小主持人教案详案

1、第一课教育内容：表演、表情、气息训练、韵母识读、小盆友歌朗诵和唱。教育的一大难点：体态训练、韵母识读、小盆友歌咏。教学目的：掌握正确的体态站立姿势，纠正韵母的发音，学习标准通用语。教程流程：1、表演训练(身材姿态)1、斯坦共和国训练：双脚丫子张开与肩同宽，两臂自然下垂接近裤子的针脚，挺胸合拢，下巴稍稍收拢，双眼俯视前方，微笑着。教学目的：学习正确的站立姿势，帮助学生养成良好的习惯，使学生的表现更有魅力。上课的一大难点：人民教师在以姿势要领说明示范后，发出指令“做出姿势”。 学生吃不透正确的姿势要领。解决课题：人民教师树立榜样，耐心指导纠正。2、表情训练：1 )讨厌的表情：讨厌的蚊子在头顶上飞来

2、飞去。2 )害怕不安的表情：遇到了凶恶狡猾的大灰狼。3 )人民教师创立剧本，使其婴儿子具有相应的表情。教学目的：通过有趣的表情训练，培养小盆友的勇气和自我表现欲，理解不同情感、表情在表演中的正确运用。教学难点：学生不能在老师给的场合做相应的表情。课题解决：人民教师提供各种状况设定，促进小盆友们大胆的表情。3、儿歌学小龙人教育阶段：人民教师让学生随着小盆友的歌曲音乐跳舞，熟悉旋律和歌词。4、口部操作、气息、发声训练教程步骤：1、以人民教师为榜样指导学生进行口部操作训练。唇部运动舌部运动下颚及脸颊运动教学目的：通过有趣的嘴唇、舌部、下颚以及脸颊的运动，增加口部肌肉力，增加嘴唇牙齿发音的柔软性，发音

3、更清晰，表情特罗尔更好。2 .通过人民教师示范指导学生进行气息、发声训练。闻花香(鼻子吸气，嘴吸气)呼吸小狗狗(快速呼吸)尾子拖音，先生你好中国伟一口气把ba ba ba ba ba发音。 的双曲馀弦值。 的双曲馀弦值。 的双曲馀弦值。 的双曲馀弦值。 先慢后快，发音一致，清楚。教学目的：通过正确的语调、发音方式的训练，使发音更有感染力。教育的一大难点：学生舌力不足，有些训练项目无法完成。解决课堂问题：根据学生的情况进行明确的指导。5、语音发音修正练习1、韵母识别读音大嘴a a a公鸡鸣o o o白鹅ee衣服，衣服，衣服，衣服，衣服，衣服，衣服课前准备：大头针入韵母字卡教学目的：教育及纠正学生

4、韵母的发音，学习标准发音。教育难点：学生的发音不标准。解决课题：详细叙述发音要领，人民教师做示范，让学生真正掌握。2、小盆友歌咏表演会叫的鞋子我的鞋子真的很有趣。 走在路上叽叽喳喳地叫着。小猫我是老鼠，后面跟着“喵喵”。注意咬字：鞋(xi zi )鼠(l41osh40 )教学目的：通过用小盆友的歌朗诵，巩固韵母的正确发音。教育的一大难点：结合小盆友唱歌和体态动作进行表演，留心咬字。解决课题：由人民教师进行指导演示。6、台风展示。 (自我介绍)你好，我叫。 我来了。 我的兴趣是。 希望大家都喜欢我。 有了阿里嘎多教学目的：可以大方地介绍自各儿，培养学生的勇气和表达意愿。教育的一大难点：自我介绍不

5、连贯课题解决：人民教师读，让那个学生多次训练，熟练。7、儿童诗学习我们见面了 (划横线重读)太阳公公出海太阳公公希望我能爬高山。我们终于见面了我说：你好，太阳公公我感受到了你的慈爱和温暖。 他说：“好吧。”太阳公公说：“你们好，小盆友们我看到了你的顽强和可英勇的。 他说：“好吧。”教学目的：诗歌能丰富小盆友想象力，启迪他们的智慧，发展小盆友语言思维，提高朗读水平。 可以让那些小盆友们感受到诗词的美丽，提高他们对文学作品的兴趣。教学的一大难点：单词发音，重音朗读技巧。课题解决：加上肢体的动作，进行兴趣教育，反复训练难的语言发音。 最后进行单独表演。第二课教育内容：绕过表演、表情、气息训练、双唇音

6、、密码学习。教育的一大难点：双唇音发音，身体坐姿。教学目的：纠正双唇音发音，学习标准通用语。教程流程：1 .表演训练(体形座位)1、身体坐姿训练：小手放在膝盖上，小脚丫子排在地面上，背部为直溜溜，眼睛向前看。 上身保持平稳，轻而易举地坐着，坐下后，双膝并拢，胸部的骆驼绒箱和包括脚丫子在内的要不得。教学目的：学习正确的坐着姿势，帮助学生养成良好的习惯，使学生的表现更有魅力。教学难点：人民教师在以姿势要领说明示范后，发出了“标准座位请站稳”的指令。 学生吃不透正确的姿势要领。解决课题：人民教师树立榜样，耐心指导纠正。7、表情训练1 )皮肉之苦的表情：今天摔倒了，很痛。2 )困惑的的表情：选择我的蜡

