七年级上册政治(鲁教版)知识点归纳

1、鲁教版思想品德七年级上册复习提纲第1单元 珍爱生命 热爱生活第1课 生命最宝贵一、关于生命的独特性1、生命世界的意义（或为什么人与自然要和谐相处）？（1）生命是大自然的奇迹，是地球上最珍贵的财富。世界因为有了生命才如此生动和精彩。（2）人类是自然界的一部分，是生命世界的一员，众多生命构成了一个共存共荣、息息相关的生命大系统。（3）人类必须善待大自然，爱护环境，保护动植物，否则，将会危及自身的生存。2、人的生命和其他动物生命相比有什么不同？（1） 人具有无穷的智慧和巨大的创造力。（2）人能够制造并使用工具进行生产劳动。（3）能够不断推动科技、文艺等方面的发展，不断追寻自己美好的理想。（4）人能够

2、改变自己的命运。3、个人生命的独特性表现在哪些方面？给我们什么启示？不仅表现在外貌、性格、兴趣、意志、技能等方面，而且在人生道路、实现人生价值的方式和途径等方面也呈现出多样性。二、关于生命的宝贵1为什么（1）生命是人们享受一切权利的基础，是创造有意义人生的前提。只有生命存在，才能享有受教育、劳动、休息等多种权利，才能可能对他人，对社会有所贡献，并在为他人、为社会奉献的过程中实现生命的价值、体现人生的意义。（2）生命是一个过程，这个过程充满了无限的欢乐，也有一些烦恼、困难和痛苦。正确认识生活中的苦和乐，才能体会生命的美好。（3）一个人的生命是不可重复的。生命属于我们只有一次，而且是短暂、不可重复

3、的，让我们倍感生命的可贵。（结合八上第八课）2怎么样国家：我国法律保护公民的生命健康权，严厉制裁侵犯人的生命健康的违法犯罪行为。青少年：（1）我们要学习法律知识，明确法律赋予的权利，学会依法保护自己的生命健康权；（结合八上第八课）（2）青少年要增强自我保护意识，掌握一些自我保护的常识，提高自我保护能力（生活常识和法律方面），避免意外和危险的发生，无论遇到怎样的危机和挫折，都不能轻易放弃生命（3）爱护、尊重他人的生命。当他人生命遭遇困境时，应尽自己所能伸出援助之手。第2课：让我们的生命更有价值一、关于生命的价值1、是什么生命的价值在于创造和奉献。2、为什么（1） 创造和奉献是社会发展的需要，也是

4、实现生命价值的要求；（2）创造和奉献会充实人们的生活，让人感到生活的美好、生命的价值、帮助他人和造福他人的欢乐。奉献使人快乐、充实和高尚。3、怎么样生命的价值靠行动实现。（1）从日常生活的点滴小事（具体做法）做起，是实现人生价值的重要途径；（2）干好本职工作是实现人生价值的重要基础。二、珍惜青春1、怎样珍惜青春美好时光？（1）树立远大的理想，追求积极向上的人生目标。（2）浪费时间就是浪费生命，我们珍爱生命就要珍爱生命中的每分每秒，热爱珍惜今天。（3）勤奋学习，努力提高自身素质，不断完善自我，提升自己的生命价值。（4）从点滴小事做起，从现在做起，认真对待每一堂课、每一次锻炼、每一次活动。多做有益

5、他人、社会的事。第2单元 走进新的学习生活第3课：不一样的环境 不一样的我一、新生活 新起点1、怎样尽快适应新的学习环境？（1） 我们首先要从心理上认可和接受。要及时分析原因，调整心态，并采取适当措施加以调节，使自己尽快适应新环境。（2）目标是方向，也是动力。确立新的目标，是我们在新环境中成长的需要。（3）加强自我管理，克服依赖心理。自我管理要求：学习上做到自主，改进学习的方式方法，提高自主学习的能力；生活上做到自理、自立，行为上严格要求自己。二、新集体 新面貌1、理想的班集体是什么样的？有共同的奋斗目标，有严明的纪律和融洽的同学关系，有积极向上的舆论氛围。2、良好的班集体对个人成长有什么作用

