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文档简介
1、绿色果园中小学教育网,21我最好的老师,永二六年级人民教师:王彩娟,绿色果园中小学教育网,编造缺陷强调论驳斥权威意外有趣的谈话,话语小盘点,绿色果园教育网,1,正确阅读,通过阅读,流利阅读。 2、边读边想: (1)课文主要讲了些什么? (2)你们心中最好老师的是什么样的老师,自学提示,绿色果园的中小学教育网,他是个很(个性的)人,(教育方法独特),经常(意外)行动.2霍合十礼森老师是什么样的老师? 简单来说,1 )在一次测试中,我们根据在班本上回答的所有问题,画上红叉,我们得到零分(2)老师讲课的信息都错了,我们做的讲课本也是错误的信息(3) 在教室上传的猫刺猬兽的头盖骨也不过是普通的猫的头盖
2、骨(4)希望我们发现更多问题,大胆地提出(5)科学课对我们来说变成了“冒险”。绿色果园中小学教育网,讨论:如果你是霍特森老师的学生,面对这种意外的行动,你怎么想,绿色果园中小学教育网,霍特森老师很有个性,教育方法独特,时常有出乎预料的行动,给我们带来惊喜,不可思议快速默读课文,在书中找到合适的句子。 绿色果园中小学教育网络,(1)我们对学习感兴趣,说“上课后多花几个小时到几天思考论证”。 (2)让我们“逐渐增长见识,也逐渐明白接近真理的方法”。 (3)明白了“迷信书,迷信权威,使不得”的道理。 绿色果园中小学教育网表示:“他说,每个人都应该具有独立思考事物真伪的能力和独立判断的能力,还应该具有
3、质疑云同步情的能力。 ”“这是一个很好的例子。” 这是霍特森老师想通过这个关于“猫刺猬兽”的课程,告诉学生的理由之一。 一个人不能云也不能云,不能轻信老师和专门人才说的话,应该敢于怀疑。 绿色果园的中小学教育网络,从此,科学课对我们来说成了“冒险”。 这里的“冒险”是指在充满科学课和挑战性紧张刺激的学习过程中,学生必须时刻动脑筋,独立思考事物,独立判断,有怀疑,有实证,成为真正复杂的认识过程。 绿色果园的中小学教育网络,但是,在那有趣刺激的过程中,我们逐渐增长了见识,知道如何接近真理。 这一“有趣而刺激的过程”是霍特森老师制定的,是用科学课提出疑问、继续思考、继续论证的过程。 在这样的学习中,我们不仅要学习知识,增长见识,更重要的是“知道接近真理的方法”,那就是善于独立思考,善于独立判断,需要怀疑的精神。 绿色果园中小学教育网络,科学需要怀疑,需要“冒险”,需要挑战,我们每个人都应该有独立思考
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