高中数学高考难点归纳13 数列的通项与求和知识点分析全国通用(通用)_第1页
高中数学高考难点归纳13 数列的通项与求和知识点分析全国通用(通用)_第2页
高中数学高考难点归纳13 数列的通项与求和知识点分析全国通用(通用)_第3页
高中数学高考难点归纳13 数列的通项与求和知识点分析全国通用(通用)_第4页
高中数学高考难点归纳13 数列的通项与求和知识点分析全国通用(通用)_第5页
已阅读5页,还剩5页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、难点13列的通航和总和数列是函数概念的延续和扩展。数列的通项公式和前N项和公式都可以看作项目数N的函数。函数思想在数列中的应用。数列以通项为纲,数列的问题最终归结为对数列通项的研究,数列的前N项和Sn可以视为数列Sn的通项。通项及求和是数列中最基本最重要的问题之一,与数列极限及数学归纳法密切相关,并在高考数列问题调查中作为热点,以本点的动态函数观点解决相关问题,提供有效的方法。困难的磁场()设置an是由正数组成的数列,前N项和Sn,对于所有自然数N,an和2的等差中间项等于Sn和2的等差中间项。(1)写入序列an的前三个条目。(2)求数列an的通项公式(3)bn=(nn *),请(B1 B2

2、B3).bn-n)。个案研究示例1已知数列an是公差为d的等差数列,数列bn是协方差q(q r和q1)的等比数列,函数f (x)=(x-1)(1)求数列an和bn的通项公式。(2)设定数列cn的前N项和Sn,对于所有NNN *,所有=an 1都成立。命题意图:这个问题主要调查等差、等比数列的通项公式及上N项和公式、数列的极限、运算能力和综合分析问题的能力。知识依赖:这个问题显然是利用函数思想将问题设置条件转换为方程问题,(2)中条件等式的左边可以看作是任何数列前的N项与数列an的关系,通过与通项和上N项的关系解决cn是条件转换的突破口。误解分析:这个问题是挂钩的,(1)问题是基本的,但解放定式

3、求基本量a1,B1,D,Q,计算不容易出错。(2)询问对条件的正确理解和转换是关键。技巧和方法:问本问题(1)将函数思想转换为方程式问题。想法比较自然。(2)问“借鸡下蛋”,以制造新的数列dn,利用运作和与通航的关系获取dn,并用丝绸捆绑。(。解决方案:(1)a1=f(d-1)=(d-2)2,a3=f(d 1)=d2,a3-a1=D2-(d-2)2=2d,d=2,an=a1(n-1)d=2(n-1);另外,b1=f(q 1)=q2,B3=f (q-1)=(q-2) 2,=q=-2,qr,q1,q=-2,bn=bqn-1=4(-2)n-1(2)命令=dn,D1 D2.dn=an1,(nn *),

4、dn=an1-an=2,=2,即cn=2bn=8(-2)n-1;sn=1-(-2)n。示例2将An设置为序列an的前n项和an=(an-1),序列bn的常规公式为bn=4n 3。(1)求序列an的一般公式。(2)将数列an和bn的公共项目从小到大排列成新的数列,证明数列dn的通项公式为dn=32n 1。(3)设置序列dn的第n项是序列bn中的第r项,Br是序列bn中父项r项的总和。Dn是序列dn的前n个条目的和,TN=br-dn。命题意图:本问题考察数列的通项公式和前N项和公式及其相互关系。集合的相关概念,数列极限,逻辑推理能力。知识依赖:利用项目与和谐的关系求an是这个问题的先决条件。(2)

5、探讨an和bn的相似之处,必须依靠二项式定理。(3)在问题中,利用求和公式的和是最基本的知识点。误解分析:证明项dn=32n 1和an的共同点容易被忽略,寸步难行。如果没有注意到R和N的关系,并且在Tn中同时包含N和R,那么期望的极限可能会变得模糊。技巧和方法:(1)询问中港和和解的关系是一般的方法,(2)在提问中把3分解成4-1,利用二项式定理找出数列通港在形式上的相通之处,可以说是妙笔。(3)在问题中挖掘N和R的关系,正确地表达Br,问题就可以解决。解决方案:(1) An 1=(an 1-1),An 1=(an 1-1),an1-an 1-an=(an 1-an),即=3,a1=a1=(a

6、1-1),a1=3,因此数列优先于3,公费3的等比(2)32 n1=332n=3(4-1)2n=342 NC 42n-1(-1).C4 (-1) (-1) 2n32 n1 bn 。和数目32n=(4-1) 2n=42nc42n-1 (-1).C4 (-1) (-1) 2n= 32n bn,列 an = a2 n1 a2n , dn=32n1。(3)如32n 1=4r 3所示,r=br=,锦囊妙计1.数列中数的有序性是数列定义的灵魂,要区分数列中的项目和收集中要素的异同。因此,在研究数列问题时,要注意函数方法的普遍性和数列方法的特殊性。2.序列an前n个条目和Sn与常规条目an之间的关系:an=

