国际日本语能力测试二级语法总结

1、国际日语能力测试二级语法总结190一体言的最后，结果多用于不好的结果/考虑到种种方面，决定退学。 (在很多方面最终决定退学。 )。长期辛苦劳动，然后就死了。 长期的辛苦终于死去了二体言的|用言连体形的原因太多多用于招致不好的结果/高兴，他哭了(他高兴得流泪了)。3 |用言连体形上(上)以上就/既然约好了，就必须遵守约定。 (你必须遵守诺言。 ）既然是学生，就要勉强学好。4一方 一方 另一方/热情重要的一方，冷静的判断(热情很重要，但另一方面也需要冷静的判断。 2009年10月11日12:00，000，000，000:000:00:00，000:000:005用言连体形一方一直，越来越人口增加的

2、一方(人口持续增加)。从此往后越来越冷。 (从此往后越来越冷。 )。六体言|用言连体形，而且/迷路下雨了(他迷路了，又下雨了)。她是个美人，很美(他又美又温柔)。七体言的在方面/健康上的问题(健康方面没有什么特别的问题)。8体言的|的|的的(详细情况请稍后见面再商量)。 (请多关照。第九个是/来到这种地步，只剩下无奈何了。 事已至此，无奈何。 )。10之内(在没有变成现在的状态之前)热的，叫上去(趁热吃)。动词，动词，动词，动词，动词，动词，动词，动词，动词，动词，动词，动词./参加过一次考试。 (再考虑一下吧。 )。我们去喝茶吧(一起去喝茶吧)。12动词连用形得到(得到) |得到(得到)可能

3、，会|不可能，不能这是可能的。 (那是可能的。 )。(不可能有那种事)。多亏了13名词的|用言连体形多亏了(为了好的结果的)结果借伞，淋雨(因为借了伞，所以没有下雨)。托别人的福，我也考上了。 中所述情节，对概念设计中的量体执行面积分析。可能有危险，可能有危险。/努力，落后，害怕(如果不学习，也许就考不上)。15用言连体形刺猬是/只要我活着，就不会让你痛苦。 只要我活着，就不会让你痛苦。 ）16用言连体式刺猬在 的范围内/据我所知，那种产品是在国内生产的。动词连用形刺猬刚(表示动作刚开始)； 还没有结束(表示动作进行到中途)“要”表示动作即将开始。/的肉烂了(这肉好像已经开始烂了)好像工作没有

4、结束似的出去了。 (工作好像没有结束。火熄灭(火熄灭)。18动词连用形(难)表示难第一人称的感觉这次的体验不能忘记(这次的体验不能忘记)19名词|动词连用形容易，常用于不好或消极的场合/得了那种病就容易忘记了。 (得了那种病。 )。我在想我在想我在想 刚才就表示刚完成前项，或者继续进行，或者出现后项。 (三P241 )/我以为发生故障的是供电中断。 (我认为发生故障的是供电中断。 )。家里的孩子困得很。 回到学校的孩子们真的很为难。 我家的孩子们真的很为难。21，正好，正好，正好/意大利、意大利、意大利(我刚想爆震声门，但是我刚刚爆震声了。 22动词连用形，很难表示说话人很难接受这个事实的实现

5、，或者认为有困难而拒绝重大的事情，我一个人决定，这么重大的事情，我一个人决定不了。23动词不一定连用形。 也有可能用于一般不好的事情(P124 )如果开得这么快，就有可能发生事故。 (开得这么快，可能会出事故。 )。24动词终止形|名词形容动词的|的。 就像一场戏又喝水，又喝水，田中又张嘴(田中好像把杯子放进嘴里喝水)。禅(禅被认为是日本文化的代表)是日本文化的代表。用于时间和空间上。/六月份七月下雨(六月到七月下雨)。今天早上，东北地区的关都地区海苔、弱海苔地震(今天早上，从东北地区到关都地区发生微弱的地震)。26车身横向男同性恋|横向男同性恋|横向男同性恋从 的方面考虑/从人口来说，东京现

6、在是一千二百万人(从人口来说，东京大概是一千二百万人左右)。我家收入高，学费高，私立高等院校是办不到的(从我们家来看，高价的私立高等院校是读不到的)。27体言从看。 按理说/实验的结果离成功、成功很远(从实验的结果来看离成功很远)。名字前面是“从名字来看很有趣”。28身体部位男同性恋管|身体部位男同性恋管从来看。 根据/理所当然的价格，理所当然的，理所当然的(从价格来看，这可能是真的。 ）现场的情况是，犯人闯入来了(从现场来看，犯人好像是打破窗户进来的)。29用语言完成形状|完成形状|完成形状|完成形状。 尽管也也/我发财了。 我发财了。 幸运的是(虽说有钱，但未必幸福)。工资低、工作马虎的话

