。 () 2.舅舅还教我用京剧自报家门的腔调说：“我姓关，名羽，字云长。” () 3.“今天好热啊！你什么时候去上海？”张强问小王。 (),五、 读句子，用加点的字词造句。 1.每当站在爸爸的遗像前，雷棣都感觉爸爸在和他说话，往事一件件地浮现在眼前。 _ 2.雷棣希望自己长大以后像爸爸那样优秀

19、，像妈妈那样坚强。 _,每当我走过老师的窗前，都能看到老师辛勤批改作业的身影。,我希望自己的语文成绩像语文课代表那样好，数学成绩像数学课代表那样优秀。,1给下列加点字词注音。,回眸()蓝盔()殉难()资治通鉴() 雷棣() 叮嘱(),mu,ku,xn,jin,d,dng zh,近义词：宣读()沉浸()殉难() 叮嘱() 浮现() 出色() 反义词：沉默() 舒服() 坚强(),2写出下列词语的近义词或反义词。,宣告,浸入,牺牲,出现,突出,吵闹,嘱咐,难受,脆弱,()地接待执行()关心()()的目光 情绪() 维护(),3在括号里填上恰当的词语。,热情,别人,低落,任务,深情,和平,(1)我至

20、今都忘不了，爸爸临上飞机前对我和妈妈那深情的回眸。 回眸：_。 (2)从各国国旗到各国元首，他都了如指掌。 了如指掌：_。,4解释下列句中加点的词语。,回头看,形容对事物了解得非常清楚,1文中表明雷棣决心的句子是：_。 2根据课文内容填空。 本文按照事情发展的顺序先后写了_；_；_；_ ；_。,我一定要去完成,爸爸未竟的事业,关心体贴妈妈,关心国际政治，特别是关注那些在战乱中受伤害的妇,女和儿童,发愤学习,谢绝别人的帮助，决心靠,自己坚持不懈的努力实现心愿,写信给联合国秘书长,第六步，我的疑问： _,1看拼音，写字词。 中国男孩雷d()看到爸爸xn nn()的报道时，q( )不成声，但是他没有

21、xio chn()，而是为将来j chng()父业奋发努力，z qing b x()。,棣,殉难,泣,消沉,继承,自强不息,2把下列词语补充完整。 虎()()脑()不()声 一如()() 了如()() ()()叮嘱 ()()大哭,头,虎,泣,成,往,日,指,掌,再,三,放,声,3给加点字选择正确解释。(填序号) A没有堵塞，可以穿过；B.连接，相来往； C.了解；D.普通，一般；E整个，全部 (1)他利用业余时间通读了资治通鉴二十四史。() (2)爸爸精通四种外语。() (3)这个办法行得通。() (4)她活泼开朗，很会和他人沟通。(),E,C,A,B,4选词填空。 盼望企盼愿望希望 (1)中

22、国结表达了人们对美好生活的()。 (2)被洪水困住的群众急切地()着人民解放军的到来，因为看到解放军，就看到了()。,企盼,盼望,希望,(1)我一定要去完成爸爸未竟的事迹。(修改病句) _ (2)雷棣知道了爸爸殉难的消息。雷棣痛哭。(用关联词语合并成一句话) _ (3)雷棣说：“我和妈妈没做什么，我们不能凭着爸爸的名义享受照顾。”(改为转述句) _,雷棣因为知道了爸爸殉难的消息，所以痛哭。,我一定要去完成爸爸未竟的事业。,雷棣说，他和妈妈没做什么，他们不能凭着爸爸的名义享受照顾。,从此，雷棣好像一下子长大了。像许多孩子一样，雷棣原来也很淘气。上小学时，有一天他把一块西瓜皮涂了泥扔在马路上，想让

23、过路的人不留神滑一跤。妈妈看到了，让他写检查。雷棣写道：“我不应该把西瓜皮扔在马路上，要是把人摔坏了，就麻烦了，还得带他去医院。”妈妈一看心头火起伤害了别人，还嫌人家麻烦自己。为此，妈妈狠狠地教训了他一顿。现在爸爸不在了，雷棣却变得懂事了。晚上，他会悄悄为妈妈掖被角；看到妈妈不舒服，会再三叮嘱妈妈去医院。他非常关心国际政治，注意中央电视台播发的国际新闻，每当看到那些,在战乱中妇女儿童受伤害的情景，情绪就十分激动。他知道爸爸是为了保护这些妇女儿童牺牲的，他知道世界上还有许多地方的人民在饱受战争的苦难。他还知道，要继承爸爸的事业，必须有丰富的知识，为此他发愤读书学习。他的数学在竞赛中取得了名次，他

