人教2011版小学数学三年级上长方形和正方形的周长ppt (3).ppt

1、,长方形和正方形的周长,人教版三年级数学上册,汲滩明德小学 李红勤,跑步比赛,一、问题导入，自主探究,自学提示：,（一）长方形的周长怎样计算？长方形周长公式是什么？ （二）正方形的周长怎样计算？正方形周长公式是什么？,温馨提示：,1、你还认识这个图形吗？它的边有什么特点？,2、摸一摸，感受一下这个图形的周长。,6厘米,4厘米,自学提示：,1、你能量出各边的长度吗？,2、小组在一起算出这个图形的周长？并总结出长方形周长公式。,长,宽,长,长,宽,宽,6 + 4 + 6 + 4 = 20(厘米）,6厘米,4厘米,二、师生联动，合作探究,长,宽,长,宽,+,+,+,=长方形周长,长,长,宽,宽,6

2、2 + 4 2 = 20（厘米）,6厘米,4厘米,长,宽,2,2,+,=长方形周长,长宽,长,长,宽,宽,长 + 宽,6厘米,4厘米,6 + 4 = 10(厘米）,6 + 4 = 10(厘米）,（6 + 4） 2 = 20(厘米）,长,宽,=长方形周长,+,+,（ ）2,长宽长宽=长方形周长,6 + 4 + 6 + 4 = 20(厘米）,方法一：,长2宽2 =长方形周长,6 2 + 4 2 = 20（厘米）,方法二：,（6 + 4） 2 = 20(厘米）,（长+宽）2,方法三：,=长方形周长,想想做做,（一）一个长方形花坛的长是5米，宽是3米。 这个花坛的周长是多少米？,5米,3米,（53）2

3、16（米）,答：这个花坛的周长是16米。,试着做做,5厘米,正方形的边有什么特点？,方法一：,5 + 5 + 5 + 5 = 20（厘米）,方法二：,54=20(厘米）,边长,边长,边长,边长,边长,=正方形周长,4,=正方形周长,+,+,+,跑步比赛,6厘米,4厘米,方法一：,长宽长宽=长方形周长,6 + 4 + 6 + 4 = 20(厘米）,方法二：,长2宽2 =长方形周长,6 2 + 4 2 = 20（厘米）,方法三：,（6 + 4） 2 = 20(厘米）,（长+宽）2 = 长方形的周长,5厘米,正方形的边有什么特点？,方法一：,5 + 5 + 5 + 5 = 20（厘米）,边长+边长+

4、边长+边长=正方形周长,方法二：,54=20(厘米）,边长4=正方形周长,跑步比赛,一样长,长方形的周长=（长+宽）2,正方形的周长=边长4,要想求长方形的周长需要知道（ ）和（ ）。,要想求正方形的周长需要知道（ ）。,三、总结引导，知识生成,长,宽,边长,通过本节课的学习，,你有哪些收获？,第一关：计算下面每个图形的周长。,6厘米,3厘米,6分米,练一练,（6+3）2=18（厘米）,64=24（分米）,四、科学训练，提高能力,第二关、填空。,1、正方形的边长是4分米，周长是（ ）分米,2、一个长方形，长是10米，宽是长的的一半，宽是（ ）米，周长是（ ）米。,3、一个正方形的周长是20厘米

5、，它的边长是（ ）厘米。,16,5,30,5,四、科学训练，提高能力,一块正方形桌布（如下图），要在它的 四周缝上花边，花边的长是多少分米？,20480（分米）,答：花边的长是80分米。,第三关：生活中的问题,第四关：智慧屋,一块长方形菜地长40米，宽15米，一条长边靠墙，如果另三面围上篱笆，要围多少米长的篱笆？,答：要围70米长的篱笆。,152=30（米）,30+40=70（米）,40米,15米,第五关：思考题,一个长方形游泳池的周长是140米，长是50米，它的宽是多少米？,1402=70（米）,70-50=20（米）,答：它的宽是20米。,作业： 练习十九 1、2、3题,6厘米,4厘米,6

6、厘米,4厘米,5厘米,6+4+6+4=20（厘米）,长+宽+长+宽=长方形的周长,62+62=20（厘米）,长2+宽2=长方形的周长,(6+4）2=20,（长+宽）2=长方形的周长,5+5+5+5=20（厘米）,边长+边长+边长+边长=正方形的周长,54=20,边长4=正方形的周长,二、师生联动，合作探究,（厘米）,（厘米）,三、生活中的问题,一个长方形游泳池的周长是140米，长是50米，它的宽是多少米？,1402=70（米）,70-50=20（米）,答：它的宽是20米。,（二）一块正方形桌布（如下图），要在它的 四周缝上花边，花边的长是多少分米？,问题：1. “要在它的四周缝上花边”是什么意

7、思？,20480（分米）,追问：谁能上来指一指？,2. 你能列个算式解答吗？,三、巩固练习，应用拓展,6厘米,4厘米,5厘米,二、判断。,1、长方形周长一定比正方形周长长。（ ）,2、正方形周长是8米，边长是2分米。（ ）,四、智慧屋,一块长方形菜地长40米，宽15米，一条长边靠墙，如果另三面围上篱笆，要围多少米长的篱笆？,152=30（米）,30+40=70（米）,答：要围70米长的篱笆。,152=30（米）,30+40=70（米）,答：要围70米长的篱笆。,152=30（米）,30+40=70（米）,问题：1. 知道了正方形的周长，你能想到什么？,2446（厘米） 1243（厘米） 633

8、（厘米） （63）263330（厘米）,2. 这道题该怎样解答呢？说一说你的想法。,3. 还有其他方法吗？,三、巩固练习，应用拓展,（三）下图中大正方形的周长是24厘米，小正方形的 周长是12厘米。这两个正方形拼成的图形的周 长是多少厘米？,跑步比赛,通过本节课的学习，,你有哪些收获？,三、总结引导，知识生成,1.拿出你准备的卡片，你还认识这两个图形吗？摸摸它们的周长。,2、量一量：它们的边各是多少？ 3、算一算：它们的周长各是多少？ 有几种算法？,自学提示：,找一找：,1、找班里哪里有平行线和垂线？,2、找生活中的平行线和垂线？,下面图形有几组垂线？几组平行线？,a,b,c,d,e,果因PPT工作