课外阅读的技巧和方法课件

1、课外阅读技巧，1，记叙文6要素问题：时间、地点、人物、原因、经过、结果。二、五个表现：1，叙述：2，描述：3，议论：4，抒情：5，说明：3，塑造人物的手段：(1)外貌(肖像)描述，语言描述，以及注：1掌握中央文章，(说明、谈判论文)；2不能重复，必须简洁、准确、明确。标题的作用是什么？从鲁迅的白草原到三美书集、背影，总结文章内容，指出要点，主要适合议论文的标题。样式新颖，吸引读者。例如：喂。描述像列夫托尔斯泰这样的描写对象。(2)故事发生的环境，如孙犁的老化汤，词语的作用：动词，形容词，副词：传达事物的情绪/特征，表达了人物的心情。分析文章重点句子的意义和作用，问题1:在文章下划线句子中使用什

2、么样的修辞方法，起什么作用？技巧：修辞作用分析(1)义接法作用：以人的性格、思想、感情、动作进行物人格化，生动形象的表现_ _的情感，2)比喻手法作用：生动地运用()的特征(情绪)，以()(3)夸张手法作用：突出人或事物的特征，揭示本质，给读者留下明显而强烈的印象。(4)对比：使句子更整齐，使(语气)更强，强调(事物)、(人物)的感情。(5)设置问题：启动角色：设置悬念，吸引读者；文章或结尾：引起读者的注意和思考，强调宗旨等。(6)反问句：这个反问句的意思是用强烈的语调表达(人物)的态度(观点、感情)。(7)重复：加强语气的姜潮，(4)对比：使句子更整齐，使(语气)更强，强调(事物)的感情。(

3、5)问题：起始作用：设定悬念，吸引读者的文章或结尾：引起读者的注意和思考，强调宗旨等(6)反问句：这个反问句的意思是用强烈的语气表达(人物)的态度(观点、感情)。(7)重复：加强语气的姜潮，问题2:在文章加下划线的句子中使用了什么描述方法，起什么作用？人物描写的作用：人物的身份、经验、性格、心理、生活情形等1)人物描写：表现_ _ _特征，突出的性格(心理、品质)。)，2)景物描写的作用：环境描写的作用(包括自然和社会环境)散文的描写：情景融合(正典，正典)等可以结合回答。小说中的描写：主要有突出人物的心情，故事发生背景，促进故事的发展，最后的场面描写一般具有象征意义。(1)背景(自然，社会)

4、(2)渲染氛围(3)感情基调(4)过渡连接，句子起伏，吸引读者的结束的文章：前后呼应，呼应，呼应，标题，命中心焦升华主题，以及(1)比较手法作用：通过比较强调事物的特点，更好(2)手法作用：用次要的人或事物突出主要的人或事物，强调主要人或事物的特征、性格、思想、感情等。(。经常用于环境表达、气氛赵寅成、感情表达、主题姜潮等。3)讽刺手法的作用：利用比喻、夸张等手段和方法，加强对人或事物的揭露、批评、嘲笑、深刻和批判性，使语言尖刻、幽默。(4)首先要贬低，然后大力赞美所描述的对象，强调上下文形成对比，强调所写的对象，有意想不到的感人效果。(。(5)前后对应(前后呼应)作用：情节完整，结构严谨，中心突出。(6)伏击笔法：对即将发生的任何事件进行暗示，为情节发展铺平道路。(7)象征作用：具体抽象，使文章构思高，内涵深。分析角色形象，设定1问题：文章中的某个性特征2答案技巧：(1)搜索人物的语言、动作、心理等的描写，提取核心词组，分析人物性格。(2)分析写作技法的作用。比较手法是刻画人物性格的主要手段。可以从原文中直接提取人物的评价性词语。标题的意义和作用，标题的意义：答案技巧：先找出关键词，回答表面意思，然后联