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文档简介

1、生命,作者：冰心,谈生命,一、导入。,生命，伟大而神秘，丰富而奇妙，朴素而美丽。生命，犹如一只万花筒，它的形态和色彩变幻多端，面对这一瑰丽的世界，作为生命高级形式的“人”，我们必然会有说不尽、道不完的“生命话题”，观不尽、赏不完的“生命花朵”，弹不尽、唱不完的“生命曲调”。现在，就让我们一起欣赏一曲韵律悠远的生命咏叹调吧。,二、朗读课文，整体感知,朗读课文,谈生命,本文都把生命比做什么？ 从哪几个方面来写的？(分几层) 语言上有哪几个标志？ 这些话在文章中起什么作用？,思考题：,文章结构,第一层:揭示话题.文章题目是“谈生命” 开篇即起波澜,第二层:描写“一江春水”的全部生命历程.写出了生命里

2、 程的丰富多彩.,第三层:描写“一棵小树”的全部生命历程.,第四层:总结全文，点明、深化主题。揭示生命的本质。点明快乐和痛苦是生命之歌的基本规律。,提示：,1、“一江春水”和“一棵小树”分别经历了哪几个生命历程或哪几个生命状态？暗示了怎样的人生历程、人生态度？,2、作者为什么把生命比做树，比做水？作者是怎样用形象化的语言加以描写的？,作者把很抽象的事物，通过形象、贴切的比喻，使其具体化。 生命水、树。,3、“行程的终结”，此时春水的心态是怎样的？,说不上快乐，也没有悲哀,谈生命,描写水和树时，都是根据这一事物的自身规律展开描写的,水的特点：,水,复杂、曲折、多变。,流淌的过程,生命之河,树,发

3、荣滋长、繁盛凋零,春秋四季,人生之树,树的特点：,象征意义,描写,特点,分别找出描写水和树时抓住了他们什么特点， 说说他们的象征意义,最能表达课文主题的思想的是哪一句或哪几句？,你从课文中领悟到生命的本质是什么？ 生命的规律又是什么？,生命中不是永远快乐，也不是永远痛苦，快乐 和痛苦是相生相成的.在快乐中我们感谢生 命，在痛苦中我们也要感谢生命.,生命的本质蓬勃成长，奋勇前进，任 何力量也无法阻碍它压制它.,生命的规律始而渺小、微弱，继而强健、 壮大，终而 归于消亡，其间幸福与苦难、 顺利与曲折相伴相随。,生动、含蓄、富有哲理,作者对生命的感性认识与理性思考一定对你有所触动，请你结合自己十几年

4、的生活经历谈谈自己对生命的认识。,心灵广场,我们感受了作者的情感，那么由生命你还联想到什么？仿写“生命象- ” 生命像小说，不在于长而在于精。 生命像品茶，品味时，有时有淡淡的苦味；有时有淡淡的清香。 生命像浪花，有风平浪静，也有惊涛骇浪。,生命像路，有时平坦，有时崎岖，这样才缤纷。 生命像火把，应该使劲燃烧。 生命像蜡烛，都很短暂。 生命像万里长城，没有止境。 生命像一场戏，有悲欢离合也有喜怒哀乐。 生命如同父母的爱，应该学会珍惜生命，懂得爱的真谛。,选取你最喜欢的内容， 然后说一句“积累”的话。,愿你生命中有够多的云翳，来造成一个美丽的黄昏。,假如生命是云，不要炫耀色彩的绚丽，也不要放浪地飘游，要化成雨，无声

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