6、？良好的班集体能形成巨大的教育力量，有利于我们良好品德的形成，有利于我们增长知识、提高能力、发展特长、陶冶情操，促进我们的身心健康发展。3、怎样融入新的班集体？（1） 在与同学的相处中，如果我们能做到主动、热情、真诚，能平等待人、尊重他人，能正确认识和处理同学间的竞争与合作，就能建立纯朴、融洽的同学关系，创设一个和谐、愉快的班级氛围。（2）纪律是集体利益的可靠保证。自觉遵守并维护集体纪律，就会很自然的融入到集体中。（3）树立主人翁意识，认真完成班集体交给的各项任务，积极参加班级的各项活动，自觉维护集体荣誉和利益，努力为集体添光彩。三、新自我 新认识1、正确认识自己有何益处？（或有何意义）（1）

7、有助于我们明己之长，知己之短，确定符合自己实际的目标。（2）有利于发掘自身潜能，不断提高自身素质，获得更大的自我发展空间，塑造崭新的自我。2、怎样做到正确认识自己？（1） 想对自己做出正确的认识和评价，就要正视现实，实事求是，全面客观的看待自己（2）要用发展的眼光看待自己，抓紧时间弥补昨天的遗憾，改正今天的不足，去实现明天的自我。（3）要知道自我认识和评价的途径。通过自我观察、反省自己。在与他人的接触、交流和比较中，发现自己的优点和不足，从而认识自我从他人对自己的态度和评价中认识自己。第4课：知识让人生更亮丽一、关于受教育既是公民的基本权利，又是公民的基本义务1、为什么（1）宪法规定：中华人民

8、共和国公民有受教育的基本权利和义务（2）受教育是公民的基本权利。（个人角度）受教育是每个人自身生存和发展的要求。教育能为人一生的幸福奠定良好的基础：只有通过接受教育，才能掌握知识，增长才干，丰富和完善自己；才能获得良好的就业机会，享受现代文明；受教育能改变我们的生活命运。（3）受教育是公民的基本义务。（国家角度）我国实现现代化，科技是关键，基础是教育。现代化建设需要数以亿计的高素质劳动者、数以千万计的专门人才和一大批拔尖创新人才。每个公民都有责任通过接受一定程度的教育为国家经济发展和社会进步作出贡献。2怎样珍惜受教育权利，履行受教育义务？（1）要坚持使自己受到法律规定年限的教育。遇到受教育权受

9、侵法时，要运用法律武器维权，自觉履行受教育的义务。（2）努力使自己在德、智、体、美等方面全面发展，成为现代化建设的有用之才。（3）要争取接受更高程度的教育，积极通过不同方式进行学习。（4）要树立终身学习的观念。二、学会学习1、学习的重要性（为什么说学习是成才的阶梯）？（1） 学习可以提高品德修养。人的高尚品德不是天生的，而是在后天的学习和生活中培养起来的。学习可以使我们明辨是非美丑、塑造健康人格，培养高尚品德，正确把握人生之舵。（2）学习可以增长才干。学习是丰富知识，增长才干的主要途径。（3）学习才能适应社会发展的要求。我们只有不断学习，才能具备求知的能力、做事的能力、与人合作的能力和生存的能

10、力，才能跟上时代的步伐，适应社会发展的要求。2、怎样学会学习？（1） 转变学习方式。我们要转变学习方式，学会自主、合作、探究式的学习。（2）选择适当的学习方式。掌握行之有效的学习方法。学习方法要因人而异、因学科而异。最适合自己的学习方法，才是最有效的学习方法。我们应从实际出发，根据自己的情况，摸索适合自己特点的有效方法。再聪明的人，再好的学习方法，也需要自己勤奋和努力才能学有所成。（3）养成良好的学习习惯。勤学好问、专心致志、认真思考、劳逸结合等良好的学习习惯一旦养成，会让我们受益终生。第3单元 相逢是首歌第5课：友情伴我同行1、为什么生活需要友情？（1）生活离不开朋友，人生离不开友情，友情也

