《大学生心理健康教育》试题试题库[含答案解析]

1、大学生心理健康教育考试试题库一、选择题部分第一章精神卫生与大学生成才一、单选问题(十)1、人类大姨妈和心理发展走向成熟的关键时期是() a .初中期b .高中期c .高等院校期d .成年期2、21世纪成为人才的首要条件是() a健康b .心理健康c .社会适应良好d .人际交往良好3、我们常见的嫉妒心是() a轻微的心理失调b .轻微的心理障碍c .中等的心理障碍d .严重的心理疾病4、大学生常见的社会障碍主要是() a .情绪病b .适应不良c .人格障碍d .精神干扰5、大学生常见的情绪病不包括() a .焦虑障碍b .抑郁症c .疑病d .精神分裂症6、中国20世纪90年代，有心理问题的

2、大学生比例占() a.16-20 % b.30-34.4 % c.37.9 % d.64.4 %7 .近年来，在高等院校校园里成为大杀手的是()。 焦虑症b .疑病c .恐惧症d .抑郁症8 .最能体现和反映人的心理调节能力和心理健康状况的是() a .环境适应b .自我评价c .人际交往状况d .情绪健康9 .有些学生患有严重的心理疾病，一旦发病，情绪异常兴奋、低落，兴奋和低落交互出现。 请告诉我应该患上什么样的精神疾病()。 a .反应性精神疾病b .感情性精神干扰c .精神分裂症d .人格障碍10 .一位高等院校学生小明觉得自各儿的车没锁，去停车区看看，问问有什么样的症状()。a .焦虑

3、障碍b .强迫症c .疑病d .偏执狂二、多选题(6)1 .鉴别常用心理健康问题的标准包括() a .个人经验基准b .社会文化基准c .症状检验标准d .数理统订基准2 .大学生中常见的情绪病是() a .焦虑症b .强迫症c .恐惧症d .精神分裂症3 .人格障碍包括哪些类型() 偏执型b .分裂型c .冲动型d .强迫型4 .大学生中常见的精神病是() a .精神分裂症b .情感性精神干扰c .反应性精神疾病d .人格障碍5 .个别咨询的主要形式是() a .门诊咨询b .访问咨询c .广播咨询d .电话咨询6 .进行自我心理保健的基本要求是() a .自我意识良好b .社会机能良好c

4、.社会支持良好d .价值观合理第二章大学生自我意识和自我成长一、单选问题(十)1 .从内容上看，自我意识可以分为大姨妈自我、心理自我和() a、理想自我b、现实自我c、社会自我d、心理投射自我2、大学生维持精神卫生的基本原则和要求是() a .健全的自我意识b .意志坚强的c .人格健全的d .自我整合3、小二哥时期大学生自我意识发展的核心问题是() a .健全的人格b .意志c的培养.自我整合性d .情绪稳定4 .个人自我意识从发生、发展到比较稳定成熟是必要的()。 A.15年B.20多年C.30多年D.40年5、大学生个人自我意识快速发展，走向成熟的关键时期是() a .少年期b .小二哥

5、期c .成人期d .中年期6 .自我意识是个人意识发达的()。 a .初级阶段b .中级阶段c .高级阶段d .最终阶段7 .当代大学生一般在() a .小二哥初期b .小二哥中期c .少年期d .小二哥末期根据爱立信人格发展八阶段理论，当代大学生目前的主要解决任务是()a .获得自我统一性b .克服自卑感c .获得自我完美感d .获得信任感9 .当代大学生追求卓越人生、追求自我实现必须面对的终身课题是a .健全自我意识b .健全人格c .培养扎实一致d .特罗尔自各儿的心中的感觉10 .形成自我意识的核心和关键是() a .健全自我意识b .自我整合c .接受自我d .联特罗尔自我二、多选题

6、(6)1 .从结构形式来看，自我意识可以分为() a .自我认识b .心理自我c .自我体验d .自我控制2 .大学生在自我认识方面的主要特征是()a .广度和深度发展迅速b .自觉增强c .自我评价能力提高d .自主增强3 .从自我体验的形式来看，大学生的自我体验体现了几个方面的特征()。 a .丰富性b .易感性c .波动性d .深度4 .从自我体验的内容来看，大学生子女的自我体验特征是() a .自豪感强的b .想赢的c .孤独感强的d .成就感强5 .大学生自我评价特罗尔的主要特征是() a .提高自我评价特罗尔能力b .自我设定改正的愿望比较强c .强调独立意识d .增强自信心6 .

