初一语文七年级下册《老山界》ppt课件

1、鲁山溪六井一日，学习目标：1 2。理解重要短语的意思，欣赏欣赏，背诵精彩的短语。3.理解本文的思想内容，感受红军的革命传统。红军不怕远征难，万有千山闲。吴玲乘着细浪，吴梦雄赳赳地走在土圈上。金射手敲着云崖取暖，大道教横跨铁索寒。更喜欢岷山千里的雪，三军过去了，脸开得很大。(孔子，论语，官)理解Wi y，mn，七律长城，长征2万5千里长征是第二次国内革命战争时期，中国工农红军主力从长江南北各根据地向北根据地进行的战略大转移。1934年10月开始，1936年10月结束。两年经过11个省旅行了2万5千里。背景：鲁山界是当年红军长征途中翻过的第一座大山。该主峰海拔2141.5米，是华南的第一高峰，享有

2、“五岭剧顶峰，华南的英国”的美誉。1934年12月，中央红军在江中与国民党军队进行了惨烈的激战，损失惨重，退居山沟路险猫山，开始了跨越鲁山界的艰难旅程。毛泽东、周恩来、邓小平、朱德、叶剑英等一代的革命伟人，中央红军第三军、中央军委纵队、后卫第五军、第八军日夜越过鲁山界。江苏人，无产阶级革命家，1927年单中央宣传部部长，长征途中红军总政治部宣传部长。为建设和发展我军政治宣传工作做出了突出贡献。六正一，(1906 1996)，纵向()队，慌()，攀登()对话，苛()税杂税，陡峭()墙，德古拉()，包裹()悬崖：非常陡峭，爬不上去的悬崖。酣梦：甜蜜凉爽地入睡。吴烈的：文本描述了凄切的水声。推测，预

3、测(常用于否定句)。高耸入云。莫里，chng:成饭，shng:无性的，感情的课文，用一句话概括一下故事的内容。还记得总结故事情节的答案技巧吗？谁做了什么，结果如何，工农红军，2，这篇文章不是这样准备的吗？决定分三部分，一部分，越过鲁山界(1)。第二，叙述穿越鲁山界的经过(第233段)。第三，说明翻越鲁山界的意义(第34段)。默读课文，梳理红军穿越鲁山界的情节。找到表示时间的单词，根据时间找出红军队伍所在的地方和正在做的事情。集团合作、山脚下、红军战士、登山准备、山腰、红军战士、夜间行军、山路上、红军战士、半夜露宿、脑癌、红军战士、医务人员集团合作探索，“难走”到底“难”在哪里？从文章中寻找依据

4、，谈谈你的看法。分组合作，困难，走路困难，睡不着觉，吃饭困难，处境困难，地势开始逐渐变陡。往下看简直是悬崖，火照亮了人的脸，就在脚底下。雷公岩是陡峭的，接近90度的垂直石阶，宽约1英尺，旁边是悬崖。，路只有一尺宽，半夜一个人翻身，不是马上就滚吗？(莎士比亚，路)还有路上的石头又很不公平，睡一夜肯定会让人生病。半夜得包一张毯子，寒气逼人，刺破了筋骨。明明知道前面食物不足的粥很好吃。真的很饿。(莎士比亚，哈姆雷特)山下有人送来了饭，每条小溪旁边都有很多战士用脸盆、饭碗、茶缸煮粥吃。机关的枪声很密。也许我们昨天出发的地方有5，8军团在和敌人开火。远处敌人飞机的叹息，悬崖高路的危险，路窄的石头和寒气逼

5、人，粮食奇饿，敌人追击枪声的密集，我们的红军战士怎么能面对这种“困难”？(莎士比亚，哈姆雷特，战争)，困难，走路困难，睡不着觉，吃饭困难，处境困难。“不要落伍！”“不要落后，成为乌龟！“我们在空中飞翔！“大家听了，哈哈大笑起来。躺在心对面，天上闪烁的星星像黑色窗帘上装饰的宝石，离我们这么近！耳朵里有难以捉摸的声音，很远，很近，很大，很细致，像春蚕嚼桑叶，野马在平原上奔跑，像山川呜咽一样波涛汹涌。好不容易认识的同志来了，带了一袋大米，带了三天的粮食，明明知道前面的粮食不足，我们还是把这一袋大米给了她。(莎士比亚，哈姆雷特)昨天晚上，今天早晨，大家都吃不饱。肚子饿了，力量不足，但要鼓起勇气前进。累

6、得走不动的时候，干脆躺在地上一会儿。远处还听到了敌人飞机的叹息，似乎在叹息自己的命运。为什么不上抗日战线大显身手呢？(莎士比亚，仇敌名言)，有趣的乐趣勇敢地登山，观赏夜景的梦想，勇敢地前进，大公无私，不怕嘲笑敌机。我们能解释红军战士的什么样的精神？不怕困难，勇敢顽强的乐观，鲁山界是一座难翻的山。困难，难以行走，难以入睡，困难处境，悬崖山高，路窄，坚硬的寒气逼人，食物饥饿，敌人的追击枪声密集，梦想夜景，鼓起勇气继续前进，不怕嘲笑敌机。抬头看山脚下，可以看到火炬延伸到天空的尽头，与星光相连，排成“无法分辨是火炬还是星星的”字形。(莎士比亚，哈姆雷特)这真是我有生以来从未见过的奇异景象。文章1319

7、段记录了红军夜间登山的壮观场面，包含了生动而具体的描写。这些对火炬的描述传达给读者什么信息和精神？这种壮丽、神奇、美丽的景象，在长征途中，红军战士心中不灭的希望和勇气，连接天空的勇气，作者对红军战士的景仰之情的表现。(莎士比亚，勇气) (勇气)，山的陡峭，山路的曲折，表现出刺激。资料：精神：欣赏精彩的段落，描写风景：半夜起床看夜景(所见所闻)，(1)“参考”主要写什么风景？按什么顺序？使用了什么修辞手法？2)观看的场面是什么感觉？”气味”强调什么特征？星星，山，山谷(从上到下)；比喻，对比，庄严，纪律。沉默，欣赏精彩的段落，(3)但作者描述的是各种“声音”，这不是自相矛盾吗？4)这些声音有什么

8、特色？(？用某种调查方法写出来。5)这个场面的描写对表达中心的意思有什么影响？(？不矛盾。动起来安静地写。远，近，大，细；比喻、义人、比例表现了红军战士不怕危险，勇往直前的革命乐观主义精神。作者在文章中细腻地描述了翻越鲁山界的困难，但在最后一段中补充说：“鲁山界的困难比这个地方小得多。”作者这样写的目的是什么？可以突出长征历程的困难，进一步突出红军战士的革命英雄主义精神。有这种豪爽的精神，再大的困难也能克服。、主题、本文根据时间的变化和地点的转换顺序，叙述了红军长征途中渡过鲁山界的故事，显示了红军战士们艰苦、勇敢、前进、顽强乐观的革命主义精神。越过雪山，穿过草地，飞过旅程桥，巧妙地夺取金沙江，长征是人类历史上伟大的奇迹。中