7、找到一般方法。新的水热法。等差数列及等比数列。累积叠加法。最基本的形式是an=(an-an-1 (an-1 an-2).(a2-a1) a1。刘涛,猜测。4.序列前面的n段和一般方法重要公式1 2 .n=n (n1)12 22 .N2=n (n1) (2n1)13 23 .n3=(1 2.n) 2=N2 (n1) 2等差数列中的Sm n=Sm Sn MND,等比数列中的Sm n=Sn qnSm=Sm qmSn。分叉项的总和:数列的通项除以两个表达式的代数之和an=f (n1)-f (n),然后累积时抵消中间的很多项。需要掌握以下常见裂缝:删除无效项目的方法合法数列通项和求和的方法多种多样,应根

8、据具体情况选择适当的方法。难以歼灭的训练第一,填补空白问题1.()设置zn=()n,(N-N-N *),记录sn=| z2-Z1 | | z3-z2 |.| zn1-Zn |,sn2.()角长为a的正三角形的内切圆,在这个圆内创建新的内切正三角形,在新的正三角形内重新创建内切圆,继续。所有这些圆的周长总和和面积总和分别为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。第二,解决问题3.()序列an符合a1=2,所有NN *的an 0,并且(n1) an2 anan1-您知道Nan 12=0,列bn的通航是bn=2n-1。(1)求数列an的通项an及其前n项和sn。(2)查找序列bn的前n项和TN。

9、(3)推测Sn和Tn的大小关系,并说明原因。4.()序列an中,a1=8、a4=2和满足an2=2an1-an,(nn *)。(1)求序列an的一般公式。(2) Sn设置=| a1 | | a2 |.| an |,sn请求;(3)bn=(n-n *),TN=B1 B2.bn(nn *),是否存在最大整数m,如果对于所有nn *都存在TN ,则求m的值。如果不存在,请说明原因。5.()序列an的前n个条目和Sn,sn=(m-1)-man。对任意正整数n成立。其中m是常数,m 0和a1),记住Sn是数列an的前n项的和,比较并证明Sn和logabn 1的大小7.()系列an中的第一个a1=1,设置

10、前n个和Sn满足关系:3 tsn-(2t3) sn-1=3t (t 0,n=2,3;(1)验证:数列an是等比数列。(2)将列an的传动比f(t)设置为列bn,以便B1=1,bn=f () (n=2,3,4).),列(3)总计:b1b2-b2b3 B3 B4-.b2n-1b2n-B2 nb2n1 .参考答案难点磁场解决方法:(1)在问题中,n=1时,是,S1=a1,a1=2。n=2时,S2=a1 a2,a1=2,(a2-2) 2=16,A2 0,A2(2)解法1: (1)推测数列an。通航公式an=4n-2。以下是用数学归纳法证明an的通项公式:an=4n-2,(NNN *)当n=1时,由于4

11、1-2=2,并且(1)求出了a1=2,因此上述结论成立。假设n=k时结论成立。AK=4K-2,在问题中,是,AK=4K-2。赋值表达式,2k=,Sk=2k2,在问题中因此,当AK1=2 4K=4 (K1)-2,即n=k 1时,以上结论成立。根据,上述结论对所有自然数N * N *均成立。解法2:可以通过提问来知道。(N-N-N *)。总结一下,Sn=(an 2)2,结果Sn 1=(an 1 2)2,an 1=Sn 1-Sn=解决方法3:如已知,(nn *)所以,表达式,sn 1-2 2-sn=0,进行解释。因为数列an是正数数列因此,an=即an=4n-2(nn *)。(3) cn=bn-1,

12、cn=歼灭难分训练一个,答案:12.解决方案:由问题中所有正三角形的边长组成的等比数列an,an=,正三角形内切圆构造等比数列rn,rn=a,这个圆周长的总和c=2 (R1 R2.rn)=a2,面积总和s= (N2 R22.rn2)=a2答案:周长的和a,面积的和a2第二,3 .解决方案:(1)可以理解,an=2n,Sn=n2 n,(2) TN=2n n-1。(3) TN-sn=2n-N2-1,验证,n=1点T1=S1,n=2点T2 S2N=3时T3 S3N=4时T4 S5N=6点T6 S6。n5时推测TN sn,即2n N2 1可以用数学归纳法证明。4.解决方法:(1)an2=2an 1-a

13、n 2-an 1=an 1-an,如an所示, an 是等差数列,D=-2,(2) n5可从an=10-2n 0中获得,当Sn=-N2 9n,n 5时,sn=N2-9n 40,Sn(3)bn=。要确保TN 始终成立,T1=成立,即需要M 8和MZ,因此符合条件的M的最大值为7。5.解决方法:(1)已知sn1=(m1)-man1 ,sn=(m1)-man ,-,an1=man-man1,即(m是常数,m 如果N=2,则存在(1 1) (1) .由此开始(1 1) (1).(1) 1如果表达式成立,就可以判定为代数函数的性质。如果A 1,则sn logabn1,如果0 a 1,则sn 1,则sn logabn1如果0 a 1,则为sn logabn 1。7.解决方法:(1) S1=a1=1,S2=1 a2中3t (1a2)-(2t3)=3t。a2=。另外,3 tsn-(2t3) sn-1=3t,3 tsn-1-(2t3) sn-2=3t 3弹-(2t 3) an-1=0。,n=2,3,4 ,所以an是1孔比的

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论