7、大学生自我意识发展存在的主要问题是() a .现实的自己和理想的自己的不符点过于依赖显山露水b.c .自豪感过于强大d .沉溺于自我反省第三章大学生人格与心理健康单选题(十)1 .最初美国心理学家()对人格的定义进行了综述。 a卡塔尔b弗洛伊德c奥尔通讯端口d艾森克2 .西方心理学中被称为“第三势力”的是a行为主义b人本主义c精神分析d存在主义3 .具有感染性，弱而持续的情绪体验是() a心境b情绪c情绪d情绪4 .总是忙碌，竞争意识强，易怒性格的特征有()a、a型人格b、b型人格c、c型人格d、d型人格5 .以本能的发展来说明人格的发展，忽视环境和社会实践活动对人格发展的影响是以下哪一学派(

8、)。a行为主义b人本主义c精神分析d认知学派6 .卡塔尔首先用()的方法研究人格。 a实验法b问卷法c因子分析d路径分析7 .有的学生活泼，动作轻松，乐观，灵活，喜欢编小伙伴，兴趣广泛，稳定性差，缺乏毅力，见异思迁。 他的气质类型是()a .多血质b .胆汁c .粘液质d .抑郁制8 .弗洛伊德的人格理论认为，自己遵循()行动a幸福原则b道德原则c现实原则d本能原则9 .提出集体下意识这个概念的是() a弗洛伊德b荣格c弗洛姆d罗杰斯10.()心理学的主要贡献是发现了操作条件反射的基本原理，并对行为进行了研究华生乐队拉桑戴克d斯金纳多选择题(6)1 .人格的基本特征是() a独特性b稳定性c整

9、体性d功能性2 .弗洛伊德认为人格结构有以下构成要素()a本我b本我c超我d本能3 .正交通讯端口是人格特质理论的建构者，属性可以分为() a个人属性b表面属性c根源属性d共通属性4 .艾森克利用因子分析的方法，提出了人格的以下基本维度() a外倾性b神经质c精神质d情绪稳定性5 .大学生健全人格的内涵应包括以下()方面：a正确的自我意识b良好的情绪控制能力c和谐的人际交往d乐观的生活态度心理学的三大势力是() a行为主义b人本主义c精神分析d认知学派第四章大学生情绪健康单选题(十)喜伤()、怒伤肝、忧悲哀肝。 a肾b心c脾d胆2 .被认为支配愤怒和恐惧的脑的中部位是() a下丘脑b丘脑c海马

10、组织回d脑南朝梁3 .最初提出感情维度观点的是() a普拉切克b沃森c斯洛贝格d字体感觉所伴随的情绪状态是() a心境b激情c情调d压力5.()是心理学家向阿里斯提出的，他认为个人对事物的看法引起事物的结果，使个人产生相应的感情行动反应。 a情绪疏漏法b艺术疗法c理性情绪疗法d森田疗法6 .根据爱立信心理发展的8阶段理论，位于思春期的个体的主要心理发展任务是确立的()。亲密感b勤奋c自主性d智慧7 .情绪研究课可追溯到() A 18世纪b十九世纪C 17世纪D 16世纪8.()是人在根据道德准则做评估社会现象时所体验的感情。 a理性感b道德感c情操d美感9.()把感觉和感情作为心灵的基本要素。

11、 a行为主义b机能主义c构造主义d精神分析10、萩名情绪心理学家普拉提克根据情绪强度、两极性和()的化学基提出了自各儿情绪模型。a先天性b平衡c相似性d控制性多选择题(6)情绪心理学家造口术曾经这样定义情绪：“情绪是感觉，是与自身结构相关的身体状态，它是粗糙或精致的行为，发生在特定的情况下”，情绪至少包含以下维度()a情绪主体的主观体验b情绪主体的大姨妈觉醒c情绪主体的外在行为d情绪的状况性2 .文化对情绪的影响很复杂，主要是通过以下() a对情绪刺激的理解b通过文化直接影响表情c根据确定的社会关系和判断d高度通过彬彬有礼行为3 .人的表情具有以下特性() a剧本性b先天性c后天性习惯性d控制