11、是我们特别渴求的一种心里需要，是我们健康成长中不可缺少的精神营养。（2）友情能使我们互相启发、取长补短、相互激励，有助于我们增长智慧和才干，更快的进步和发展。（3）友情给我们温暖和力量，让我们获得更多的幸福和快乐。2、如何才能获得真挚的友情？（可把“让友谊之树常青”也答上，那样更全面些！）（1） 我们要获得真挚的友情，就要消除闭锁心理，敞开心扉，以积极开放的心态主动与人交往，培养热情、开朗的性格。（2）我们在寻找友情的过程中，应谨慎交友，努力做到善交益友，乐交诤友，不交损友。3、怎样让友谊之树常青？（交友的原则）（1） 平等、尊重、真诚。每个人在人格和法律地位上都是平等的。平等待人是人际交往的

12、重要原则，是建立和发展友情的前提。朋友之间需要彼此尊重。尊重朋友就要懂得尊重朋友的自尊心。朋友相交，贵在真诚。朋友之间要用真心去交流，要言而有信，一诺千金。（2）理解、宽容。对朋友某些过失要持谅解和宽容的态度。朋友之间的理解。宽容，并不是可以不讲原则，建立真正的友谊必须以分清正确与错误、正义与邪恶为前提。只有这样，才能保证友谊的纯洁性，使友谊沿着正确的方向发展。那种不分是非善恶、只讲“哥们儿义气”的所谓友谊，绝不是真正的友谊。（3）关爱、帮助。当朋友、同学遇到困难和不幸时，我们应毫不犹豫的伸出援助之手，尽自己所能给予热情的帮助。从来不去主动帮助、关心、支持他人，这就很难寻到知心朋友，发展真挚的

13、友情。第6课：师爱助我成长1、老师对我们的爱的体现（老师在学生成长道路上起的作用）？（1）老师是我们学习的指导者。帮我们掌握知识和技能，培养创新意识和实践能力。教给我们科学的思维方法和学习方法，引导我们学会学习。（2）老师是我们成长道路上的引路人。教我们学会做事，学会做人，引导我们走好人生之路。（3）老师的爱是“超凡脱俗”的，是无私的。老师的爱给了我们温暖和力量，促使我们实现自己的追求，到达理想的彼岸。2、为什么要尊敬老师？ 老师是人类文明的传播者，为人类社会文化的积累和传播、继承和发扬发挥了特殊的、不可替代的作用。老师被誉为“人类灵魂的工程师”，培育了一代又一代的新人。3、怎样做到尊敬老师？

14、（1）尊敬老师最重要的是尊重老师的劳动。（2）虚心听取老师的教诲，正确对待老师的要求，真诚的接受老师的批评，使自己不断进步（3）尊敬老师，还要对老师有礼貌。这是对老师敬爱之情的自然流露。4、怎样和老师交朋友？（1） 师生之间要建立一种新型的、民主平等的师生关系。师生之间人格平等、互相尊重、互相学习、教学相长。老师是我们学习的合作者、引导者和参与者，是我们的良师，更是我们的朋友。（2）主动、热情的与老师进行交流、交往。如果我们能主动热情诚恳地与老师进行思想感情上的交流，向老师倾诉烦恼，坦露心扉，寻求帮助，就能得到老师更多的和帮助，使自己快乐地学习，更快地进步。（3）正确处理与老师之间的矛盾。当我

15、们被老师误解或与老师发生矛盾时，要学会冷静思考，通过恰当的方式与老师坦诚交流，用正确的方法解决矛盾。当老师出现差错时，要用诚恳的态度、恰当的方式给老师指出来。5、向老师提意见的技巧：把握时机，语气平和，坦诚相待，方式恰当。第4单元 生活告诉自己“我能行”第7课：做自尊自信的人一、 做人要自尊1、自尊的表现首先表现为自我尊重和自我保护。还包含要求他人、集体和社会对自己尊重的期望。2、为什么要自尊？（自尊的意义）自尊的人积极向上。自尊是促使人奋发进取的心理因素，它能使人产生巨大的精神力量。自尊的人赢得他人的尊重。赢得他人尊重的前提是自我尊重。自尊的人知荣辱，讲自爱。自尊的人有强烈的荣辱感，能用正确

