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文档简介
1、,番禺区实验小学,人教版五年级数学下册综合与实践,执教:陈玉燕,打电话课前导学小测试 请你提取这个实际问题的关键信息,完成以下选择题。 1、老师需要通知多少人? ( ) A: 15 B: 16 C:17 2、老师准备用哪种通知方式? ( ) A: 发“校讯通” B: 打电话 C:发邮件 3、每人每分钟可以通知几人? ( ) A: 1 B: 2 C: 3 4、对于通知有什么要求? ( ) A:明天通知完 B:后天通知完 C:尽快通知完,探究一:是不是分的组数越多用的时间越少?,图示法:,老师,队员,线上的数,第几分钟,学习提示: 1、小组分工合作,设计两种不同组数的通知方案; 2、借助图示,探究
2、出两种分组方案需要的时间,并进行比较; 3、把结果拍照上传到互动区,再进行汇报。,提示:遇到困难,可以借助微课资源喔!,探究二:“相互转告”到底是怎样的?,图示法:,老师,队员,线上的数,第几分钟,学习提示: 1、小组合作绘制出这种方案的图示,探究出需要的时间; 2、把结果上传到互动区,再进行汇报。,提示:遇到困难,可以借助微课资源喔!,图示法:,老师,队员,线上的数,第几分钟,交流:这种方案有什么特点呢?,探究三:包含着什么规律呢?,微课,学习提示: 1、利用表格记录相关数据; 2、观察他们之间的规律; 3、把结果上传互动区。,探究三:完成表格,你发现了什么规律?,2,2 2,22 2,22 2 2,相乘2的个数与对应的分钟数有什么关系?,第几分钟知道消息的总人数(包括老师)就是几个2相乘。,第几分钟知道消息的队员人数就是几个2相乘,再减1。,用字母表示:第n分钟知道消息的总人数就是n个2相乘。,研学探究三:完成表格,你发现了什么规律?,2,思考:1、5分钟最多可以通知多少人?,2、如果要通知50名队员,至少需要多长时间能通知到每个人?,5,22 2 2 2,31,22 2 2 2 2,答:至少需要6分钟。,答:最多可以通知31人。,2 2,22 2,
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