12、性4、情绪在人们的日常生活中起着非常重要的作用，主要表现在() a适应功能b动机功能c组织功能d信号功能5 .现代情绪心理学研究表明，情绪的发生主要受以下因素的影响()。a环境事件b大姨妈状态c个体的心理构造d认知过程6 .作为行动派代表的华生认为个人有以下基本情绪反应() a喜悦b愤怒c恐惧d爱第五章大学生的适应与发展一、单选问题(十)1、芹菜认为压力的动态发展有三个阶段： ()、抵抗和衰竭。 a .防御b、应对c、警戒d、输入2.()在压力中始终发挥重要作用。 a .认知评价b、情绪体验c、大姨妈反应d、个人需求3.()是人与环境的平衡状态，是个人心理和行为对环境变化作出相应适应变化的能力

13、，也是心理健康的标识牌之一。 a .同化b、适应c、分解代谢d、成熟4 .遇到失败，有的学生认为自各儿是“不济事，什么也做不了，不济事，不济事，不济事”，这个想法属于什么样的不良认知()。a .绝对化b、最坏c、过度概括化d、标签条的乱贴5 .“我总是失败，他们很优秀”“谁也不想和我成为小伙伴，谁都总是和我作对”这种想法属于()a .人格化b、最坏c、绝对化d、两极性思考6 .下面的说法是错误的。a .爱不是单纯的行为，而是我们生活中的气候，是需要我们终身学习、发现和前进的活动。b .成熟的爱是基于自我爱的。 c .知道自各儿需要什么样的爱，有给予爱的能力，但不一定要有拒绝爱的能力。d .选择

14、符合自各儿心理特征的恋人。7 .哪个表达没有绝对化不好的认知()。a .我必须让所有的事情都成功。 b .你必须对我很好。c、学校或家庭环境必须满足我的要求。 d能做的事一定做。 其他的我会尽力的。8 .当个人检测到满足需求和需求的能力不平衡时，倾向于适应过程由整体心理和大姨妈反应所表达的多因素作用，被称为() a .适应b、压力c、刺激d、同化9 .心理防御反应历程是人们适应生活的一种()反应，在人的心理世界中占有极其重要的地位。 94Ca .个人无意识b、意识c、下意识d、集体无意识10 .“月光族”“负翁”这样的高等院校校园流行语主要说明什么现象？a .追求大学生时尚潮流b、大学生积极乐

15、观的心中的感觉c、大学生出现在笨拙的“经济危机”d、大学生一大早就发黑认真学习的风气二、多选题(6)1 .现代压力理论将压力过程分为四个部分，分别为() a .输入b、中介c、反应d、对应2 .拉萨莱斯通过心理适应的心理应对方式分为三种类型，分别为()a .心理防御b、积极认知应对c、积极行动应对d、回避应对3、高等院校新生心理适应策略由哪些() a重新进行角色定位，确立目标b悦纳自我c，合理表现自各儿心中的感觉的d学会交际4 .良好的职业选择精神主要表现在什么方面() a避免从公共心理b决定合适的职业目标c避免理想主义d克服依赖心理5 .发生感情问题时，以下哪种方法可以合理调整或缓解感情()

16、。a .向亲人、老师和朋友诉说b，寻求专业心理顾问的帮助，交给自各儿的妄想，通过写全部，整理自各儿的想法关于适应，以下说法正确的是()a、“物竞天择，适者生存”是自然段所有生物的生存规律。 b .环境一旦变化，个体就会面临适应问题。c .适应是智慧的本质，是生物与环境的平衡运动。 d .适应是指改变外部环境，适应自各儿的生存。第六章大学生学习与心理健康一、单选问题(十)1.()是联结派学习理论的始祖。 a、桑代克b、巴甫洛夫c、乐队拉d、斯金纳2.()学派确信，学习是人类固有能量的自我实现过程。 a .精神分析b、行动派c、人本主义d和存在主义3、学习是大学生的首要任务，()是学习的基本宗旨。 a、勤奋b、辛苦c、学习d、在学会学习4、()成为决定大学生学习效果和未来职业发展的基本素质。a、远大理想b、自主学习能力c、毅力d、知识转移能力关于考试不安，以下说法是错误的。a .高度焦虑必须与高度能力相结合才能促进学习。 b .适度的焦虑有利于考试。c .没有焦虑有利于发挥考试水平。 d .闭上眼睛，使用养神法、凝视法等可以缓和考试的不安。6.()是引起和维持注意的重要内部因素，是学习过程中的积极心理倾向。 爱因斯坦被称为最好的老师。a、动机b、诱因c、兴趣d、自我效能感所谓事前不需要目的和意志努力的注意。 a .随意注意b、随意注意c、集中注意d、分散注意8