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文档简介

1、唯一的听众,回顾问题,1、文中的“唯一的听众”指的是谁? 2.你觉得文中老人是一位怎样的人呢？ 3. 请同学们边读课文边勾画一下描写老人神态平静的句子，小组之间交流讨论下。,一位极瘦极瘦的老妇人静静地坐在木椅上，平静地望着我。 她一直很平静地望着我。 她慈祥的眼神平静地望着我，像深深的潭水,第一次，“老人平静地望着我”我的心里在遇到了老人后发生着变化？ 起初我的心情是（ ），当老人第一次“平静的望着我”我们进行了第一次交谈我的心情变得（ ）,沮丧和灰心,羞愧起来，同时暗暗有了几分兴奋,1、划出描写老人的语言的词句，读一读。并说说你从中感受到了什么。,“是我打扰了你吗，小伙子？不过，我每天早晨都

2、在这儿坐一会儿。” “我想你一定拉得非常好，可惜我的耳朵聋了。如果不介意我在场，请继续吧。” “也许我会用心去感受这音乐。我能做你的听众吗，每天早晨？”,走近老人,我从不肯妄弃了一张纸 总是留着-留着， 叠成一只一只很小的船儿， 从舟上抛下在海里。 选自纸船 寄母亲,诗一般的语言,第二次： 她一直很平静地望着我。,真不错。我的心已经感受到了。谢谢你，小伙子。,如果你是那位小伙子，面对老人这样的话语，你以后会怎样做？,我的心里又发生着怎样的变化？ 我的心里洋溢着一种从未有过的感觉,遇到老人后,遇到老人后,“ 她是音乐学院最有声望的教授，曾是乐团的首席小提琴手”,“ 我一直珍藏着这个秘密，珍藏着一位老人美好的心灵。,正是，这位老人善意的谎言，才使我的琴技有了这样巨大的进步。请同学们齐读最后一自然段,当我沮丧时，老人平静地望着我, 仿佛在说 当我每天坚持拉琴时，老人平静地望着我仿佛在说 当我演奏水平渐渐提高时，老人平静地望着我仿佛在说,平静实则不平静，平静的眼神背后老人在说什么？,拓展训练,从她的眼神里“我”读出了老人对“我”的关切和鼓励。,（第三次） 从老人平静的眼神中，你读出了什么？,六、课下作业： 在你的生

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