一年级经典诵读活动实施方案_第1页
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文档简介

1、经典朗读社区活动的实施方式寺头小学杨海翠刘突然地经典朗读社区活动的实施方式一年级杨海翠刘突然地一、指导思想书是人类的小伙伴，书是人类进步的阶梯！ 我们的五年级以学校的读书修订精神为指导，认真落实新课程改革要求，以崭新活泼、形式多样的阅读活动为载体，努力为学生创造内涵丰富的阅读氛围。二、活动目标(1)整体目标通过开展阅读活动，进一步完善学生的文化知识结构，丰富文化知识内容，提高学生整体的阅读能力和写作能力。(2)具体目标开展阅读活动，培养学生良好的阅读习惯和阅读兴趣，开阔视野，增加知识，发展智能，陶冶情操，充实文化基础，促进知识更新，思维活跃，综合实践能力提高。 并养成学生爱恋的读书的习惯，多读

2、书，多读书，提高读写能力，充实文化基础，帮助陶冶情操。三、活动对象一年级学生四、活动组织小组组长：刘雫组成员：各组的组长五、活动要求和措施1 .开展熟读和朗读诗词的活动。2、开展“大读”活动。3、开展“每天一诗”的朗读活动，每天的语文课用35分钟背诵古诗。 读书晨会运用“名人名言”、“书海拾贝”、“我最喜欢_”、“好书推荐”等大板块，将自各儿读过的新书、好书介绍给同学们，交流了自各儿读书活动中的心得体会，使班级形成良好的读书氛围。4 .利用每周三下午的社团活动时间和每周的读书课进行读书活动，内容是看经典和指导课外读物来欣赏。5、开展学生阅读活动相关的各种竞赛和交流，增强学生的阅读兴趣，体验成功的乐趣。6、开展“读书之星”评价活动。六、活动步骤主要工作：围绕班级阅读活动实施方案，正常开展各项阅读活动。保证阅读时间：安排好每天的阅读时间，保证学生每天的课外阅读时间和阅读量。明确读书内容：积极开展“好书推荐”活动，指导学生根据必读书目和学校推荐书目，在分校阶段制定分月读书修订计划。抓住阅读效果：班级阅读活动小组要定期开展审计活动，仔细组织阅读的许多竞技活动，定期检查，对检查的问题及时回种子文件报告，使阅读活动的开展成

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