人教2011版小学数学四年级加减法意义及各部分间的关系.pptx

1、第1单元 四则运算,四年级数学下 新课标人,1 加、减法的意义和 各部分间的关系,复 习 准 备,返回目录,100,口算。,25+75=,18+22=,35+25=,16+4+23=,60-24=,100-25-10=,40,60,43,36,65,学 习 新 知,天路,？,青藏铁路,你能根据图中的信息提出数学问题吗？,西宁到拉萨的铁路长多少千米？,西宁到格尔木的铁路长多少千米？,格尔木到拉萨的铁路长多少千米？,1,2,3,（1）一列火车从西宁经过格尔木开往拉萨。西宁到格尔木的铁路长814，格尔木到拉萨的铁路长1142。西宁到拉萨的铁路长多少千米？,814 ,1142 ,81411421956

2、（）,例1,答：西宁到拉萨的铁路长1956千米。,814,1142,81411421956（）,相加的两个数叫做加数。,加得的数叫做和。,加数,加数,和,（2）西宁到拉萨的铁路全长1956，其中西宁到格尔木长814 。格尔木到拉萨的铁路长多千米？,814 ,？,19568141142（）,1956 ,答：格尔木到拉萨的铁路长1142千米。,（3）西宁到拉萨的铁路全长1956，其中格尔木到拉萨长1142。西宁到格尔木的铁路长多千米？,？,1142,19561142814（）,1956,答：西宁到格尔木的铁路长814千米。,求得的另一个加数叫做差。,19561142814（）,1956814114

3、2（）,被减数,减数,差,在减法中,已知的和叫做被减数，,其中的一个加数叫做减数，,加法各部分之间的关系,减法各部分之间的关系,和加数加数,加数和另一个加数,差被减数减数,减数被减数差,被减数减数差,验证,81411421956,19561142814,19568141142,还有什么发现？,加法是减法的相反运算。,减法是加法的逆运算。,减法是加法的相反运算。,填空：,巩 固 练 习,357比()多79。,268比()少158。,278,426,返回目录,1.完成教材第3页“做一做”。,根据2468+575=3043，直接写出下面两道题的得数。,3043-2468 =,3043-575 =,5

4、75,2468,随 堂 练 习,2.完成教材第4页练习一第1题。,1.下面各题应该用什么方法计算？为什么？,（1）滑雪场上午卖出86张门票，下午卖出59张门票，滑雪场全天一共卖出多少张门票？,加法。求滑雪场全天一共卖出多少张门票,就是 把上午卖出的门票和下午卖出的门票合起来。,（2）滑雪场全天卖出145张门票，其中上午卖出86张，下午卖出多少张？,减法。从滑雪场全天卖出门票的总数中去掉上午 卖出门票的张数就等于下午卖出的张数。,2.完成教材第4页练习一第1题。,（3）华光文具店运来一批练习本，卖出370包，剩下630包。运来多少包练习本？,加法。卖出的包数与剩下的包数之和就是一共运 来的包数。

5、,（4）兴华小学一共有学生843人，其中男生有418人，女生有多少人？,减法。女生的人数就是共有的学生人数减去男生 的人数。,2.完成教材第4页练习一第2题。,2.根据加、减法各部分间的关系，写出另外两个等式。,28+19=47,47-19=28,47-28=19,203+147=350,350-203=147,350-147=203,2.完成教材第4页练习一第2题。,2.根据加、减法各部分间的关系，写出另外两个等式。,67-55=12,850-239=611,611+239=850,850-611=239,12+55=67,67-12=55,返回目录,2.完成教材第4页练习一第3题。,120

6、+56=,176,792-483=,309,1.把两个数合并成一个数的运算,叫做加法。相加的两个数叫做加数。加得的数叫做和。,课 堂 小 结,返回目录,3.加数各部分关系：,加数=和-另一个加数,4.减法各部分关系：,减数=被减数-差,被减数=减数+差,2.已知两个数的和与其中一个加数,求另一个加数的运算,叫做减法。,和=加数+加数,差=被减数-减数,返回目录,让我仔细想一想！,作 业 设 计,4.,教材第4页练习一第4题。,200+,300,128,=,400,851,500,200,328,651,654-,297,381,=,500,143,154,357,511,273,基础巩固,1.（易错题）一个数减去78得150,这个数是()。,228,基础巩固,2.（变式题）填一填。,(1)根据700+1200=1900填数。,1200,1900-( )=700,1900-( )=1200,(2)根据500-125=375填数。,500-( )=125,375+()=500,700,375,125,提升培优,3.（重点题）最大的四位数比最小的五位数少多少?,10000-9999