7、笔放在哪里了。人民教师创设状况，使其婴儿子有相应的表情。教学目的：通过有趣的表情训练，培养小盆友的勇气和自我表现欲，理解不同情感、表情在表演中的正确运用。教学难点：学生不能在老师给的场合做相应的表情。课题解决：人民教师提供各种状况设定，促进小盆友们大胆的表情。3、儿歌学歌小红帽、复习小龙人教育阶段：人民教师让学生随着小盆友的歌曲音乐跳舞，熟悉旋律和歌词。4、口部操作、气息、发声训练教程步骤：1、以人民教师为榜样指导学生进行口部操作训练。唇部运动舌部运动下颚及脸颊运动教学目的：通过有趣的嘴唇、舌部、下颚以及脸颊的运动，增加口部肌肉力，增加嘴唇牙齿发音的柔软性，发音更清晰，表情特罗尔更好。呼吸训练

8、(保持呼吸)让小盆友们用嘴和鼻子吸气，在肚子里屏住有会儿呼吸，然后从嘴里慢慢地吐出。教学目的：通过正确的语调、发音方式的训练，使发音更有感染力。教育的一大难点：学生舌力不足，有些训练项目无法完成。解决课堂问题：根据学生的情况进行明确的指导。5、语音发音修正练习2、双唇音b p m合上嘴唇，阻碍气流打开突然地，气流自然放出，声音轻，短。P-双唇关闭，阻碍气流突然地打开，气流强力喷出，声音不颤抖。m-唇闭合，软腭下降，气流从鼻孔发出声音，发音大。2、词汇训练：八、爬、破、母、北、批评、秘密文训：我是父母的好孩子。 /3、小盆友歌咏表演小鸭子鸭子抬起头劈里啪啦地从河里跳下来大脚丫子的背面，用力拨号，

9、一边流浪一边唱歌。注意咬字：脖子、脖子、脖子。波纹，波纹，波纹。课前准备：大头针入声母字卡教学目的：教育和纠正学生声母的发音，学习标准发音。教育难点：学生的发音不标准。解决课题：详细叙述发音要领，人民教师做示范，让学生真正掌握。6、台风展示。 (自我介绍)你好，我叫。 我来了。 我的兴趣是。 希望大家都喜欢我。 有了阿里嘎多教学目的：可以大方地介绍自各儿，培养学生的勇气和表达意愿。教育的一大难点：自我介绍不连贯课题解决：人民教师读，让那个学生多次训练，熟练。8、快口密码吃葡萄、儿童诗我们见面了复习吃葡萄不吐葡萄皮不吃葡萄吐葡萄皮不吃葡萄不吐葡萄皮吃葡萄也不要吐葡萄皮。重点发音：不吐葡萄(p t

10、o )倒吐，倒吐，倒吐，倒吐，倒吐教学目的：绕过口令学习，锻炼学生的舌头、嘴唇、牙齿的配合技巧，也能更好地巩固通用语的正确发音。教育难点：双唇音发音正确。解决课堂问题：重复培训。第三课教育内容：表演、表情、气息训练、唇齿音、叙述方法。教育的一大难点：唇齿发音，叙述方法南南的生日教学目的：纠正双唇音、舌根音发音，学习标准通用语。教程流程：2 .表演训练(模仿体型)1、狐狸体型设计：身体完成弓状，耸耸肩，走道儿轻快，大股出弧度。 食指的中指尖尖的放在嘴前，左右环视两眼，似乎总是在动脑筋。2、鸭体型设计：腰硬，两脚丫子弯曲，双臂垂直放置于身体侧，手背尽量抬起，然后上身夸张摇摆，步行两手拍两次，抬头挺

11、胸。3 .试着设计大象和拉络离子等大型动物的动作。教学目的：模仿动物的形态，可以提高小盆友的模仿能力，锻炼小盆友的记忆力、观察力和思考能力。教学难点：人民教师用姿势要领说明示范后，学生不能理解正确的姿势要领。解决课题：人民教师做榜样，耐心指导纠正，可以使学生发挥想象力，随意做出自各儿想象形态的姿态。5、小盆友唱小金鱼，复习小红帽教育阶段：人民教师让学生随着小盆友的歌曲音乐跳舞，熟悉旋律和歌词。6、口部操作、气息、发声训练教程步骤：1、以人民教师为榜样指导学生进行口部操作训练。唇部运动舌部运动下颚及脸颊运动教学目的：通过有趣的嘴唇、舌部、下颚以及脸颊的运动，增加口部肌肉力，增加嘴唇牙齿发音的柔软

