2018二年级下册音乐计划

1、2017-2018学年的第二学期二年级音乐学科教学工作计划老师：苏港城镇北洛小学2018年2月二年级第二册音乐教学计划为了顺利完成本学期的教育教学任务，真正提高学生的音乐技能，使学生在音乐学习中有所收获，掌握音乐课所需的基础知识，同时感受到音乐的乐趣和兴趣，从而提高他们的音乐审美能力，特制定本计划。一，教学目标1、情感态度价值观：通过音乐教学，学生可以感受到音乐的各种节奏，在听音乐的过程中感受到音乐情感，正确表达音乐情感，根据自己的喜好听音乐，理解音乐中蕴含的思想，在音乐学习过程中确立基本价值观。2.知识和技能(1)能够了解小节、小节线和结束线，并了解音乐知识，如通风标志。(2)能唱出有弹性的

2、声音和表情的歌曲，能以合唱、主唱、合唱等不同的演唱形式表现歌曲。能背诵一些歌曲。(3)能作曲和表演歌曲，能用简单的乐器伴奏歌曲，并能创作伴奏节奏。(4)能够感受音乐聆听中的旋律趋势和情感。3.过程和方法(1)通过模仿建立学生对音乐的认知感受，使学生对音乐有感性的理解。(2)体验不同形式的音乐，如聆听欣赏、运动和节奏，并在体验中感受愉悦的审美享受。(3)在教学中，引导学生合作演奏音乐作品，营造合作氛围和意识。(4)在教学中积极引导学生探索音乐的形式，引导学生探索音乐的好奇心和自觉性。(5)注重音乐教学方法的实践，尤其是在音乐欣赏中运用比较欣赏，引导学生欣赏比较欣赏，从比较中感受音乐的不同特征。二

3、、学术状况分析二年级学生接受了一年的正式音乐学习。在这一年的教学中，学生们掌握了音乐的基本水平，能和秦一起唱简单的旋律。在节奏方面，我们可以知道基本的、简单的节奏，并在音乐中表现出一定的节奏意识。然而，仅仅巩固旋律是不够的，缺乏独立阅读音乐的能力，缺乏综合运用节奏的能力，需要增强节奏意识。三.教材分析本学期有六个单元，包括11节歌唱课、13节欣赏课、4节作曲课、2节活动课、3节歌唱表演课和1节集体舞课。与前一期的教材相比，欣赏部分有了很大的增加，更多的关注于歌曲和活动的表演。四，教学难点(1)聚焦1.提高学生的基本音乐技能，如节奏练习和旋律阅读，从而提高学生的专业技能和知识。2.提高歌唱技巧和

4、方法，从而有意识地用灵活的声音轻声歌唱。我们应该在演唱歌曲的形式上有所突破，能够掌握基本的演唱形式。3.能够了解一些乐器和它们的基本演奏方法，并且能够辨别其中的音色。4.积极引导学生参与音乐创作和表演，积极配合音乐创作和表演。(2)困难：1.掌握和学习音乐技巧很难，尤其是练习一些特殊的节奏。2.歌唱的技巧和方法，尤其是优美音色的训练，有着重要的探索价值，但也有难度。3.掌握欣赏的方法和聆听乐器的音色是极其困难的。V.教学进度每周教学内容课时1了解出发线、小节线、小节线和结束线2唱歌踏青，山谷回声真好，山谷回声23号列车卡卡，2号列车4首健康歌曲，雪橇2乒乓球变奏曲，踢毽子，哦，十分钟2请来看看我们的村庄，深呼吸马克27只蟹的歌声，哨声和小狗28詹妮弗华尔兹29老牛、小羊和动物的聚会2阿里阿西，快乐牧羊人，宜兰童谣211滚核桃和小羊过桥，我的家在日喀则2每