16、的言行来维护自己的人格尊严和形象。3、如何做到自尊？（1）自尊的人最看重自己的人格。无论在什么情况下，都不能做出有损人格的事。作为一个中国人更不能做出有损国格的事，用实际行动维护国家和民族的尊严。（2）真正树立起自尊，赢得他人尊重，要靠自我努力、勤奋学习、全面发展提高自己来实现。（3）要想赢得他人的尊重，首先要尊重他人。4、怎样尊重他人？尊重他人的人格，尊重他人的劳动，对他人有礼貌。不做伤害他人自尊心的事要欣赏他人，善待他人，从内心接纳他人。二、成功需自信1、为什么要有自信？自信是成功的基石。成功离不开勇敢，勇敢需要自信。自信使人有克服困难的勇气和自强不息的力量。充满自信能挖掘自己的潜能。2、

17、如何树立自己的自信心？学会欣赏自己，发现自己的优势，找到自信的“支点”。自信是成功的产儿，没有成功的体验，就不会有自信。我们要在生活中积累成功。树立真正的自信，就要正视自己的不足，并想办法加以克服和弥补，使之变弱为强。树立自信必须克服自卑。3、克服自卑的方法：默念“我行”、“我能行”客观评价自己开放自己 积极参加体育锻炼第8课：走自立自强之路一、少年需自立1、为什么自立？自立的过程是我们锻炼和提高生活能力的过程，也是我们不断提高心理和道德品质的过程。自立才能自强。只有自立，才能克服依赖心理，培养自强精神，选择自强之路；才能根据社会的要求，不断完善自我，使自己成为生活的强者。2、怎样做到自立？自

18、立，就要克服依赖性。独立思考，自主做出决定。能否独立的做出决定，是一个人是否做到自立的一个重要标志。积极实锻炼，提高自立能力。培养自立能力的最基本途径就是积极实践和锻炼。二、人生当自强1、自强的表现？在困难面前不低头，不丧气，而是想办法克服困难、战胜挫折，这才是自强的重要表现。2、自强对个人、国家和民族的影响一个自强的人会对未来充满希望和憧憬，不断的为自己设定新的目标，并激励自己为实现目标而努力积极进取；自强不息是中华民族几千年来熔铸成的民族精神。正是这种精神，使中华民族历经沧桑而不衰，倍经磨难而更强，豪迈的自立于世界民族之林。3、怎样做到自强？正确的人生目标是人们前进的精神支柱和动力。要自强

19、，首先就要树立正确的人生目标，并坚持不懈的为之奋斗。为人生的目标执著追求，是所有自强者的共同特点。战胜自我，超越自我。自强的人不是没有弱点的人，而是勇于并善于战胜自己弱点的人。从小事做起，在磨砺中走向自强。一个人走向自强的过程，是不断磨砺自己的过程。我们应从小事做起，主动约束自己的言行，在生活中锻炼自己。第9课：风雨中我在成长1、人生为什么难免会有挫折？因为导致挫折的因素是多种多样的，而每个人又不可能完全避开这些因素。所以人生难免有挫折，人们也正是在认识挫折、战胜挫折的过程中成长和发展起来的。2、为什么说挫折是把双刃剑？（1）挫折能给人带来痛苦、压力和打击，使人愿望难以实现。还会消磨人的斗志，使人一蹶不振，甚至失去生活的信心。（2）对于强者，挫折能磨练意志，使人变得坚强；激发斗志，使人迸发出巨大的力量；“吃一堑，长一智”，使人变得聪明。从这种意义上说，挫折是走向成功的必经之路。3、怎样战胜挫折？（1） 直面挫折，不畏不惧。挫而不折，愈挫愈勇，勇敢地战胜挫折，在生活中将会不