版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、直接引语和间接引语,一:直接引语和间接引语 一是直接引用别人的话-直接引语; 二是用自己的话转述别人的话-间接引语。 注意:1)直接变间接引语时,要注意人称,时态和指示代词,时间状语,地点状语等的变化。 2)引号内的句子第一个字母必须大写。 3)直接引语前后加引号。 二)转换 1)人称变化 顺口溜“一随主,二随宾,第三人称不更新”。 “一随主”,如果从句的主语是第一人称或被第一人称所修饰,从句中的人称要按照主句中主语的人称进行变化。,“二随宾”,若从句中的主语及宾语是第二人称所修饰,从句中的人称要跟引号外的主句的宾语一致。如果引号外的主句没有宾语,也可以用第一人称。 He said to Ka
2、te, “How is your sister now”. He asked Kate how her sister was then. “第三人称不更新”如果从句的主语及宾语是第三人称或被第三人称所修饰,从句人称一般不变。,二:时态变化 直接引语 间接引语 一般现在时 一般过去时 一般过去时 过去完成时 一般将来时 过去将来时 现在进行时 过去进行时 现在完成进行时 过去完成进行时 过去完成时 过去完成时 过去完成进行时 过去完成进行时,3. 指示代词,时间状语,地点状语方向性动词 直接引语 间接引语 指示代词 this(these) that(those) 时间状语 now then to
3、day (tonight) that day(night) yesterday the day before two days ago the day before next week the next day 地点状语 here there 方向性动词 bring take come go,时态不需要变化的情况: (1)客观真理 (2)有明确表示过去时间的状语。 He said to me, “I was born in 1973.” (3) 所述事实在当时和目前同样生效。 He said, “Im a boy, not a girl.” (4)谓语动词表示一种反复出现或习惯性动作时。 Th
4、e girl said, “I get up at six every morning.” (5)含有since,when等引导的表示过去时间的状语从句时。 He said to me, “I have taught English since I came here.”,(6)含有情态动词时。 The teacher said to me, “You must pay more attention to your pronunciation. 注意:此类动词有“must, need, had better以及情态动词的过去式could, might, should, would。,三:各种句
5、式的转换 1.陈述句的间接宾语 (1间接引语为that引导的宾语从句,主句的引用动词主要有say,tell,repeat,explain,think等。 2.疑问句 疑问句的语序改为陈述句语序(主语在谓语前面) 句末用句号。人称时态和状语做相应变化。 1)一般疑问句: 要用连词whether或if引导,主句的谓语动词是said时,要改为asked,没有间接宾语的,可以加一个间接宾语(me,him)。 He said , “Did you see him last night ?” He asked whether I had seen him the night before.,2)特殊疑问句 :仍用原来的疑问词引导。 “What can I do for you?” he asked me . He asked me what he could do for me. 3)选择疑问句:用whether/if 3.祈使句 转述祈使句,要将祈使句的动词原形变为带to的不定式,并根据意思在不定时的前面加上tell,ask,order等动词,其结构是tell/ask/order sb to do sth.否定形式
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- T/JQR 13-2023高等教育 互动智慧教室 使用管理规范
- T/CNCA 156-2025煤矿用掘锚一体机再制造技术规范
- T/CAWAORG 058-2026基于长寿医学的老年健康服务规范
- T/CSPIA 002-2020手机音视频紧急求助与报警系统技术要求
- GB/T 223.3-2026钢铁及合金磷含量的测定分光光度法、滴定法和重量法
- 2025~2026学年广东省深圳市龙岗区北师大版六年级上册12月阶段性试卷【附答案】
- AI赋能电子元器件生产全流程质量管控
- 钻杆热处理调质操作工规程
- PFC功率因数校正技术试题及详细答案
- 2026年全国高校辅导员素质能力大赛笔试测试卷(附答案)
- 河南华师联盟2027届高三上学期10月质量检测语文+答案
- 2026年高级会计师考试题+参考答案
- 湖南省自然科学基金学科分类目录及代码(新申报版)
- 2026年人教版新教材数学五年级上册第二单元《小数乘法》检测题(含答案)
- 2026年秋季四年级数学人教版第二单元单元检测卷(含答案)
- 《对比之魅》教学课件-2026-2027学年人美版(新教材)小学美术四年级上册
- 我国食品安全存在的问题及对策
- 2026语文新教材 六年级上册第3课 古诗词三首 教学课件
- 2026年上海农林职业技术学院高职单招笔试职业适应性测验试题库含答案解析3套试卷
- 2026年动物防疫专员试题(附答案)
- 2026年福建省厦门市辅警(协警)招聘考试题库及答案
评论
0/150
提交评论