12、性，发音更清楚，表情更好地特罗尔。3、气息训练(放气)用嘴、鼻子吸气，保持一点，然后稍微张开嘴，发出si的声音，要求力量均匀使均匀。3 .做驾驶动车组、吹风、气球等男同性恋。教学目的：通过正确的语调、发音方式的训练，使发音更有感染力。教育的一大难点：学生舌力不足，有些训练项目无法完成。解决课堂问题：根据学生的情况进行明确的指导。6 .语音发音修正练习3 .唇齿音f舌根音hf下唇接近上前牙，气流从缝隙摩擦出来，声带不颤动。h-舌靠近软腭，中间留有非常狭窄的缝隙，气流从缝隙摩擦出来，声带不颤抖。2、词汇训练：发、飞、放、风、河、交换、呐喊、恶、黄、会、方法、丰富、欢乐、黄河、开花、繁华、恢复文训：

13、刺猬剪了头发，像洋娃娃的笑声。3、小盆友歌咏表演小兔喝水一只兔子打水喝，两只兔子扛水喝三只兔子开动脑筋，从深供水井中打水喝。课前准备：大头针入声母字卡教学目的：教育和纠正学生声母的发音，学习标准发音。教育难点：学生的发音不标准。解决课题：详细叙述发音要领，人民教师做示范，让学生真正掌握。7、台风展示。 (自我介绍)你好，我叫。 我来了。 我的兴趣是。 希望大家都喜欢我。 有阿里嘎多，请给我看一下从此往后节目。教学目的：可以大方地介绍自各儿，培养学生的勇气和表达意愿。教育的一大难点：自我介绍不连贯课题解决：人民教师读，让那个学生多次训练，熟练。9、故事南南的生日、密码吃葡萄复习今天是南方的生日。

14、 如果是南方最好的小伙伴，他为南方准备了一个大生日蛋糕，又请了很多好的小伙伴来庆祝她的生日，你“咔嗒”的一声，鸟儿飞来了“汪汪”的一声，小狗狗跑来了“什么”的一声，小羊来了“呱嗒”的一声，还有大家一起吃蛋糕，生日快乐。 南非非常高兴！教育准备：叙述方法小动物头饰。教育的一大难点：让学生模仿叙述方法中的动物叫声，复述叙述方法。解决课堂问题：通讯端口男同性恋第四课课程内容：表演、舌尖音、小盆友之歌教育的一大难点：舌尖音的发音，表情的训练。教学目的：纠正舌尖音发音，学习标准通用语。教程流程：3 .表演训练(表情兴趣、表演训练)做鬼脸左手转，右手转，小眼睛转垂下眼睛，吊起眼睛，瞪着眼睛，做鬼脸吓你。要

15、求：眼乌珠灵活转动，表情丰富，能启发适当的肢体语言、动作多样性，增强小盆友们的独立表现力和创造性。没有实物的表演练习。 搬椅子、找东西、贴东西、剪纸。请求：一次显示一个绩效，并尝试将五个内容合并为方案绩效。 体验思考和集中注意力的表情。教学目的：让学生学习真实的表演，通过表情训练，在表演时可以正确使用表情，使表演更有色彩和传播力。教学难点：人民教师用姿势要领说明示范后，学生不能理解正确的姿势要领。解决课题：人民教师做榜样，耐心指导纠正，可以使学生发挥想象力，随意做出自各儿想象形态的姿态。7、儿歌学歌春天在哪里、复习数鸭子教育步骤：人民教师让学生随着小盆友的歌曲音乐唱歌跳舞，熟悉旋律和歌词。8、

16、口部体操训练教程步骤：1、以人民教师为榜样指导学生进行口部操作训练。唇部运动舌部运动下颚及脸颊运动教学目的：通过有趣的嘴唇、舌部、下颚以及脸颊的运动，增加口部肌肉力，增加嘴唇牙齿发音的柔软性，发音更清楚，表情更好地特罗尔。教育的一大难点：学生舌力不足，有些训练项目无法完成。解决课堂问题：根据学生的情况进行明确的指导。7 .语音发音修正练习4、舌尖音d td舌头前端碰到上牙床停止呼吸，之后放出突然地强的气流，声带没有颤抖。t舌尖碰到牙床屏住呼吸，之后释放出强突然地气流，声带没有颤动。2、词训练：获得、多、到达、单、当、等、动、特、踢、同、天到达、弟弟、道德、崛起、淘汰、检讨、代替、冬天、地理图文训：小马跑过来，跑过来唱歌。3、小盆友歌咏表演走路兔子走啊跳啊，鸭子走啊摇啊摇乌龟又走又爬，小猫静静地走着。课前准备：大头针入声母字卡教学目的：教育和纠正学生声母的发音，学习标准发音。教育难点