4.小数的大小比较.ppt

1、苏教版五年级数学上册,小数的性质,分组讨论。,1元=10角,0.3元和0.30元都是3角，所以0.3元=0.30元；,0.3,0.30,0.30,0.3,30个0.01等于3个0.1 所以，0.3=0.30。,=,30个0.01,3个0.1,数位顺序表,个 位,十 分 位,百 分 位,千 分 位,万 分 位,万 分 之 一,千 分 之 一,百 分 之 一,十 分 之 一,十 位,百 位,千 位,一 或 个,十,百,千,0 . 3,0 . 3 0,这两个小数有什么相同点和不同点？,（ ） 分米,（ ）厘米,（ ）毫米,=,=,100,1000,0.1 米,0.10 米,0.100米,=,=,=,

2、=,米,10,100,1,10,1,10,100,0.1 米 0.10 米 0.100 米,=,=,=,=,观察思考:,从左往右观察以下三个小数末尾有什么变化? 小数大小怎样?,(3) 比较的结果你发现了什么?,小数的末尾添上“0”，小数的大小不变。,小数的末尾去掉“0”，小数的大小不变。,（2）从右往左观察以下三个小数末尾有什么变化?小数大小怎样?,小数的末尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变。这是小数的性质。,下面价格表上的哪些“0”可以去掉？讨论一下。,2.8元,4元,10.5元,例6,2.80元=2.8元 4.00元=4元,根据小数的性质，通常可以去掉小数末尾的“0”，把小数化简。

3、,不改变数的大小，把下面各数 写成三位小数,试一试:,0.4 =,10 =,3.16=,0.400,3.160,10.000,交流： （1）改写这三个数时应用了什么知识？ （2）为什么给三个数添上的“0”的个数不同？ （3）“10”是整数，怎样在小数的末尾添上“0”？,把整数改写成小数时，先要在整数个位的右下方点上小数点，再根据要求在末尾补“0”。,辨别： 下面各数中的“0”，哪些“0”是属 于小数末尾 的“0”。,008,0,0,0603,00,00,500,0000000,0000000,下面各数中的哪些“0”可以去掉？哪些“0”不可以去掉？为什么？,1.80 300 703.050 17

4、.000 60.0 0.060,0,0,000,0,0,0.30,0.40,0.50,0.60,0.70,0.80,0.90,1.00,0.3,0.4,0.5,0.6,0.7,0.8,0.9,照样子在 里填合适的数。,0.3,0.4,0.5,0.6,0.7,0.8,0.9,1.000,1.0000,0.30,0.40,0.50,0.60,0.70,0.90,0.80,1.00,照样子在 里填合适的数。,改写,0.5,0.50,50.0,5.00,50.000,50.00,5.0,5.000,0.500,三谁能只通过添加小数点，让下面三个数变成相等？,6 0 2 0 6 0 2 6 0 2 0 0,=,=,30200,四每人写2个和 相等的数。,302,3020,302000,=,6 0 2 0 6 0 2 6 0 2 0 0,=,=,6 0 2 0