7、，可以选择要不得(工资低、工作马虎的话，可以选择要不得，没有责任的人|尽管工资低，30名词的|动词终止形的(的)以上/学生(既然是学生，就应该把学习放在第一位)是学生(学生)，应该把学习放在第一位。来到日本，日本的习惯(既然来到日本，就必须遵循日本的习惯)。去旅行的话，什么都不看的话不划算。 去旅行的话，什么都不看的话不划算。用体言看，用体言看，用体言看，用体言看。/看别人的成绩，参加高等院校考试是不可能的(从他的成绩来看，参加高等院校考试是不可能的)。她，女人的私人，女人的魅力(从我们女人的角度来看，我觉得她也有女人的魅力)。助动词连体形刺猬是什么意思？ 在云同步中村在忙不迭工作(中村不会迟

8、到，但不怎么工作)。终身雇佣系统、系统、系统。 “啊，啊，坏表兄弟，坏表兄弟。” 终身雇佣你是怎么想的？有好处的话，云同步也有不足的地方。)33名词的|动词连体形的替代、代理表示补偿报酬替代等，该句型的前后两项必须能够进行同等价值的交换。 (三P280 )请教我日语。 请告诉我对外汉语。 (请教我日语。 请告诉我对外汉语。山田老师代表内山老师担任的老师(由内山老师代替上田老师担任这个班的班主任)。34身体语气有点(表示身心的触感等)有点感冒病的学校放假(因为有点感冒病所以请允许我休假)。从到再也没有从此往后一直没有/早上出来(早上出去后再也不回来)。张老师举行了去年的会(去年根张老师见过一次，

9、后来也没见过)。36动词连用形断开|断开完成(表示完成)，完全|非常(表示达到界限)“切”是他的动词。 “剪切”的自动词。/读完了(看完了)。疲惫不堪(疲惫不堪)。人民信任政府(人民完全信任政府)。你能断言真的错了吗？ (你敢断言真的错了吗？ 的双曲馀弦值。37名词的|活用语连体形的明确但是。“可可”比“可可”含有更强烈的责难和轻蔑的声音。 一般用于伙伴之间的对话，不用于礼貌的对话和书面语。 后文的内容不必弄清楚就可以省略。 (四P353 )供奉着小盆友，谈论大人的口气(明明是小盆友却用大人的口气说话)。回信(说马上回信，可是过了三个月，还没有回信。 ）38用言连体形可可|可可|可可|可可|可

10、可|可可的显示程度/这个问题在小盆友上也很容易做。 (这个问题在小盆友也可以做。 )。听不见周围的喧闹声。 (听不见周围的喧闹声。 )。39体言|形容词干|形容动词干|动词连用形的情况，请参考表现出某种表情的样子有了希望的手，满脚丫子地回来了(收到了想要的东西，满脚丫子地回来了)。她和睦的小伙伴死了，露出了悲哀的的表情。 (2009年10月15日)。 (她自从好朋友去世后，总是一副悲伤的表情)有事似地进来了。40会在要强调的地方语言下加强意思和氛围。 正是才能/痛苦的时候。 他的实力试一试(只有在困苦的时候才能看到一个人的能力)。太阳(太阳才是所有生命的真正源泉)，是生命的源泉。不能说是太多了

11、。老师说了一句话(老师对我照顾得很周到，我很高兴。)42用言连体形意大利“原因”“从看”“从这里”表示判断用英语分开、少分开、私人翻译等。因为不会英语的人很多，所以我会一点懂的来翻译。 的双曲馀弦值。你可以引起或者感觉到上通告。 会发生这样的事情。(很多人聚在一起，都觉得出了什么事故)此外，它还可以移动翅膀，飞翔，参加考试。 (英语)。海鸥不打翅膀就能飞翔，所以有人受到了启发，那是以滑翔机为基础的。43用言连体形现在式风格，最好。/还是用自各儿做比较好。 (最好在自各儿做。 ). 。 。 。 。 。 。 。健康，每天日运动(要健康，必须每天日运动)。44一定会的“田中病了”“山田好像病了”“身

12、体很好，很快就会好的”“身体很好的”，精神很好。45用言连体形 /他从早到晚，休息活动。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。他从早起一直忙到深夜46用言连体形意大利|意大利“人的是”收到很多“吓得发困”等词汇/有馀心，你和我一起去。 (遗憾的是，你不能一起去)令人高兴的是令我惊讶的是他开始了10岁的作曲。 (2010年) 10岁的作曲开始了。 (2010年) 2010年、(2010年) 2010年、(2010年) 2010年、(2010年) 2010年、(2010年) 2010年。(令人吃惊的是据说他十岁就开始作曲了。47用言连体形二拉斯特|二拉斯特|二拉斯特按规定表示客观规定的存在。/从日本来的留学生来了，头三个月来了，那个月来了。 那一天来了。“按照规定来日留学生在最初的3个月内不能暑期工”动词连体形网际网络(动词连体形网际网络)不要/这次考试简单，简单，不用担心。 (这次测试很简单，不必担心。 )。49体言的|动词连体形际|际的时。 的时候/临别时请说(临别时有话要说)。这是田中先生回国时的私人中日大辞典。这是田中先生回国时给我的中日大辞典。50正中的|正中的“现在 的时候”“现在