24、的作文获了奖、登了报；他利用业余时间通读了资治通鉴二十四史；他喜欢和小朋友，以及来看望妈妈的叔叔、阿姨谈论国际大事，从辛普森案件到美国相关法律，从各国国旗到各国元首，他都了如指掌。爸爸精通四种外语，所以能胜任联合国复杂的维和工作，这给雷棣极深的印象。他从小就喜欢学习英语，爸爸牺牲以后，就更加努力，初二时，英语已达到大学二年级的水平。,1雷棣之所以能对这些事了如指掌是因为_。 2“从此，雷棣好像一下子长大了。”这句话在结构上的作用是_。 3激励雷棣自强不息的动力是什么？ _,他喜欢读书，关心国际大事,是爸爸对和平事业所作的贡献以及雷棣对世界和平的追求与企盼。,承上启下,你有崇拜的人吗？如：老师、

25、妈妈、叔叔、医生请选出一位你最崇拜的人，仿照本文用具体事例刻画人物形象的方法，列举一个具体的事例来表现你崇拜他(她)的原因。200字左右。_,思路点拨：用具体事例刻画人物形象首先要明确主人公有怎样的精神境界，然后围绕主题选取具体事例，最后恰当地运用记叙、描写、抒情、议论等表达方式，使文章主题与所选取的具体事例有机地融为一体，不脱节，形成一篇结构严谨、主题突出、事例典型的习作。,优秀示例：我的外婆是一位非常勤劳能干的老人，我非常崇拜她。 有一天，天刚蒙蒙亮，外婆就起床，挑着担子去菜市场卖菜了。等我起床，外婆已经不在家里了。过了好长时间，外婆挑着担子回来了。我一看外婆的脸，就知道有喜事。我就问外婆

26、：“外婆，什么事让你这么高兴呀？”外婆回答说：“没什么事呀！”我一听，笑嘻嘻地说：“肯定有事，你要不告诉我，我就问个没完。”外婆见我这样，就说：“是今天的菜全部卖光了，赚了100。”我终于问出来了，原来外婆今天赚钱了。说完，外婆就背着锄头去干活了。 我崇拜我的外婆，因为她那勤劳的品格。,一、 课内阅读。,能力节节升,从此，雷棣好像一下子长大了。像许多孩子一样，雷棣原来也很淘气。上小学时，有一天他把一块西瓜皮涂了泥扔在马路上，想让过路的人不留神滑一跤。妈妈看到了，让他写检查。雷棣写道：“我不应该把西瓜皮扔在马路上，要是把人摔坏了，就麻烦了，还得带他去医院。”妈妈一看心头火起伤害了别人，还嫌人家麻

27、烦自己。为此，妈妈狠狠地教训了他一顿。现在爸爸不在了，雷棣却变得懂事了。晚上，他会悄悄为妈妈掖被角；看到妈妈不舒服，,会再三叮嘱妈妈去医院。他非常关心国际政治，注意中央电视台播发的国际新闻，每当看到那些在战乱中妇女儿童受伤害的情景，情绪就十分激动。他知道爸爸是为了保护这些妇女儿童牺牲的，他知道世界上还有许多地方的人民在饱受战争的苦难。他还知道，要继承爸爸的事业，必须有丰富的知识，为此他发愤读书学习。他的数学在竞赛中取得了名次，他的作文获了奖、登了报；他利用业余时间通读了资治通鉴二十四史；他喜欢和小朋友，以及来看望妈妈的叔叔、阿姨谈论国际大事，从辛普森案件到美国相关法律，从各国国旗到各国元首，他

28、都了如指掌。爸爸精通四种外语，所以能胜任联合国复杂的维和工作，这给雷棣极深的印象。他从小就喜欢学习英语，爸爸牺牲以后，就更加努力，初二时，英语已达到大学二年级的水平。,1.写出下列词语的近义词。 叮嘱() 精通() 2.联系课文想一想选文第一句话中的“从此”的“此”指代_。选文画线句中“了如指掌”的意思是：_。雷棣对这些事了如指掌，是因为_。,叮咛,熟知,雷棣知道了爸爸为维护和平而殉难,形容对情况非常清楚，,好像指着自己的手掌给人看一样,他发愤读书，关心国家大事,3.文段中插叙了一件事，这件事是_。这样写的作用是：_。 4.雷棣的“懂事”体现在哪些方面？ _,雷棣小时候淘气的事情,能够与后文写

29、雷棣的长大懂事形成对比，说明雷棣也和其他孩子一样，是一个顽皮的孩子，是爸爸的行动和精神促使了他成长,雷棣开始关心照顾妈妈，关心国际政治，关注饱受战争之苦的人们，他还发愤读书学习，使自己全面发展，为继承爸爸的事业而努力。,二、 课外阅读。,一个中国孩子的呼声(节选) 雷棣 现在这顶蓝盔回来了，但它是钉在爸爸的灵柩上回来的。我们如约捧着鲜花，接到的却是爸爸那覆盖着国旗的遗体。鲜血染红了他的征衣，腕上的手表浸满了凝固的血。爸爸的嘴张着，仿佛在呼唤着什么。啊！我听见了，妈妈听见了，在场的叔叔阿姨听见了，全世界都听见了，他呼唤的是：和平！和平！和平！ 51年前，全世界人民用生命和鲜血赢得了反法西斯战争的胜利。但是51年后的今天，和平之神并没有永驻人