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文档简介

1、复式统计表,一、调查统计，引发需求,（一）创设情境，收集数据,问题1：课余时间，你最喜欢什么活动？（每人限说一种。）,问题2：下边有一些活动，你认为男生、女生最喜欢的会有不 同吗？怎样验证你的想法？,一、调查统计，引发需求,（一）创设情境，收集数据,活动：调查本班男（女）生最喜欢下面哪些活动，填写统计表。,一、调查统计，引发需求,（二）分析数据，提出需求,问题1：观察统计表，能验证你刚才的想法吗？ 问题2：从统计表中还知道哪些信息？ 在使用统计表时有什么发现？,二、合并统计表，回答问题,问题：像这样的统计表可以合成一个，怎么合呢？,二、合并统计表，回答问题,问题1：观察统计表，说一说你都知道了

2、什么。,问题2：你对调查的结果有什么看法和建议？,三、读懂含义，解决问题,问题1：统计表包含哪几项内容？,问题2：观察统计表中三届奥运会情况，判断下面说法是否正确。,（1）中国获得的金牌一届比一届多。,（2）俄罗斯获得的金牌一届比一届少。,（3）每届都是美国获得的金牌最多。,四、整理分析，解决问题,问题：统计表包含哪几项内容？,育人小学三（1）班学生体育成绩记录单,要求：先将记录单中的数据整理在统计表中，再说一说 这个班的体育成绩。,男生体育成绩记录单 女生体育成绩记录单,五、统计活动，解决问题,问题1：你知道班里同学最喜欢看哪些课外书吗？,活 动：调查本班同学最喜欢的课外书类别，填写统计表。,问题2：观察统计表，说一说你都知道了什么。,问题3：你能给同学们或者图书管理

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