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文档简介

1、问：数字a(a0)的平方根是多少？数字a(a0)的算术平方根是多少？16的平方根是()7的平方根是()5的算术平方根()9的算术平方根()，_，_ _ _ _ _ _ _，快速回答下列问题：_ _ _ _ _ _ _，16.1二次根式(1) 1。理解二次根式的概念；2.理解二次根的平方根在实数范围内有意义的条件。学习目标，自学指导，认真阅读P2教材，思考并完成以下问题：1。观察、和的特征是什么？2.根据例1，你认为二次方根中的字母可以取任何实数吗？为什么？5分钟后，完成测试练习1。测试练习1。确定下列公式是否为二次根：(4)、(5)、(3)、(8)、(7) (x0)、(1)、(2)、一般来说，

2、我们把像()这样的公式叫做二次根，而 叫做二次根。二次根必须满足什么条件？1，必须包含次根号 ；2.二次方根中象限A0的数目。2.当x满足什么条件时，下面的公式在实数范围内是有意义的。(遵循示例1的格式)，测试练习1，解决方案：(1)从x-10开始，获取：当x1为时，x1在实数范围内有意义。(2)从6-2x0，得到：x3当x3时，它在实数范围内有意义。当x是数值时，下列公式在实数范围内是有意义的。当x是值时，下面的公式在实数范围内是有意义的。测试练习1，测试练习2，1。为了使公式有意义，x应该满足(a，b，c，d)和2。当x满足条件_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _，该公式

3、在实数范围内是有意义的。C，3。(1)作二次根，平方根，算术平方根，概念，A的平方根是(a0)，A的算术平方根是(A0)，二次根性质，确定未知数的取值范围，下一类是什么？必须做问题1。在下列公式中，二次根是(A)B C DX 2。(2013年。湛江市)如果公式在实数范围内有意义，X的取值范围是()A. x-3 B. x-3 C.x-3 D.x-3，课后小测验，3当X的值是多少时，(1) (2) (3) (4)选择问题：如果和是反数， 然后=_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

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