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文档简介

1、幼儿园教育的组织形式,1,一、激发兴趣,游戏导入：小猴子荡秋千,2,幼儿园健康教育,日常健康教育,健康教学活动,3,日常健康教育,1、幼儿日常生活、卫生习惯的培养 2、幼儿园健康物质环境创设 3、幼儿园健康心理环境创设,4,进餐:按时、挑食、偏食 睡眠：规律、睡姿 清洁：晨检、洗手 锻炼：户外活动、小律动,请根据以上关键词分组讨论，在幼儿园日常生活中怎样培养幼儿良好的生活、卫生习惯？,5,安全健康和谐艺术,6,幼儿园的室内地板和普通地板有什么区别,？,7,8,以上图片表明，我们应该创设怎样的幼儿园物质环境？,健康 艺术 和谐 安全,9,幼儿园健康心理环境创设,师幼关系 幼幼关系,10,案例分析

2、,“军军上中班，平时特别容易焦虑不安，很难 放松，一点点小事都会让他感到害怕，一次老师组 织小朋友玩抓西瓜虫的游戏，别的小朋友兴致勃勃， 他却死活不敢，老师再三保证，西瓜虫不会咬他， 军军还是不肯，最后竟委屈的哭了，在家里睡觉不 敢关灯，也不敢一个人在家玩耍，妈妈离开一会军 军都会哭闹不止，爸爸妈妈为此非常着急”,11,涛涛是中一班的捣蛋王子，经常搞恶作剧，平时 在班里比较霸道，常常跟别的小朋友抢玩具，上课时 注意力不集中，小动作多，骚扰周围的伙伴，自我控 制能力差，有时会故意用脚勾路过的小朋友，而且特 别的一自我为中心，他想要的东西，他会不牺一切代 价得到，包括对其他小朋友使用暴力。,案例分析,12,的墙壁装饰？ 设计幼儿园洗手间水龙头旁,练习,13,请结合课堂知识和幼儿园见习实际，用你喜欢的方式创设心目中健康理想的幼儿园室内环境。并说明在你创设的环境中你打

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